上課五十二天
※ 前置作業：
- 值導護後改好愛字本、數習，並請同學訂正。
- 請大家算好國語平時加分，最慢十二點四十前要算完。
- 最慢七點五十前，要交齊作業。
- 今天上課遲到的人就不自由拉～
一、國語課
1. 先測驗圈詞五分鐘。
2. 說明回家作業，遇習字辭通，沒有字辭通的人要想辦法找出來，或者自己印，明日小測驗。
3. 閱讀謝坤山的故事，並製作體驗小卡，小卡上要有問候語、體驗內容說明、體驗後的感受、簽名，貼上各組創作海報。
二、數學課
1. 不管因數還是倍數，談的都是整數的特性。
2. 六的一倍是？六的兩倍是？三倍是？所以六、十二、十八是六的倍數。
3. 八的一倍是？八的兩倍是？所以八的倍數有八、十六、二十四等，最小的倍數是？最大的呢？能不能說八的倍數是八？
4. 反推，如何知道48是不是八的倍數？能被除盡嗎？所以要驗算誰是不是誰的倍數要怎樣算？
5. 完成62頁做做看，對答案。
6. 完成63頁，並回答問題，一起在黑板做一次，再問孩子有沒有比較快的方法？除了數算之外，有沒有好方法？除除看，看數字是八的幾倍，就可以找到啦～練習到都會。
7. 寫習作43頁。
三、綜合課：
1. 提醒回家作業放書包，討論聽演講該有的尊重，請大家說明，並請大家一起配合。
2. 期許孩子問問題，問有深度的問題，讓謝坤山不再只是過客，而能激起生命的漣漪，留下感動與勇氣。
3. 十分鐘掃地，讓心靈沈澱，排隊參加生命體驗。
4. 兩點四十掃地，兩點五十整隊前往。