國語文硬筆書法工作坊,參與教師教學實踐後,學生作品分享,祥珉輔導員再提供回饋
發現小朋友都由右向左歪斜,要多練直畫。
教學在增能實踐與調整中精進
介仁老師
分享寫作教學多年的經驗
簡報大綱如下:
一、問題與思考
二﹑寫作教學的理念
三﹑寫作教學規劃與實施
四、課文本位寫作教學
五、相關書籍與網址
以下資料供參
感謝羅東鎮教師們的參與回饋
李俊仁教授從字、詞與閱讀的關係
說明國語文之字、詞與閱讀的參考資源與可為策略
請點選下列網站,可在檔案列表第二列,找到完整檔案
https://sites.google.com/site/brainlearninglab/
第十三屆兩岸四地小學語文教學觀摩研討會
第十三屆兩岸四地語文教學觀摩研討會將於12月初舉行,
這回是由香港中國語文教育研究學會主辦。
活動內容有:
「兩岸教育專家專題演講」、「四地教師主題教學與課後討論」,
當然還有「四地教師同課異教的觀課討論」。
台灣小語會為台灣區協辦單位
相關的活動訊息如下:
一、時間:2014年12月5、6兩日(星期五、六)
二、地點:香港保良局蔡繼有學校(香港九龍琵琶山郝德傑道6號)
三、主辦單位:香港中國語文教育研究學會
協辦單位:社團法人台灣小學語文教育學會
四、線上報名:
巡迴服務活動時程表
2014年10月1日:大同鄉大同國小
歡迎大同鄉參與研習的老師分享並提供聽說與朗讀教學評量的經驗與疑難
[@more@]
雖然原訂朗讀講座因校務安排未能如期
感動的是現場的提問和對話
大家對學校月考的規劃安排設身處地的思考可能原因
提供香港與新加坡的學生表現
讓我們知道聆聽與說話教學與評量之勢在必行
若是延續在各校的領域或學年研究會中
那……改變就成為必然

感謝昨天積極與熱情參與的大同鄉伙伴
感謝拍下照片與協助的伙伴
關於教育部補教教學相關政策 教材 評量與參考資料
都可從下連結
http://priori.moe.gov.tw/
國語文補救教學參考如下
提供下載參考
國小國語文