開學第六天

1.      教孩子愛的紀錄本格式（切四格，留家長簽名留言區、溫度區）。

2.      抄愛的紀錄本

＊    愛自己省思（70↑）

＊    數習第六頁。

＊    通知單（明天交）

＊    明天考國語第八課。

3.      請孩子完成「愛字本」（格子本）「愛句寶庫」（直行）「愛的語典」封面（直行）。

4.      數學：

＊    複習定位版、小數比大小。（5分）

＊    進入小數加法（9頁），上完以後布四題，兩題有對位，兩題沒對位（15）

＊    進入小數減法（10頁），上完以後布四題，一樣兩題有對位，兩題沒有對位（15）

＊    討論習作第六頁。

5.      國語：

＊    請孩子拿出字典，查出「瑞」、「獲」、「操」、「鉅」形似字。（8分）

＊    補充多音字「屏」（3分）

＊    請孩子找出以下幾字的成語「況」、「競」、「濟」、「操」，讓孩子上台書寫。（8分）

＊    圈出主要句型「轉折複句」（儘管但是）、「並列複句」（不在而在），（3分）

＊    剩下時間開始指導國語習作（直到第二節結束）。

6.      社會（提醒拿出書）

7.      下午第一節，討論給家長的信和回家作業，提醒寫作業態度，調整座位，鼓勵語文競賽、美展。

8.      下午第二節，檢查美勞用具，分配討論教室佈置（包括學生用品擺放、掃地提醒）。

9.      下午第三節，發下新聞寫作單，剩下十分鐘，預告明天練習危機處理，提醒孩子收作業，練習放學。

開學第五天

1.      早上八點要路隊整編，大家不要忘記喔～七點五十五分提醒孩子排隊，注意桌面、椅子、路隊位置（路隊長提醒囉～）

2.      路隊整編回教室以後，與孩子討論「照顧英語老師的方法」，當英語老師與同學有衝突，該如何處理。

＊    要有人（副班長）提醒衝突學生提出「我需求」。

＊    班長在僵持不下之後，立刻衝上前，在老師面前小聲說：「老師～對不起，他需要冷靜，你給他一點時間冷靜就好，讓您擔心了，對不起。」

3.      英語課前請體育股長問體育課上課地點。

4.      英語課下課，請班長集合同學帶隊去體育課上課地點，提醒望遠凝視在體育課上課地點原地做。

衛生股長回教室後報告是否有完成，若沒有全班教室補做。

5.      數學課

＊    複習昨天的數課六七頁，再於黑板上布題，確定全班都會（6分），進第八頁，先比較萬分位小數，再比較帶小數（15分）。

＊    比較時要注意先一樣多位值，再用不同位值，確定大家都會以後，寫數課做做看（10分）。

＊    討論數習4、5頁。（9分）

6.      國語課

＊    請孩子拿出學習態度卡（我放在蕙禎辦公室座位電腦桌面）（2分）

＊    請孩子在課本上做筆記，當然要讓孩子說出來最好（寫下段落大意，因為昨天沒有時間做）。（7分）

＊    再與學生討論寫作手法（昨天已說到舉例法，還要與學生討論開頭與結尾方法），本課以詰問法開頭，以引用法穿插，是很棒的說理敘事文章。（5分）

＊    開始找出重要語詞，並作詞性分析（先將黑板畫上幾大圈圈，有動詞圈、名詞圈、形容詞圈、副詞圈），再讓孩子上台分類圈詞。（10分）

＊    解釋詞語，並延伸生字，最後讓孩子分組討論，每個詞性圈各選一詞，組合成文章，並上台分享。（10分）

＊    有時間就寫國習50、51.。（6分）

7.      閱讀課練習排隊到圖書館和電腦教室，提醒閱讀課規則（上課兩分鐘走廊排好隊，經過別班安靜無聲，到達圖書館靜悄悄，進入圖書館只能看書，要帶筆和記錄紙，一律坐在椅子上）、電腦課規則（上課整隊，到走廊排隊，到達電腦教室後，安靜無聲進入，找到自己的座位後，等全班開機完畢安靜才坐下，坐下後，聽指令，離開前，所有椅子靠上才離開）。

