分類: 交流活動

校際交流:家屋導覽

校際交流:新北市秀山國小

這次的交流活動讓我們負責15分鐘的家屋導覽,
這是我們的第一次導覽,
依照家屋的外觀、家屋的內部以及家屋的禁忌三個部份來說明。
秀山國小的同學表現的十分有禮貌,
不僅很仔細聆聽,還會問很多問題,
讓同學跟同學之間彼此熱絡的互動,
更能達到校際交流的目的!

負責導覽工作分配:

晲寊+晞彤:家屋外觀

亞薰+書芩:家屋內部

潔晞+罄允:家屋禁忌

首先進行的是家屋外部構造的導覽,晲寊和晞彤把外觀、材質、屋頂都介紹的十分詳盡,秀山的老師和學生也都很熱情的互動和回答問題。
進到家屋後,亞薰先邀請大家隨意入座,然後開始介紹家屋的大小、床的分配、窗戶,最後提到以前會將祖先的屍體放置床下,秀山的小朋友趕緊一一低頭查看,模樣十分可愛。
接著由潔晞介紹我們的gaga所代表的意涵,是沒有形象的,卻深植在每個泰雅族人的心中,最後則由罄允告訴大家,「火」對泰雅族的重要性。

自己去介紹家屋,
不僅更加熟悉泰雅文化,也能跟參觀者產生更多的互動,
使學校一直用心推行的主題課程,
更加內化到每一個人的心中!

分類: 交流活動

樟樹國小交流活動

今天學校來了一群特別的客人,
是樟樹國小的師生,
特別的是,他們阿美族的原住民,
所以特別感到親切,使我們也很期待這次的交流活動。

原住民的孩子就是天生的藝術家,
當我們分享器樂演奏的表演,發現大家都目不睛的專心聆聽,
而我們在唱歌時,他們也是頻頻點頭;
我們表演完,就輪到樟樹國小,
他們穿著華麗的阿美族服飾,輕盈的跳躍,
音樂節奏輕快充滿歡樂,讓人也忍不住跟著律動!
能夠讓不同族群的孩子透過交流,
有機會認識彼此的文化,真是很感人的一件事!

我們一起製作竹筒飯,
一起射箭,
我們教他們編織,
一起敲擊樂器。

這次來樟樹國小蒞校交流的對象,
也是原住民的同學,因此格外親切,
加上我們平時比較少接觸的阿美族,因此特別新奇。
透過這次交流活動,
不但增進彼此之間的交流與聯繫,展現族群的熱情與活力,
對不同族群文化也有更深的認識。
樟樹國小的孩子在上車前,特別經過教室前,
我們擊掌招呼擁抱,互道「再見」,
為本次的交流活動畫下最完美的句點