眾所注目的台9線蘇花公路山區路段改善工程，總統馬英九明將邀花、宜兩縣長到蘇花公路主持動土典禮，等於兌現了馬總統「蘇花改若環評通過，年底就將動工」的承諾。
[@more@]
蘇花高促建聯盟召集人劉瑞祺說，有鑑於蘇花高在扁政府時代工程發包後卻臨時喊卡，有不少花蓮民眾憂心「政府興建蘇花改是玩假的？」但他寧可相信馬總統的誠信和人格，政府一定是玩真的。
蘇花改動土典禮會場設在秀林鄉和平村，正好位於蘇花公路的中點，交通部長毛治國和公路總局長吳盟分不僅邀請花蓮縣長傅崐萁、宜蘭縣長林聰賢到場，還請馬總統前來主持動土典禮，意義深遠。
從宜縣蘇澳到花蓮縣崇德77公里，主要改善蘇澳到崇德山區危險路段，透過截彎取直及興建8座長短隧道，克服蘇花公路易坍方問題，實際改善道路約38.4公里，工程加上用地補償，總經費約465億元。
員山機堡大年初一到十五試營運，開放免費參觀。
[@more@]
記者吳淑君／攝影
歷經8年多整建的員山機堡，終於完工了，大年初一到十五試營運，免費開放參觀，機堡內有1架仿神風特攻隊戰機打造的竹飛機，地下廊道陳列當年神風特攻隊出征的「壯舉」，耆老口述憶當年，讓人唏噓不已。
員山鄉公所指出，太平洋戰爭期間興建的員山機堡，是重要的軍事設施，當時許多台灣赤腳兵仔即沿著機堡旁的金山東路推飛機，並將飛機藏在沿路的機堡掩體裡，躲避美軍轟炸，也做竹飛機欺敵，消耗美軍炸彈，更是老一輩居民的共同回憶。
學校是供我們學習的好場所，可惜小文不能在你們身邊，可惜有些孩子沒有辦法自律，讓單純的才藝練習變調。
[@more@]
如果你真的是到學校練習才藝，你顧慮的是學校的安全與方便性，因為辦公室有老師在所以安全，因為地點明確所以方便，那麼請你在家人的同意下前往。
不過，如果你只是到學校聚會，和同學見面，聊天、玩耍、尖叫，那麼，請你讓出這個空間給真正需要練習宥沒有地方去的小組。
昨天，小文已經一一聯絡各組，也提醒你們練習才藝的必要與不必要，必要的是一定要練習一樣令人刮目相看的才藝，像專業的藝人一樣，想要出名，想要別人尊重尊敬，一定是台上三分鐘，台下十年功，積極的練習才會有好品質。不必要的是以練習才藝做藉口，純粹利用場地和機會聊天，熱絡感情，這些都沒有必要，甚至還會因此傷害真正想要練習的小組沒有場地練習。
學校的立場很明確，現場沒有人可以幫忙指導，也沒有人願意忍受噪音，所以學會自律的人，才可以到學校。
另外，體育館工程已經開始施工，非常明顯，跑道剩下一半，學校也不希望大家靠近工地。
真正需要學校練習的小組只有一組，伯伯那一組利用星期六，其他組都可以到同學家練習，那麼，就請你們都改地點。
ps小琪那一組，你們去學校做什麼？要想清楚自己做這些事情的目的，不要浪費生命。
ps蔣公那一組，不要因為想到好點子過度興奮，要記得你們身處的環境還有別人也需要使用，要能想到他人控制音量，好嗎？
用錢來買感謝，高調的獲取別人稱號「大善人」的美名，這樣的人，你們覺得是第幾層次呢？討好他人的關係是長久的嗎？
看到一篇偶像的文章，節錄一小段，大家看看囉～ [@more@]
http://www.udn.com/2011/1/27/NEWS/READING/X5/6120287.shtml
| ||
