和Tina老師一起PBL，學更深

Tina 老師分享了她在專題式學習（PBL）中的教學設計，以「以終為始」的理念出發，從最終成果的呈現方式倒推課程規劃。她將 Toys、Colors 和 Christmas 節慶文化等單元內容結合美國節日傳統，設計了專題活動「Rock Your Ugly Sweater」，讓學生親手製作 Ugly Sweater，並用英語介紹其特點，作為公開展示的最終成果。

在這個過程中，學生經歷了自我懷疑、探索嘗試和團隊合作，最終完成了具有挑戰性的專題活動，展現了 PBL「公開作品」的核心標準。細讀這次的分享，或許能為您的教學帶來新的啟發與靈感！

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