生命教育宣導 鄭自強(馬少)
「我的夢想是重新當選國手，我想藉由射箭重新踏上國際舞臺。」
鄭自強(馬少)出生於阿美族部落，
兩歲時因小兒麻痺導致雙腳萎縮，無法行走。
然而，他的生活並沒有因此而有所限制，反而走得比別人更高更遠。
馬少不但年紀輕輕就入選籃球國手，還成為「輪椅舞王」揚名舞林，
在籃球上尤為出色，16歲就成為籃球國手。
可惜因為病情影響，他在19歲後再也無緣代表國家出賽。
但是他並沒有因此而放棄自己，隨後他在輪椅舞蹈界闖出名堂，
不但成為舞團團長，還受邀上中國達人秀節目進行表演。
謝謝馬少叔叔的分享，讓我們看見生命的不一樣!
一年一度縣舞蹈比賽來了，
今日風塵僕僕從東澳到宜蘭，就是為了15分鐘的彩排!
孩子們有秩序的，有紀律的展現平時的訓練，
期待，明天的表現!
鐵路安全繪畫創作與作品說明
遠離鐵軌，勿遊戲! 作者: 姜妤昕
不可以在鐵道上遊戲、拍照，因為鐵道上的異物有可能會影響火車行駛的安全，如果火車來了，也有可能來不及閃躲，因此遠離鐵道，以免發生危險。
等車守規矩，勿超越黃線 作者: 高晞彤
在月台上等待火車時，不遊戲嬉鬧，而且不可以超過黃線，以免掉下月台發生危險。
我的火車好朋友 作者: 林晲寊
火車就像我們的好朋友，帶著全家出遊，希望大家都可以來體會搭火車的樂趣，享受鐵路旁的好風景。
歡迎來東澳！ 作者: 游語彤
東澳火車站雖然小小的，但是站在月台上，可以看到青綠的山，也可以眺望湛藍的海，歡迎您搭火車來東澳玩！
平交道停看聽，生命安全有保障 作者: 江書芩
穿越鐵路平交道時，一定要遵守停、看、聽的原則，聽到警示聲就要準備停車，不超過平交道停止線，以保護自己的生命安全。
火車來了，注意安全 作者: 江祤妃
平交道警鈴聲響起，代表火車來了，這時不要搶快通過，停下來等待，才是安全！
搭火車有禮貌 作者: 高亞薰
搭乘火車時，要坐在座位上，沒有座位時也要站好，不可以在車廂裡遊戲或蹦蹦跳跳，以免影響其他乘客。
台泥vs東澳國小
啟動士敏學堂｜工廠與社區的共好
台泥2012年起開啟「士敏學堂計畫」，
協助廠區周邊社區之偏鄉小學教育，
今年適逢十週年，與東澳國小的合作也正式啟動。
我們在剛落成的泰雅族家屋內向台泥夥伴介紹多功能用途，
包含部落長老傳授泰雅族祖訓(Gaga)、祖母(Yaki)與媽媽(Yaya)教授麻編織，
以及每年4-6月的燻烤飛魚，我們一起搗麻糬、體驗敲竹管琴，
高年級的我們教反曲弓射箭，讓大家體驗弓箭的重量!
我們用歌聲、用音樂、用舞蹈、用熱情，
謝謝台泥的叔叔阿姨，支持我們的學習!