故事與新聞／「用錢買感謝」算不算「善行」？ 陳光標可以成為「中國首善」，但如果「他的朋友」巴菲特在美國用同樣方式「行善」的話，卻一定變成大家嘲弄、攻擊的對象…… 1920年代，是美國歷史上一段特別的時間。歐洲經歷了第一次世界大戰，不止物質上殘破不堪，而且在精神上空前頹喪，相對地，美國躍升為數一數二的強國。 在那個年代，美國創刊了好幾本重要的雜誌，例如The New Yorker，這些雜誌幾乎都是新一代年輕知識分子辦的，而且幾乎都出於同樣的動機──他們希望能帶動風氣，革除美國的草莽野蠻風氣，讓美國變得比較像一個文明的國家，一個可以被歐洲看得起的國家。 也在那個年代，美國出現了極為活躍的藝術經紀人，熱心來往大西洋兩岸，趁著歐洲戰後社會的困境，從許多舊貴族手中，將大批大批歷史名畫轉賣到美國。收購這些名畫的買主，是美國鋼鐵、鐵路、石油大亨，以及進出華爾街炒股票賺錢的富商們。 這兩件事同時發生，絕非不相干的偶然，而是彼此聯繫的時代變動。戰後自覺國家力量與地位的提升，美國人開始積極學習扮演過去一向由歐洲扮演的「高貴文明」角色。他們意識到：光是有資源有錢，是「高貴」不起來的。 一個會受到尊重的「高貴」社會，關鍵不在於如何賺錢，而在於如何花錢，在於用錢換來什麼。那些辦雜誌的年輕人們，他們著眼於要有能和歐洲平起平坐的文學、藝術、思想成就，來抬高美國地位；至於那些手中握有大筆現鈔的人呢？他們開始學習將錢用在藝術收藏上，進而學習如何用錢來贊助藝術，創造第一流的作品。 從美國富裕起來，到感受這種自我提升的需求，有一段漫長的過程，也有許多持續模仿歐洲，卻常常學得四不像的紀錄。不過，最後整個社會對於什麼是「文明態度」、什麼是高貴社會的條件，有了基本的共識，一方面有些事就不太可能出現在美國了，另一方面也就換美國拿這些條件來衡量，甚至睥睨別人的社會。 在美國長期培養的共識下，沒有任何富豪會用擺出現金教人家當面領取、當面表達感謝來「行善」的。並不是美國富豪不喜歡被人家奉承、被人家感謝的輕飄飄感受，而是因為這樣的行為太接近「用錢買感謝」，太像直接的交易行為。而美國的文明高貴標準共識之一，就是善行應該儘量遠離自私的交易考量。被人家看成是「用錢買感謝」，善行意義就大打折扣，反而獲取不了「善人」、「慈善家」名號，豈不得不償失？ |
放寒假小文比較有時間，發現，二月壽星真不少。為公平起見，全部列出。喔～先跟昨天生日的宥宥說：「明年生日快樂喔～」
[@more@]
二月：
阿政、毛毛、小慈、伯伯
三月：
蔣公（你還真是特別）
四月：
小軒竹竹（厲害，同一天）
五月：
可樂、（柳丁和後面女生差一天喔～）、（樂樂小云同一天耶～）
六月：
小賢、（鍬鍬猴猴差一天耶～）、阿慶
七月：
阿祥（你也很獨特）
八月：
罐頭、翔翔（居然和我同一天）、小怡
九月：
小群（你也很特別喔～）
十月：
小琪、鞋子、阿誌、庭庭
十一月：
小綠、佩佩
十二月：
舜舜、小晴
一月：
楊咩、大象、小忻、宥宥
來不及幫你慶生的孩子，例如寒暑假啦～已經過去的啦～都沒關係～我們會放在心裡，每天好好相處比較重要喔。
【記者會】國光石化‧決戰時刻‧百萬青年站出來 [@more@]
寒假第五天,不得不送車保養,整個人被關在Toyota,依然要寫作.[@more@]
昨日閱讀完30雜誌一本,日本文學一本,今天明天後天,永遠都要過這樣的生活,每天保持閱讀,省思,一直很欣賞九把刀的專注執著,他把每日書寫五千字昨為人生的戰鬥,而我呢?我想用什麼姿態與人生戰鬥?
