※    前置作業

1. 修改聯絡簿內容（去掉國卷訂正）、調換座位
2. 請卉卉來參與討論，討論最近感受，並請卉卉將工作重點放在日期章。
3. 印寫作大綱單，請孩子貼在愛的語典。
4. 向中一訂蠟筆兩盒、塑膠瓦楞淺藍×2，深藍×2。

一、數學課

1.      先做好大附件正方體、長方體。

2.      進入數課43頁，先確認孩子對垂直、平行概念的了解。

3.      用手玩一下垂直平行。

4.      在黑板上畫上正方體和長方體，順便讓孩子畫出透視圖，複習一下。

5.      完成透視圖以後，標上頂點。

6.      和孩子討論鄰邊關係，有什麼特色？（垂直）請孩子想一想蓋房子要怎樣蓋？

7.      再和孩子討論對邊關係，有什麼特色？（平行），請孩子想一想？

8.      進入習作31頁，訂正30頁。

二、國語課

1.      今天寫國語習作，務必寫完注意速度。

2.      把擬人法增加為十分鐘，其他依序分配。

三、閱讀

1.      開始請孩子發表最近閱讀的內容（拿出閱讀登記卡），有幾本書，大概內容，每個人報告三十秒，同時請冠華寫出同學推薦書單。

2.      上圖書館，介紹不同的圖書類別，讓孩子知道分類在哪裡，介紹圖書館閱讀流程。

四、電腦

1.      請孩子上網回答問題。

2.      查跑馬古道的資料，並決定想要報告的方向～

今天一定要提早放學啦～練習放學路隊～