火力發電廠、水泥廠在現代化發展的眼中，應該是污染的根源，很難想像，台泥和平廠竟如此為環境發展與地方創生而努力著。
想像中的「礦山」，是什麼樣子？DAKA是太魯閣語中「瞭望」的意思，來到台泥 DAKA，從園區內往西側綠意盎然的山望去，往往都會讚嘆花蓮真是好山、好水，如果不說，很難發現，其實眼前所見的山，就是台泥和平水泥廠的「礦山」。這裡是校外教學第一站:台泥DAKA園區。
| 這個字的意義令人印象深刻，這是台泥自創的文字，念作「妥」。水創造生命，火誕生文明，土造就社會，水、火、土構成了這個無限大的世界，形成我們所居住的宇宙，水、火、土三大元素之間的不停止的流動，讓萬物生生不息、妥善循環。 |  |
和平花:是大型戶外太陽能裝置藝術，隨著陽光的角度和強弱開合轉動，是非常先進的儲能設備，電力供給台泥 DAKA 園區之願景館及 T-BAR 使用。
善廣場:位於台泥 DAKA 正中央，結合雨水循環回收系統，每日早上九點到晚上九點，每整點進行水舞表演，隨著無限循環符號，搭配「WHAT A WONDERFUL WORLD」之音樂及燈光，代表台泥在循環經濟上的核心精神，大自然裡沒有廢棄物，萬物都會循環再利用。
GEMMA回收:「好回收 好和平」是台泥資源再生循環的新芽，鼓勵推動瓶、罐及電池回收，可以兌換點數，在7-11DAKA蓮和店兌換商品。
MMXX打卡牆: 代表羅馬數字中的「2020」。古羅馬使用羅馬數字作為記數系統，雖然出現得比中國甲骨文的數碼晚，卻比阿拉伯數字早 2000 多年，現在常可以在鐘錶上看到，它象徵著一種古代文明的進步。
第二站參觀我們則到了台泥和平廠辦公室，由台泥的大哥哥向小朋友介紹海洋廢棄物教育宣導，再次說明台泥循環經濟的動機，並且帶領中高年溫差發電實驗的體驗活動，了解海洋經濟能源中溫差發電的原理。
聽完海洋保育的宣導後，第三站來到漢本海洋驛站，驛站面海的「Rgayung」是澳花部落的母語地名，有楓樹的意思。上頭有一隻咬著鮮紅色種子的秀演化妹是泰雅族的占卜鳥Ssiliq，象徵指引與守護，紅色種子則隱含永續、生生不息的意思。在這裡稍作休息後，我們就準備前往漢本車站。
今天的校外教學，很開心也很充實!
鮮鮮(薛喻鮮)老師自小到西班牙留學習舞，今年考上西班牙國家舞團，是第一個進入西班牙舞團的亞洲人，今天由敏惠老師帶著即將到出國的鮮鮮老師來到東澳國小，與孩子共舞。從伸展身體，放鬆肢體，然後搭配動感的西班牙音樂節奏，我們一起舞出自在。最後，鮮鮮老師與每一位孩子熱情擁抱，我們也祝福鮮鮮老師，出國平安順利。
鮮鮮老師教我們放鬆身體，與自己的身體對話。
在老師的帶領下，我們自信的舞出美麗。
最後，大家用擁抱祝福鮮鮮老師出國順利平安。
前一週在國語課文「拔一條河」中，提到莫拉克颱風重創甲仙……，與孩子提到「天災」的可怕，
所以到了9月21日這天，不免又得跟這群100年次的孩子話當年，
他們很難想像當初九二一地震的恐怖，
與其說的口沫橫飛，倒不如透過影片、新聞報導，先是讓孩子們了解當時地震所帶來的傷害，
從紀錄片中震撼人心的畫面，引導孩子了解防災的重要性，
也提醒孩子，以「戒慎恐懼」的心情來面對防災演練。
很欣慰的是，孩子們在課程後再面對今天的演練，
果然能以確實、迅速的完成動作，並且以謹慎的心情與態度來面對這次的演練。
透過消防員哥哥的解說，當判斷火源大於一平方公尺，表示火勢太大要快逃，
若評估火源小於一平方公尺，則可以運用滅火器進行初期滅火，
以新口訣「拉、瞄、壓、掃」教導學童，
實際以油盤點火，並由消防員輔助，
讓孩子在安全無虞的狀況下，操作滅火器滅火。
透過本次宣導，讓小朋友學習消防常識及各項防火、防災的觀念，
期許國家未來的主人翁，能從小養成正確的防火防災消防觀念，
遠離危險火源及災害，保護自身安全，將預防工作落實於日常生活中。
因學校內多數學童都是走路上下學，加上學區內就有一條大車往來頻繁的蘇花公路，於是利用閱讀課時間，和孩子一起探討交通安全。
活動一-1請學生在小白板上分享自己穿越馬路的經驗，並上台分享自己的經驗。
學生在小白板上寫出自己過馬路的方法並分享經驗
活動一-2將小白板上的經驗分成三類:安全、不安全、待討論，並針對三類情況進行討論與分享。
活動二-1除了行人，騎機車和開車也都要注意的交通安全事項有哪些?
學生提出「不要距離大車太近」，並提出看到的、聽到的相關案例。
從新聞看關鍵事件
活動二-2從新聞案例中看關鍵:了解大車的視野死角與內輪差。
找出內輪差的位置
活動三-1說一說，生活中有哪些交通工具屬於「大車」?
學生回答:垃圾車、水泥車、砂石車、聯結車……
活動三-2完成學習單內容。
今天班上有十個寶貝到校，
尹君老師很開心和大家見面，
我們今天很認真的打掃校園環境（真的個個都是幫手啊！），
也幫新書寫上姓名，最後重整了這學期的路隊！
明天就是開學日，也是正式上課的日子，
期待寶貝們在五年級的日子中，
學習快樂，成長進步❤️