我們總會因為時間太多而不知如何安排,於是讓電視電腦幫我們安排,電視有固定時段的節目,電腦有無止境的虛擬戰鬥,於是我們以為我們生活充實,離開才知道剛才很虛無,摸不到碰不到的明星,能給我們什麼意義?
與其讓別人安排好的遊戲和節目操控我們,不如安靜下來,關在房間看一本小說,書裡的世界作者來不及安排畫面,我們可以自己想像,也可以自己武斷的決定作者的意見,不必和作者討論,也不必害怕自己的想法謬誤,這就是為何下學期漫畫要撤櫃的原因,漫畫是學步車,在我們腦中的畫面不夠豐沛前的扶手,一旦放手,我們才能學會如何走跳入閱讀的世界,甚至是體會人生.
小說有很多我們未知的世界,有些是未來我們才會面對的情境,提早思索,有助於我們成熟.
說這麼多,只是想和大家分享,如果你依然沉迷在電玩電視的世界,要不要想想自己在哪裡?做這些事情真的有主體性嗎?只要有時間,就玩電腦看電視,未來也都要這樣過嗎?有可能嗎?
如果人存在的目的是為他人服務,創造共存共榮更好的世界,你打算做什麼來服務世界呢?需要具備哪些能力呢?還是等著別人來餵養你?
[@more@]
一、為提高學童閱讀的興趣，本局於100年1月21日起至2月27日止，辦理「寒假閱讀節─悅讀不丹」活動，活動內容有：（一）完成護照抽獎活動、（二）完成護照小禮物兌換活動、（三）幸福悅讀─動動腦信箱、（四）悅讀不丹主題書展等各項多元活動，歡迎國小學童踴躍參加。
二、「閱讀學習護照」索取辦法：請至文化局暨各鄉（鎮、市
）立圖書館索取或上本局網站下載(http：//www.ilccb.gov.tw)。
三、抽獎活動：訂於100年3月5日（星期六）上午11：00，於本局圖書館公開抽出10名，每名可獲得一百元圖書禮券，
另抽出10名可獲得「悅讀不丹」主題書。（得獎名單將公
布於文化局圖書館及網站）。
四、幸福悅讀─動動腦信箱、悅讀不丹主題書展等二項活動地
點為本局兒童閱覽室。
五、另附「寒假閱讀節活動DM」及活動計畫書電子檔，惠請
貴校鼓勵學生踴躍參加。
六、活動聯絡人：圖書資訊科黃愛惠小姐，電話：9322440轉212；傳真：9352074；電子信箱：janny@mail.e-land.gov
.tw。
這一週，每天回家例行公事，打電話給請假在家的孩子，問他們今天的狀況，竹竹依然不妙，聲音沙啞，整天昏睡，楊乜聯絡不上，聽阿公說整天昏睡。小晴還好，咳嗽喉嚨痛。罐頭比較不妙，在醫院，但據說有醫院照顧比較好。小軒依然咳嗽，人不舒服，聽到聲音，鼻音很重。阿誌、小云已經沒事，明天會來。
[@more@]
毛毛媽咪來電，問我班上狀況，確實不太好，但也不太糟，因為大家依然很會搞笑，會搞笑身體就會好。
小軒媽咪在小文打電話前已經來電。
再關心感覺有狀況的孩子，宥宥說回家後沒有大礙，聯絡不上小綠。
提醒猴猴帶功課。
蔣媽來電，談成績問題，發現有狀況，只得三方聯絡，剛才處理完一半，眼睛開始紅腫。
鈴聲響起，鈴聲停，鈴聲響起，鈴聲停，不到一分鐘的速度，電話不停消化聲音，不停消化。
