親愛的教育合作夥伴，您好：
五愛上課第八週已結束，感謝您第八週的所有合作，有幾件事小文想與您分享：
道德發展理論宣講
說明：為了讓孩子更深入了解第三層次，以一些故事延伸說明，這些故事都可以作為孩子遇到困難時的百寶袋，需要就從百寶袋拿出來使用，也期待家人多給予類似的百寶袋，讓孩子未來更平順。
※ 生氣沒有用：老和尚被莽漢撞斷眼鏡，當下決定原諒，原諒可以結束惡緣，廣結善緣。第三層次的人所有
好表現，都不會因人而異。
※ 多啦A夢人物：胖虎以暴力交朋友（第零層次），大雄總是惹麻煩（第零層次），相較之下，小夫懂得避麻
煩（第一層次）。小夫想以有趣的物品（新玩具、漫畫）交朋友（第二層次），卻總是交不到真心朋友。靜香不管任何人，都用愛心對待（第三層次），這樣交朋友最長久，小杉則屬於更高層次，下回再提。
※ 神祕的十六號：作者鄒敦怜改變自己對十六號的態度（提昇成為第三層次），十六號從問題學生變成天才
學生，十六號其實沒變，是作者改變看人的眼光（變高貴了）。
第八週（上週）課程重點
一、 國語：
※ 第七課科普文學上週結束，本週二測驗，考卷當天發回，請開始帶著孩子進行課程總複習。
※ 指定閱讀上週恭喜兩位同學過關：劦峻、盺慈。
二、 數學：
※ 第四單元長條圖結束，折線圖即將結束。本週三測驗，考卷當天發回。體積孩子比較不熟，預計複習時多出一些題目讓孩子練習並熟悉，家裡也可以這樣做。
三、 綜合：
※ 上週四愛自然種子日記，幾乎全班都能用愛描寫，有的將種子當成朋友，有的當成自己小孩。
※ 上週二進行台灣特有種鳥類報告，教孩子找資料與抓重點能力，先畫重點，再將重點用自己的話說一次，結巴或不懂意思一定要問到會為止，才是專業報告人。
※ 表演課練習暖身一步曲—獅子、包子、柿子練習，並練習解決問題小劇場，發現孩子需要更有結構性的編劇能力（語文延伸課練習），決定先從小動作教起，下學期再試結構表演。
※ 閱讀課，玟毅老師協助帶領孩子認識一本書的結構，以及書的編碼（索書號、ISBN），非常感謝他。
學校重要活動通知
一、期中考：
※ 範圍：11/5—國語四至十課、自然一至二、英語一二三，11/6—數學一二三五八、社會一至二。
二、竹林校園小記者徵選活動，未來聯合電視記者採訪學校，就採用小記者播報內容，請多讓孩子嘗試。
學生特殊表現（http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/3288）
一、有幾位孩子非常用心準備鳥類報告，已經通過：象鎰、皓平、柏叡、琮軒、心怡、何忻、盺慈。
二、早上黑板開始不寫求救，但還是有孩子主動清理教室混亂的地方，他們真的很會「愛」：舜誠、文政、皓平、柏叡。
三、下課抗拒玩的誘惑，主動前來協助小文的有：劦峻、子恆、舜誠、象鎰、宇翔、敏琪、盺慈、苡筠、冠華、欣怡、家卉。
四、每天早上抄完愛的紀錄本、訂正完作業，這些孩子連續五天總是主動閱讀前二十名：心怡、明祥、子賢、昱頡、義軒、佩庭、欣怡。
五、本週最忙碌又盡責股長：衛生–舜誠、琮軒，作業–立群、明祥、何忻，服務–象鎰、盺慈，午休–文政，體育–可翰、柏叡，圖書–冠華。
六、最有愛心爸媽，每天都會為自己的種子澆水，都會和他說話：立群、劦峻（還幫別人）、子恆、舜誠、象鎰、宥霖、皓平（長得最美）、柏叡（自備澆花器）、皓任（還為種子穿衣服）、琮軒、子賢、中齊、明祥、敏琪、筠庭、佩庭（對別人種子最體貼）、毓晴、心怡、何忻、盺慈、筑齡、子云、冠華、欣怡。
七、恭喜佩庭得到校內五年級字音字形第二名。
八、本班上週二升旗與上週四跳健身操都因為排隊秩序，拿到榮譽卡，再度集滿十張，往第三十邁進。
班上有三位同學感冒，雖非新流感，但請您一定要持續量體溫;下週期中考，請多關心孩子的學習狀況;請多與孩子討論時事，最近兩岸局勢、國際油價等，讓他們增加愛世界的機會。 班導小文10/26。
