科學遊戲大師~阿魯米老師來到東澳囉!!
一開始從認識視覺暫留，
原來古時候的走馬燈、電視上的動畫、日光燈發亮
都是因為視覺暫留所產生的。
接著阿魯米讓我們製作留影盤，
一面是小鳥、一面是鳥籠，透過視覺暫留竟然發現小鳥被關在鳥籠了!!
然後我們又運用橡皮機製作蝴蝶和彈力車，
大家都玩得不亦樂乎，
真希望阿魯米老師能再來教我們玩科學遊戲!!
分類: 科學創意玩家
新興科技融入自然領域(VR擴增實境)
我們第一次使用VR，運用擴增實境看到族人種植小米與月亮的關係，戴上VR機器後，出現族人種植小米的畫面，用手上的遙控器可以閱讀對話並選擇回應。
本次課程主要是透過新興科技，讓學生了解種植與月相的關係，這次先學習使用機器並了解課程內容，下次上課開始會繼續操作VR，並進行討論與創意發想。
踴躍回答問題
好奇VR的世界
每人輪流使用機器，其他組員則可以透過電腦的連接，觀察同學看到的畫面，並且提供小組建議。