開學第四天

數學課：

先準備好定位板，提醒學藝要在下課時間寫上「放好課本、白板、白板筆、附件定位板」。

1.      發下聆聽卡發表卡。（3分鐘）

2.      先概覽第五頁，再討論小數的意義。（8分鐘）

3.      先知道四位小數最小單位0.0001，萬分位出現囉～依序往上累加，直到萬分之十，變成千分之一。（8分鐘）

4.      再累加到20、30、90、99個以後，請孩子猜100個呢？變成百分之一。（2分鐘）

5.      進第七頁，感受小數的十進位。（8分鐘）

6.      進行做做看。（6分鐘）

7.      數習一回家作業討論（5分鐘）。

國語課：

1.      先發下發表聆聽卡（發表一次，記一次，聆聽一次，記一次），說明計分規則，再圈重要生字，解說回家作業。（5分鐘）

2.      按照號碼點人朗讀，趁機找出語文競賽朗讀人才，嘿嘿！還可以找到讀報人才喔～。（5分鐘，念越慢越好聽）。

3.      再複習一下昨天的活動，讓同學知道小文昨天進行的是內容深究，而還有一些內容要深究。（10分鐘）

＊    諾貝爾小時候～長大一共達到愛的幾層次。

＊    好東西要與好朋友分享，一定要看的見的東西嗎？

4.      開始進行形式深究（探討結構），詢問如果孩子要演講，「分享的力量」要怎樣寫？慢慢才帶入課文內容（找出題眼）。（10分鐘）

5.      詢問課本所描寫的分享的力量是什麼，或者說分享什麼會有什麼力量？最後歸納出主旨。（8分鐘）

6.      總結課文結構，帶出課文分段大意。（2分鐘）

7.      若提早結束，就要練習把下一節用品拿出來準備好。

8.      練習望遠凝視。

綜合課：

1.      股長上台發表施政白皮書。

2.      拍照囉～

3.      放學好好練習～