8.      最後一節課，拍照，讚美時間。

宋老師說：

下週起，會有自治幹部（家族秘書、環保秘書）到各班瞭解：

A、帶早餐進教室的學生名單及原因，生教組會一一去電家長，詢問可否改善？第三週起，一整週只要在教室用早餐人數，在班級人數的10%以內，獎勵「班級榮譽卡」一張；

B、通知各班導師「未戴安全帽」、「下車速度太慢（超過5秒）」及「帶開水以外飲料進校園」的名單；

如果只是在家裡用餐，就可以拿到榮譽卡，這樣愛自己會不會太簡單？那麼大家心動不如馬上行動吧～

親愛的金助老師：

    我一定要趕快感謝您，雖然已經超過今晚的預定睡眠時間。

    今天早上，您有備而來（帶著榮譽卡，似乎早就準備好要給我們班一張），當下我的心裡好感動，因為今天早上正在跟他們談如何照顧好自己，所以特地在七點四十離開教室去開會，讓他們自律，想不到百文犯了一個美麗的錯誤（他忘記不可以給自己學年的班級），是故，不小心給了我們班一張，但也因為這美麗的錯誤，大大鼓舞了我們班的孩子，他們感受到努力是有成果的。

    自然課，您再加碼，他們簡直樂不可支，我忘記教他們感受力，但他們卻能夠立即回應「謝謝老師」，可見他們有多感謝您。當時，您說「你們班上課都準備好，座位也都很整齊，地板很乾淨」，其實我是心虛的，教室地面並沒有非常乾淨。

    於是，自然課結束的午休時間，我立刻對著孩子們說：「金助老師讚美我們，他對我們真好，不過，他沒有看見，不代表我們做得很好，我想給大家幾分鐘，如果你們感覺我們教室真的很乾淨，那麼不用管我，如果我等一下發現教室有垃圾，我會把榮譽卡還給金助老師，因為不誠實不行，我沒有辦法欺騙我自己」

   等了一會兒，盛完飯的孩子有兩個，開始主動的檢查地上的垃圾，接著，越來越多人加入，不斷的找著垃圾，就是希望實至名歸，過了五分鐘，孩子終於放心的回座位，我一檢查，還有一張小紙屑，做出很困擾的表情：「唉～看到你們那麼認真的幫忙教室環境，我好猶豫」，一邊眼睛瞄著那張垃圾，結果又一群孩子跑出來撿垃圾，讓我們保住一張榮譽卡，而且心安理得。

