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寫作教學

【跟著小壁虎學寫作】如何豐富記敘文的內容?
【跟著小壁虎學寫作】如何豐富記敘文的內容?

謝謝麗雲老師讓我有機會練習寫作,寫一篇這樣的文章跟部落格寫作不太一樣,這篇文章是為了〔師德會訊〕而寫的,同步刊... » 閱讀全文

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[寫作教學]低年級照樣造句~從課文找靈感
[寫作教學]低年級照樣造句~從課文找靈感

[寫作教學]照樣造句、造句好難寫喔? (點選可連結) 2013年的時候曾經寫過一篇,這兩天有網友媽媽問我類似的... » 閱讀全文

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[從課文學寫作]記敘文第一段怎麼寫?

三年級或剛開始學寫作的孩子,一下子要寫一篇文章有點難,我們就先練習寫第一段吧![@more@] 我們從最簡單的... » 閱讀全文

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[從課文學寫作]以形式上的更動讓文章更精采~倒敘法

康軒四下第二課 一束鮮花 蔡孟耘 【教材分析】       本課為記敘文,敘述一個懶惰的人,朋友送他一束鮮花後... » 閱讀全文

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[從課文學寫作]如何讓文章變長?

康軒三下第二課曬棉被 蔡孟耘 【教材分析】 本課為寫事的記敘文,敘述媽媽和珍珍、智民一起到頂樓曬棉被的經過。 ... » 閱讀全文

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[寫作教學]句子怎麼練~句本

作文最難改的應該是孩子的語句不通,花了大量的心力批改語句,孩子看到的是滿篇紅,卻還是無法解決這個問題。 我希望... » 閱讀全文

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[四上第2週]阿里山上看日出

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[@more@] 這學期嘗試新的方法,將學習內容印在一... » 閱讀全文

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[班級經營]誰來開課~心得篇

[班級經營]誰來開課(點選可連結到文章) 那天上完課後,立刻在教室裡寫下學習心得。 本來想把心得直接補加進文章... » 閱讀全文

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[三下第8週]從課文學寫作~寫物的方法(靜態與動態描寫)

備課時,統整活動搭配的語文焦點,就會是這個單元需要融入課文教學的重要知識點。 這個單元的統整活動搭配的是寫物的... » 閱讀全文

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[三下第11週]油桐花 五月雪~如何讓文章更出色(從課文學寫作)

課文解析如果圍繞著閱讀理解,那就只侷限在內容打轉了。   讀出寫法,才能從閱讀遷移到寫作。 三年級上... » 閱讀全文

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[三下第7週]第6課黃金葛~如何找出課文大意(合併段意法)、合併意義段

統整活動一教孩子找出課文大意的方法,示範了兩種方法。 想想該如何融入課文教學呢? ~~~~~~~~~~~~~~... » 閱讀全文

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[三下第7週]文章登在國語日報上了~閱讀心得小寫作

[三下第2週]從課文學寫作:晒棉被~記敘文(寫事)如何增加字數 第2週的這篇作文投稿,有一篇獲得編輯青睞登出來... » 閱讀全文

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