因材網單元診斷測驗卷是根據108課綱學習重點為架構

以三版本各年級國語課文為閱讀文本所建置的題庫

提供教師運用並隨課進行前測與後測掌握學生學習

任務說明如下紅框

資料來源:因材網簡報( 202308)

教師指派路徑如圖序號說明

資料來源:因材網網站資料( 20231023)

施測後節點狀態報表如圖序號說明

功能部分提供教師使用參考

  資料來源:因材網網站資料( 20231023)

楊裕貿教授提供的議論文天天練

參考步驟如下:

(出處:楊裕貿教授於20230802宜小國召集人研習)

老師們結合班級經營或重大議題主題發展

也可以參考如下連結設計( 若有引用請標註出處)

1.議論文學習單孝順_設計：張予菁

2.議論文學習單知足_設計：陳宏恩

3.議論文學習單勇敢_設計：涂名彣

4.議論文學習單愛惜光陰_設計：林苹宸

5.議論文學習單誠實_設計：楊晨萱

6.10月下旬分享

漫漫暑假

因材網陪您和學生一起學習與複習

1. 「指派知識結構學習」讓學生快速複習這學期所教的內容
2. 「指派單元診斷測驗」讓學生利用測驗卷進行學期複習
3. 「指派縱貫診斷測驗」讓學生進行能力指標內容學習
4. 「利用版本單元卷」讓學生階段性學期診斷與複習(南一、康軒、翰林三版都有喔)

點入以下連結，不僅獲得以上項目的詳細路徑與說明，還有隱藏版好康喔!

112年暑假國語文作業指派運用

我們的小四孩子整體表現???

不同文類表現有差異???

高低分群比例分布???

教學可以思考的面向???

詳參以下連結

促進國際閱讀素養研究（Progress in International Reading Literacy Study，簡稱PIRLS）2021簡介

https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1201&mid=13884

【2021國際閱讀素養調查】台灣孩子分數首度下滑的兩大警訊：低分族群比例擴大、理解情感能力不足

https://www.twreporter.org/a/taiwan-pirls-2021?utm_source=+facebook&utm_medium=fanpage&utm_campaign=fbpost

台灣小四生會讀題、不善賞析！PIRLS 閱讀調查：分數十年來最低

https://www.parenting.com.tw/article/5095456?utm_source=Reading.FB&utm_medium=social&utm_campaign=cp-f5-activity-reading_parenting-5095456-230516

• 孩子為什麼要學習議論文?

議論文培養學生

觀察生活現象__觀察力

連結語言經驗__文字力

形成獨立見解__思考力

因此不僅能加深對事理的認識，

還能進一步發展思辨能力，

進而讓學生強而有力的表達與建構自己對事物的觀點與主張

• 議論文的教學理路

112學年度108課綱小五教材出爐

讓我們來看看專家教授在教材與教學的規劃與思考

臺中教育大學 楊裕貿教授

https://drive.google.com/file/d/1mvhEKJSPyUVDVnZOV6gOLun-RzZUuOGx/view

國北教育大學 許育健教授

https://www.facebook.com/groups/meetmc/permalink/1617494248748923/?mibextid=Nif5oz

一起為學習加分吧!!!國語日報—數位精選版

昨天就聽說縣網買了加分吧

今天同事又說加分吧上架

連續兩天，不是緣分是什麼???

進入熟悉卻還陌生的介面

1.右欄紅框教材庫

2.點開後下拉點選紅框加分吧國語日報

3.進入國語日報—數位精選版

天呀!到底還能多好用啦……….

1.文章依照年級分級(這也太貼心了吧!年級擴充閱讀的材料隨時取)

點下去……竟然還有nhk對應課文

2.文章依照主題/議題分級(這也太方便進行跨領域和議題融入了吧!)

點一篇看看，哇!還有語音朗讀給你聽+學習單可以練習(年級選文亦同)

這根本不需要推薦吧!只是需要眼神一交會，就知道好在哪!

網站簡介如下:

年段學習重點實體/線上資源

低年級https://reurl.cc/60jK0r

中年級https://reurl.cc/60vz4M

高年級https://reurl.cc/NRbYre