分類: 文化課程

「哈勇，你在哪裡?」

什麼!哈勇失蹤了!!
到底哈勇跑到哪裡去了?
讓我們一起來欣賞這齣記逗趣有感人的戲~

哈勇失蹤記!

首先，教師複習泰雅傳統編織圖案，然後帶領學生回顧織帶分享會主題單，學生能用英語說出織帶的顏色(句型:What color is it?/It is   ……    )。

接著。學生運用自己編織的織帶作品，繪製設計圖，將自己的設計繪製在學習單上。

最後，製作一件獨一無二的背心。

每年的這個時候，就飛魚的季節，校園的家屋裡傳來陣陣烘烤飛魚的香味，那一尾尾掛在烤爐上的飛魚，是在地部落的傳統，是學校的特色課程，更是射箭隊圓夢的希望!

七點半，孩子們準時在校園集合，牽著腳踏車、穿上雨鞋，一夥人好好蕩蕩前往粉鳥林漁港。路上，校長仔細地跟孩子們解說東澳海岸地形，直到遠遠看到漁船入港，趕緊再繼續上路。

漁船一進入港口，船上一簍一簍的魚卸下後，孩子們紛紛上前仔細挑選，一條20公分左右的飛魚最適合烘烤，30公分大小的飛魚，則適合拿來做一夜干，我們總共挑選了三大籃，搬上校長的小貨車後，可不能休息，因為馬上要回學校加工處理飛魚。

孩子們共分為四組，一組負責剪鰭、剖腹，第二組則是把鰓和內臟掏乾淨，第三組則是將魚清洗乾淨，第四組負責抹鹽，掛上掛勾。廚房外的小空地瞬間變成小小飛魚加工廠，孩子們熟練的做著這些處理動作，不怕髒、不怕臭，著實令我既驚訝又感動!

我和孩子說，「你們做的這些我都不會，換你們教我，當我的老師。」我捲起袖子和孩子們一起工作，原來要剪掉尾鰭和胸鰭，要用什麼手勢才能把魚肚裡的臟器掏乾淨，連鰓都要仔細處理，清洗時用大牙刷輔助可以抓洗更乾淨，抹上伯伯的鹽就好，掛鉤的位置可是有講究的!!孩子們吱吱喳喳的教我「秘訣」，可以當老師的老師，做起事來，彷彿變得更加起勁!而我也終於有機會和孩子一起參與這個我早已久仰大名的飛魚特色課程。

感謝校長的陪伴，感謝我們的努力，更感謝那一尾尾的飛魚，成就了用心構築的夢想!!

從三年級開始，我們學習編織技法，
到現在已經可以編織出美麗的織帶圖紋，
透過織帶分享會，我們分享美麗的織帶圖紋，
希望大家也會喜歡我們作品!

孩子們專注地看著老師指揮，
投入演唱，隨著音樂起伏，做出聲音變化，
這是東澳國小合唱團。

透過歌謠、文化課程，
一點一滴，在孩子們心中，種下文化種子。

歷經半年的準備，
無數次課後加練，
用我們最美的歌聲，
展現泰雅之美！

在全國強隊激烈競爭之下，
東澳國小獲得全國族語戲劇競賽第四名的佳績。

我們沒有虛幻的情節，
我們沒有浮誇的演技，
我們演的就是日常，
細膩的演出與豐富的情感，
讓觀眾認識東澳飛魚的故事，
回想自己家鄉的味道。

39分40秒開始東澳國小演出

我們驕傲著，演唱家鄉的歌謠!
我們努力著，展現泰雅的美麗!

東澳國小榮獲宜蘭縣鄉土歌謠原住民語系
國小團體組   第一名
~代表宜蘭縣參加全國賽~

聽!我們的歌聲多嘹亮，唱出泰雅的精神，
看!我們的舞蹈多有力，跳出泰雅的故事，
歡迎您
一同欣賞這次精彩的舞碼，
一起聆聽泰雅獵士與織女的故事!

獵與織的印記

八分鐘唱跳，
全人聲搭配傳統樂器，
整齊而劃一、高亢而嘹亮，
快慢有漸次，有溫柔、有武力，
更有感情的堆疊，
我們用歌聲傳承文化，
我們用舞蹈展現自信!

{獵與織的印記}榮獲縣舞蹈比賽團體乙組民俗舞
特優

合作搬道具

祤妃   罄允
迪珥   游語彤
書芩   林語彤
恩朵   潔晞
亞薰    世恩
最佳幕後木琴手-丞軒

一年一度縣舞蹈比賽來了，
今日風塵僕僕從東澳到宜蘭，就是為了15分鐘的彩排!
孩子們有秩序的，有紀律的展現平時的訓練，
期待，明天的表現!