乎！都怪自己沒有把事情想清楚，讓這些事情接二連三發生，如果有預備的觀念，今天烤雞事件就不會發生，如果有把事情想到最壞，今晚的電話事件就不會發生。
嗯～僅記錄來自我反省。
幾米有一本很有趣的繪本「毛毛兔，今天下午真好玩」，有一陣子對小文對這本繪本愛不釋手，下午我們班經歷的所有一切，小文正想借用繪本的題目，親愛的孩子們，今天下午真好玩。
[@more@]
這一陣子小文已經思考很久，到底我們的圓夢計畫是什麼？何時討論？說實話，每天都像趕火車一樣，時間非常珍貴，一下子就用完，最糟的是，這一週每天都有人請假。
早上心情本來極端開朗，因為雪山山脈方向出現大片積雪美景，一到校，看見學義老師以加入拍攝行列，同一時間有人發現相同美景，是最快意的事情，急著與同學分享，本來喊著沒什麼的同學，經過小文的說明，開始在走廊盡頭站一排，慢慢的品嚐美景。
隨著光影變化，山上的積雪越來越擴散，越來越開闊。
教室裡，手機鈴聲不斷響起，請假人數像排隊報數一樣，蔣公請假、竹竹請假、毛毛請假、小軒請假、小晴請假、宥宥請假，不會吧！一下子這麼多人請假，接著是小云眼神迷濛，像是發燒，罐頭趴著，這是什麼早晨？到底是美好還是不美好？這時，宥宥來了。
第一節課分享繪本，只有十六本傳送，感覺很冷清，本來應該是搶著閱讀同學的繪本，小文設計成新書發表會的，結果因為繳交率太低，完全變調，只能用土法煉鋼的方法傳遞，還好，大家都很用心閱讀，還有人發出會心一笑。課程進行到一半，蔣公背著書包出現囉，讓教室裡的氣氛振奮不少，是呀，班上少了蔣公，感覺空氣過分乾燥，當蔣公拿出精心製作的繪本，大家都搶著要閱讀。
第二節課報告世界文化，報告到庭庭時，恰巧下課鐘聲響起，小軒也背著書包出現在走廊，教室裡響起一陣鼓譟聲，和小文心中的驚呼同時，伯伯說：小文把名字寫在黑板有一種魔力，可以讓他們病好起來。
第三節課小文開始打電話，蔣媽說：「告訴他不要去學校，上樓好好休息，沒想到他一下樓，已經背好書包，裝好水壺，硬要上學呢！」小軒媽咪說：「都已經喉嚨痛，要去看醫生，應該要在家休息，他就說一定要去。」竹竹媽咪說：「很嚴重，燒了又退，退了又燒」小晴媽咪說：「是流感，必須要隔離了！恐怕這學期都要請假在家。」思索，下午怎樣安排比較好呢？孩子特地到校為了什麼？這時小文又想起我們的圓夢計畫。
靈機一動，如果我們利用圓夢計畫，活絡筋骨，放鬆心情，走一走，散步強身，離開陰鬱多病毒的教室，並且去看看這週都無法到校的竹竹和小晴（可惜毛毛住太遠，又聯絡不上），似乎是不錯的計畫。
小文沒有太多時間考慮，立刻擬計畫，打字，列印，詢問校長意見、主任意見、生教組長意見，也請好外出假，再來就是詢問竹竹媽咪、小晴媽咪意見，他們都說可以，萬事具備，只欠東風。
心底還是有點擔心，當小文說出圓夢計畫，會不會有人說：「ㄏㄚˊ好爛～」回到教室，告訴你們要完成幾件事情，你們真的很可愛ㄋㄟ，尤其是蔣公，一直過來問我：「剛剛講話的已經有四個舉手，那我們是不是不能去圓夢呢？」班長猴猴也跑過來說：「如果我提醒，是不是他們就不算說話？」再來是一堆人趕緊過來拿紙條要寫祝福信給竹竹和小晴。