   講這麼多，只是想告訴您，謝謝您讓我有機會看見人性善的一面。

                                                                                                                                       小文

開學第四天

數學課：

先準備好定位板，提醒學藝要在下課時間寫上「放好課本、白板、白板筆、附件定位板」。

1.      發下聆聽卡發表卡。（3分鐘）

2.      先概覽第五頁，再討論小數的意義。（8分鐘）

3.      先知道四位小數最小單位0.0001，萬分位出現囉～依序往上累加，直到萬分之十，變成千分之一。（8分鐘）

4.      再累加到20、30、90、99個以後，請孩子猜100個呢？變成百分之一。（2分鐘）

5.      進第七頁，感受小數的十進位。（8分鐘）

6.      進行做做看。（6分鐘）

7.      數習一回家作業討論（5分鐘）。

國語課：

1.      先發下發表聆聽卡（發表一次，記一次，聆聽一次，記一次），說明計分規則，再圈重要生字，解說回家作業。（5分鐘）

2.      按照號碼點人朗讀，趁機找出語文競賽朗讀人才，嘿嘿！還可以找到讀報人才喔～。（5分鐘，念越慢越好聽）。

3.      再複習一下昨天的活動，讓同學知道小文昨天進行的是內容深究，而還有一些內容要深究。（10分鐘）

＊    諾貝爾小時候～長大一共達到愛的幾層次。

＊    好東西要與好朋友分享，一定要看的見的東西嗎？

4.      開始進行形式深究（探討結構），詢問如果孩子要演講，「分享的力量」要怎樣寫？慢慢才帶入課文內容（找出題眼）。（10分鐘）

5.      詢問課本所描寫的分享的力量是什麼，或者說分享什麼會有什麼力量？最後歸納出主旨。（8分鐘）

6.      總結課文結構，帶出課文分段大意。（2分鐘）

7.      若提早結束，就要練習把下一節用品拿出來準備好。

8.      練習望遠凝視。

綜合課：

1.      股長上台發表施政白皮書。

2.      拍照囉～

3.      放學好好練習～

五愛股長

班長：皓平

副班長：宥霖

風紀：苡筠

午休（排隊＋吃飯＋休息時間＋午睡）：文政

體育：可翰、柏叡

衛生：舜誠、琮軒

圖書：冠華

學藝：立群

服務：盺慈、象鎰

康樂：皓任、文政

路隊長：柏叡、可翰、家卉 

昨天下午，我們五愛利用彈性課，討論除了班長之外，是否還需要其他股長來協助班級經營運作。

至於班長的誕生，我們是在開學日當天，透過自願機制來參選，當時有兩位自願，一位是皓平，一位是義軒，接著再請全班考量後投票，結果由皓平勝出，目前為止，每一件事都做到體貼入微，顯見皓平非常明白自己的才能，而同學也知人善任。

皓平的忙進忙出，大家都看在眼裡，是故，當我問：班上還需要別的股長嗎？全班異口同聲的說：要！

而股長需求全部都在皓平的主持下，同學踴躍提出的結果，幾乎沒有人在忙自己的事情，加上金助老師的金言玉語：「做越多的人，學越多」，每一件工作都有許多人嘗試自願，我們總能在同學高度自願的情況下，進行投票表決，於是，班級氣勢非常強烈，選舉氣氛也極濃烈，在加上皓平精準的主持能力，義軒條理的紀錄能力，整場五愛股長選舉異常順利與溫馨。

有百折不撓的琮軒、大象、宥霖、義軒，有不斷予人支持的宇翔、皓任、中齊，還有專注觀察選戰的小晴、盺慈、筑齡，有積極投入討論的冠華、家卉、劦峻，各種選舉語言在班上發生，就是沒有謾罵的聲音。

最可愛的琮軒，每一件工作都想嘗試，每一次都挑戰失敗，雖然極少數人支持，他自己卻很樂意給予弱者支持，明顯做到愛班精神「愛自己、愛別人、愛社會」；還有柏叡，我知道他最希望當選體育股長，當大家沒有給他機會，退而求其次，風紀他也嘗試參選，失敗兩次以後，他開始看書，本來我以為他不願意再參與班上活動，結果他仍舊偷瞄大家的反應，且全程跟著投票。

總之，班上能夠在和諧氣氛下誕生這些股長，代表每個人也都做到愛班精神「愛自己、愛別人、愛社會」，接下來，給予機會的人，還要記得給予鼓勵，默默的支持自己的選擇，才是真正的愛喔～

星期四，我們要請股長發表政見，開始說明自己任期內要服務的項目，透過這樣的過程，讓股長自我認知加強，也讓同學有機會學習各類股長的工作。

每一位股長的試用期是一個禮拜，實習任期至下禮拜二，期間若有感覺不妥當，都請成熟的提出，好讓他們有修正的機會，期許每一位都能挑戰成功。

開學第三天

國語課：

1.      學習的價值→先討論閱讀的價值。（透過閱讀拓展視野、透過閱讀理解人生、透過閱讀犯錯改過……）

2.      每一個課程都有精采之處，甚且每一位科任老師都有我們要學習的地方，好好用心的體會，是愛世界的最高原則喔～

3.      進入課本，先勾選期中考範圍。（123共7分鐘）

4.      先講內容深究，明天（下一堂國語課）才是形式深究。

5.      全班朗讀第八課，此篇為演講稿，應特別注意音調。（五分鐘）

6.      詢問每一段是否有不懂的字或詞語，哪一句話無法理解。（最多三分鐘）

7.      討論分享的快樂，遠勝於獨自的擁有的意義（請孩子舉例說明來證明或者反駁）。（以小組討論分享，最多六組，討論時間三分鐘，上台分享一組一分鐘，一共九分鐘）

