三、實施臺灣母語日教學活動 3-1母語教學結合校園情境布置
本土語教室情境布置(客家語、泰雅語、太魯閣語)
*泰雅語
*太魯閣語
*客家語
分類: 3.情境營造
阿美語教室情境布置
三、實施臺灣母語日教學活動 3-1母語教學結合校園情境布置
阿美語教室情境布置 從學生的生活經驗出發
母語教學結合校園情境布置
三、實施臺灣母語日教學活動
3-1母語教學結合校園情境布置
本土語文教室情境布置
母語教學結合校園情境布置
※訪視指標：三、實施臺灣母語日教學活動
3-1母語教學結合校園情境布置
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鐘樓閩南語情境布置 | 本土語教室閩南語俗諺 |
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本土語教室閩南語俗諺 | 本土語教室閩南語俗諺 |
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本土語教室閩南語俗諺 | 本土語教室閩南語俗諺 |
三、實施臺灣母語日教學活動 3-1 母語教學結合校園情境布置
宜蘭縣馬賽國小本土語言教育暨臺灣母語日訪視
※訪視指標：三、實施臺灣母語日教學活動
3-1母語教學結合校園情境布置
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走廊佈置閩南語俗諺 | 走廊佈置閩南語俗諺 |
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走廊佈置閩南語俗諺 | 在廁所布置學生作品 |
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在廁所布置學生作品 | 在廁所布置學生作品 |
本土語言教室怖置
本土語言教師已經把教室怖置好了,學生的學習作品,是不是很多元活潑呢
這是信和老師和惠君老師學生作品,請大家一起來欣賞
信和老師也會把標語貼在公佈欄中
台語老師教室佈置
林惠君老師在教學完後,做教室佈置
很用心的老師
閩南語俗諺海報佈置
閩南語俗諺海報佈置
小朋友把自己做的諺語海報貼在教室外走廊上,讓同學欣賞並且分享給全校. |
青盲的貓在吃老鼠,畫得好有趣,好有漫畫風格. |
本土語言~情境佈置,走廊佈置
新年到,班級導師將春聯(含有台語)貼在教室外面
學校走道也加入台語標語,讓學生多加練習,也讓學校更豐富多元.
