連同放假前製作的範本小書：我的小一生活，今天我們花了一節課時間進行「票選優質小書」活動。
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第一階段報名參選，請孩子在每一本小書封面寫上自己的名字，並檢查是否有空白頁，要孩子養成「尊重自己」的態度，確定完成的作才可以參加票選活動。有的孩子檢查完畢以後，桌上剩下一本，有的剩下兩本，多數三本全數參選。接著是排序，請孩子選出自己心目中的最優質小書，由右到左排出前三名。
上台拍照前，告訴孩子：不管別人怎樣看待我們的作品，我們都有自己心目中的第一名，因為我們知道自己最棒。
第二階段請第一組當「拉票小組」，二三組移動當「欣賞小組」，拉票小組必須利用短短五分鐘為自己拉票，說明自己創作歷程；欣賞小組則是把握時間欣賞與詢問，觀摩同學的用心與創意。依序輪替兩組欣賞、一組拉票模式，每一組都盡責的扮演自己的角色，很認真的一群參賽者。
想法不夠週延的小文，被博耀的好問題點醒：「我也好想看禹銓的作品，可是沒有辦法觀摩自己小組的作品」，因此我們多出兩分鐘組內拉票時間。
第三階段進行票選，每人會拿到十八張貼紙，透過孩子的提問討論，最後我們決定可以投一張票給自己，其他票則頭給同學，一本書投一票（貼紙貼在小書前桌面），大家走動進行票選時，我看見一群專業又大方的評審，不斷地給予他人鼓勵，美麗的情感在二愛教室間流動著。
至於得票結果，下週二公佈，小文會頒發獎狀。