邀請無尾港文教促進會總幹事梁智雄先生來告訴孩子們，
誰是小燕鷗?
一、認識小燕鷗
1.什麼是候鳥?
2.二級保育類的什麼意思?
3.小燕鷗的腳上為什麼有腳環?
4.小燕鷗的外型有什麼特徵?
5.小燕鷗面對的天敵的有哪些?
二、小燕鷗的棲地環境
1.小燕鷗的家鄉在哪裡?
2.小燕鷗會喜歡在什麼地方棲息?
3.小燕鷗住的地方為什麼需要有遮蔽物?
三、小燕鷗的生活習性
1.公鳥和母鳥要如何分配工作?
2.如何讓卵維持一定溫度?
這一堂梁爸的課，實在好精彩每一個眼神都專注，每一張臉蛋都充滿笑容!
在梁爸上完課後，尹君老師再運用心智圖概念，指導學生整理上課筆記。
1.先將主題放在心智圖的中心。
2.引導學生回顧上課重點中提導哪些內容，由學生提出後進行分類。
3.學生將本次上課重點分成:外型、食物來源、時間、天敵及生活方式這五類。
4.依據分類再將學習內容有次序的填入，完成心智圖。
各自精彩的心智圖!
