親愛的教育合作夥伴，您好：

        五年級開學第三週已結束，感謝您上週的所有合作，有幾件事小文希望您能協助與配合：

專注教育宣導

說明：去年帶畢業班，百般告知孩子：「勿帶貴重物品，以免遺失」，卻仍發生有孩子帶一千元大鈔至校，一不注意，鈔票遺失，不僅影響整天學習心情，還影響孩子與同學的人際互動（因為他帶著懷疑的眼光看著每個同學），更影響親子關係（因為孩子怕爸媽責備）。當孩子遺失物品，我都會先問：1在哪裡掉了什麼？2最後在哪裡看見？就教育的觀點，這是教導孩子「面對問題」的能力，有時協助孩子仔細回想，也許孩子就找到了，接著再讓孩子說說事件發生的過程和原因，培養他「處理問題」的能力，然而，我就是不能幫忙抓兇手，因為老師不是警察更不是法官。為了讓孩子在校專注學習，不受到任何外力干擾，煩請您協助孩子釐清「學用必需品」概念，其他皆不用帶到學校，以免影響專注學習。

※    不帶貴重物品，例如：手機、電子產品、遙控產品等甚至金錢（除非必須繳費，也請用信封袋裝好）。

※    不帶玩具，例如：小玩偶、小模型、小紙卡等（除非是要捐給班上的積木、骨牌）。

※    不帶球具，例如：各種球類、手套、各種拍具（所有器材體育器材都可借用，體育課就能打球）下課不宜跑太遠，耗費太多體力，將影響上課專注度。

※    不帶漫畫書、攻略本，少男女漫畫極影響閱讀深度，長期下來，思考易跳躍，會影響表達能力。

※    不帶便條紙，上課於課本做筆記即可。

※    以上物品，若能留在家裡最安全，若在校發現，我將通知您取回，感謝您幫忙照顧孩子的學習未來。

第三週（上週）教育重點

一、       國語：

※    進入第十課前段教學（內容深究），可多讓孩子看名人傳記，學習名人沈潛奮鬥終究達到目標的精神。

※    作業：孩子可以開始構想要研究哪一位作家（範圍：4~10課），作為「期中報告」對象。

※    推薦書：煩提醒孩子帶最少一本推薦書籍（漫畫除外），來與同學交流分享。

二、       數學：

※    本週進入第二單元後半段整數四則運算，在家可以讓孩子練習四則運算。

三、       綜合：

※    班級得到十張榮譽卡，可以完成孩子的夢（環保同樂會），未來目標：一百張榮譽卡。

※    練習上課相互提醒（輕聲噓～），讓學習環境更好（愛社會）；練習美感教育，多數同學已經能夠將座位整理乾淨，讓雜物安穩的躺在置物盒中，還有少數孩子沒有置物盒（鞋盒、塑膠盒、紙盒都好），請協助準備；練習兩分鐘內排好隊；週五防震演練，練習逃生。

※    班級股長底定：班長皓平、副班長宥霖、風紀苡筠、午間長文政、正衛生長舜誠、副衛生長琮軒、正體育可翰、副體育柏叡、圖書冠華、學藝立群、正服務盺慈、副服務象鎰、正康樂皓任、副康樂文政、路隊長柏叡、可翰、家卉。

※    閱讀活動開跑，凡是「晨間閱讀」和「閱讀課」，一律讀指定閱讀（知識漫畫除外）。

班級特殊風氣（http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/3288）

一、       骨牌社，由一群可愛的孩子成立（感謝琮軒媽咪提供骨牌、感謝義軒提供積木、感謝皓任提供骨牌），班上同學踴躍加入，下課時間集社。（過程已打在班級網頁）

二、       午睡睡墊子，由三位可愛的孩子（象鎰、義軒、子恆）分享造成午睡熱潮。（照片和過程也都記錄在班級網頁）

請持續為孩子簽名、量體溫，請持續關心孩子作業和學習狀況，也感謝所有鼓勵我的家長和孩子，本週收到義軒的幸運草，感覺很愉快，下週小文將列出孩子的好表現，敬請期待。                         9/21。