※ 早自習（本日為日語日，提醒孩子多說少錯）
- 一早到校，提醒孩子都要改成日語的打招呼（ohiiu）、道歉（gomenasi、summimasan）、謝謝（aligado），並請孩子自己記錄。
- 請作業長立群要將沒交作業的登記在黑板，請小秘書家卉幫忙，請華華登記靜心閱讀的人。
- 改好數習、十格本，請小秘書看著鞋子寫國習、十格本、各國文化學習單。
- 印好語文小考卷，改好愛語典，請沒完成作業的人（交給小秘書卉卉處理）下課都到小文旁邊來。
- 剩下五分鐘，請每個孩子跑操場兩圈。
一、國語
- 第一關：念課文，念完的組點別組念，念錯就沒分。（7）
- 第二關：請各組討論，如果是同樣主題，可以有哪些不同哲理，各組自己討論，沒有答案要處罰，沒有標準答案，由小文抽人回答，嘿嘿～。（16）
- 第三關：拿出字辭通，將詞語填進去語詞圈。（5）
- 第四關：語詞解釋，點到的語詞請說出解釋。（5）
- 進行生字小考測驗，加油。（5）
- 下課前，提醒孩子哪一組最棒，請給予用力的鼓勵，一二三名都要鼓勵喔～（2）
二、數學課
- 進入129頁，寫五分鐘，交換改，改後訂正（10）。
- 出五題請孩子自己寫，不會就教。（20）
- 請孩子拿出十格本，有錯的訂正，對的先寫回家作業，一題一題教。（10）
三、綜合課
- 先閱讀快樂自己找的文章（比生氣沒有用還要積極）。
- 和孩子討論情緒管理。
- 怎樣會有情緒？遇到哪些事情會有情緒？（被激怒、被誤會、被罵、被打）
- 如何化解情緒？見招拆招。（世界上有哪些名人如何做？我們有哪些資源？）
- 討論完請孩子一一演出，多練習就會進步，情緒管理是需要練習的
- 高修養=高品格，學期末要選出最有品格的人。
四、綜合課
1. 先說明第五層次的人，是怎樣的人，並請孩子思考怎樣可以成為第五層次的人。
2. 練習最近很弱的排隊和作業整潔，收所有的物品，抽屜都不要有書，只有用具和課外書。
3. 剩下七分鐘，到走廊排隊，練習走到操場，慢跑兩圈後放學。
4. 期許孩子每天練習跑步。