8.      諾貝爾做到的愛的原則，到達第幾項？請孩子說明自己的看法（點六位學生，一組一位就好，共五分鐘）。

9.      課本所說分享的力量在哪裡？（點六位學生，一組一位就好，共五分鐘。）

10.  孫越叔叔所說的好東西要跟好朋友分享的好東西是什麼（點六位，一組一位，共五分鐘）

11.  剩下一分鐘，請孩子利用上第八課的時間（約五天），開始嘗試分享的力量，並且實際體會。

回家作業：

1.      數習4。

2.      擬定「分享」計畫（對象、媒介、猜想結果，70字以上）。

3.      預習數課8。

4.      讓自己最可愛，明天拍照。

開學第二天（9/1）

國語課：

1.      先讚美準時的孩子，再嚴肅的對不準時的孩子說剩下一天，星期三一定要不一樣，要立刻跟上。

2.      說明課程架構

＊    評分方式：學習態度（課堂反應＋學用品）＋學習成果（考試＋發表報告）＋作業

＊    課程內容：預習＋造句分享＋課文賞析＋練習文法（詞性＋句型）＋期中考範圍內找出研究對象＋記錄學習內容（這一課上完，我學到什麼）。

3.      討論這兩天班上可愛的事蹟，叮嚀望遠凝視、科任課、升旗、中午時間所有事項。

下午第一節彈性：
我要討論愛自己的規範，選班級幹部

下午第二節綜合：

做聯絡簿封面（紙張今天已經請他們準備，明天要帶）

下午第三節綜合：

1.繼續做封面，再給十分鐘。

2.練習排隊，任何隊伍要排好，由其升旗隊伍、放學隊伍。（故意不提醒桌椅，讓孩子感受，但有錯誤立刻進教室）

3.先介紹我自己（今天忘記介紹，哈哈），再請他們每個人說說班上認識的一個同學，介紹他的優點，讓同學認識，每個人都要上台，但是都是介紹別人。

小文

開學日（8/31）

先到辦公室印功課表、掃地工作表、學生名單表，拿所有通知單。

1.      進教室盡量按照身高坐。

2.      早上7:50以前領聯絡簿，名牌紙，寫好名牌，貼在桌上，抄聯絡簿，抄完的看書。

3.      聯絡簿（愛的紀錄本）內容：

＊    通知單交回條（資料夾交回）

＊    下週一（9/7）前蒐集好容器。

＊    準備愛的紀錄本封面紙（粉彩）。

＊    讀國八，圈出課文不會的字。

4.      7:50~8:10找到適合班長。

5.      8:10~8:20練習升旗隊伍（班長按照身高排）。

6.      8:20~8:25座位按照身高調換。

7.      8:25~8:30再練習一次升旗隊伍，留在走廊參加始業式。

8.      始業式結束，分區大掃除（請班長GARY再要竹掃把一支，畚斗一個，以及水桶四個，夾子四個，請班長帶教師桌區兩位取消毒水）。先請所有人自行消毒自己的座位、學生櫃、搬桌椅。

＊    黑板區2、地板區3、窗戶區8、拖地區3、墊子區2、洗手臺區2、回收2、垃圾桶1、公用桌區2、餐車1、電腦桌1、清洗排掃具1、教師桌區2

9.      請孩子排好桌椅回教室，預計一小時結束室內大掃除。

10.  休息十分鐘，選出外掃區代表三位拿水桶夾子，選出各組組員以後，排升旗隊伍出發前往外掃區，競賽時間五分鐘，看哪一組垃圾量最多就獲勝，時間到吹哨子，科學館前集合，宣布哪一組獲勝後，由代表清理水桶，並拿回教室，宣布下課。

11.  10:25～11:05說明愛班學習層次，學習者該有的行為與規範，提醒科任課行為，中午用餐行為，中午時間運用，午睡規定，上下課注意事項。

12.  13:30~15:00討論掃地須知，分配整學期掃地工作，並作掃地練習。

13.  15:20~15:45發全部課本、聯絡簿（愛的紀錄本）、功課表（貼在記錄本）、英文每週一句（貼在英語課本），請學生檢查沒有問題才寫上基本資料，健康等藝文類課本不寫名字，只寫號碼。

14.  15:45~15:50討論回家作業，詢問有無理解困難。

15.  15:50~16:00讚美時間，排路隊，排兩次，第三次請孩子檢查座位，椅子放桌上，站立原位等排長檢查完才背上書包，直接在走廊等待放學。