中午午休，小文趕緊包裝等會要拿給竹竹、小晴的紙條，才發現紙條呈現不公平分布，下午打鐘，趕緊宣布：「某位同學的紙條很少，是不是同學再來寫一張？」要上武術課，大家都很趕，不過柳丁第一個發難：「好呀～那我來寫！」真的很古錐呢！接著阿政、蔣公、小忻、樂樂、庭庭、佩佩、小慈、嘉慶、小賢、宥宥、小綠都過來拿紙去寫，最後是伯伯貢獻兩張卡片。
上武術課，鞋子今天挺用力的，難道是午休有睡覺有差？蔣公依然生龍活虎的飛來飛去，即便今天他非常不舒服，跑廁所七次。
大家都好認真，小綠對著林教練說的一句好棒的話（雖然教練可能很怕）：「下學期再見！」這句話顯現出我們很愛武術課，而且還很期待有下一次，真是可愛的孩子。
回教室宣布完小文的計畫，沒想到你們都同意，也一副躍躍欲試的樣子，看來是愛心巧克力發酵，你們都成為有愛的孩子。
出發！受到玉菁老師、鴻麟老師、惠群老師的協助，我們大步出發，走在稻田兩邊，吹著和煦的風，原本擔心的大太陽，只剩下溫暖的陪伴，一路上大家有說有笑，注意來車，為了這一趟交通安全之路，一直叮嚀大家兩路，不嬉鬧，小綠看出我的擔心，決定押隊，當大家排不好，有點危險，他代替我生氣，真難為他（你們有看出來他為何生氣嗎？）。
到達竹竹家之前，我們經過土地公廟，小文叮嚀你們，讓全世界的神都來保佑我們是最棒的，所以我們在神明旁邊祈求所有人平安健康，接著期待回程可以吃一碗鹹粥，大家聽完，精神抖擻，更是大步向前，到達竹竹家。
我們對著二樓高喊：「竹竹，我們來看你，祝你早日康復！」竹竹一定嚇到，不敢相信的下樓，和我們拍了一張照片，看得出來她很開心喔！
拿到這張照片，完成我們今天第一個任務，再往前走，有兩隻狗衝出來吠叫，立刻提醒大家面對野狗最好的方法是不看他，不出聲，不恐懼，不驚擾。大家都謹守分寸，安靜通過就到達小晴家。
故技重施，「小晴，我們來看你，祝你早日康復！」小晴的表情我們看不清楚，不過，回家後小文打電話給小晴媽，小晴媽咪說：「小晴非常開心，也很感動喔！」
拿到第二張照片，完成第二項任務，時間剩下半小時，提醒同學，如果要吃鹹粥我們必須要趕火車。
謝謝幫忙帶隊的同學（柳丁、小賢、庭庭、小怡），以及押隊提醒安全的同學（猴猴、小綠），我們居然花了十分鐘就到達土地公廟，在廟外問同學，要吃鹹粥的舉手，一堆興奮異常的手舉起來，提醒大家只有五分鐘時間，要好好把握，接著小文趕緊入內捐獻一點，看著你們排隊，井然有序的等待，廟祝應該也沒輒。
你們真的在五分鐘內吃完，接著我們開始非奔回學校，這回為了安全，教大家逆向行走，逆向行走的好處是可以看見車子靠過來，可以閃避，但是一定要縮排，很高興庭庭提出來：「可以逆向嗎？」今天大家都有感受，可以思索一番，哪些情形必須要逆向呢？或者根本不可以逆向？
回到學校，我有一種幸福感，因為大部分同學都可以帶出門，安全、懂事、能體諒人，而且，你們很容易滿足，吃碗鹹粥、綠豆湯就把幸福掛在嘴角。
下學期，我們再努力，快速累積一百張榮譽卡，並且提早規劃屬於六愛的最後一個夢，好嗎？