
【跟著小壁虎學寫作】如何豐富記敘文的內容?
謝謝麗雲老師讓我有機會練習寫作,寫一篇這樣的文章跟部落格寫作不太一樣,這篇文章是為了〔師德會訊〕而寫的,同步刊... » 閱讀全文
謝謝麗雲老師讓我有機會練習寫作,寫一篇這樣的文章跟部落格寫作不太一樣,這篇文章是為了〔師德會訊〕而寫的,同步刊... » 閱讀全文
[寫作教學]照樣造句、造句好難寫喔? (點選可連結) 2013年的時候曾經寫過一篇,這兩天有網友媽媽問我類似的... » 閱讀全文
三年級或剛開始學寫作的孩子,一下子要寫一篇文章有點難,我們就先練習寫第一段吧![@more@] 我們從最簡單的... » 閱讀全文
康軒四下第二課 一束鮮花 蔡孟耘 【教材分析】 本課為記敘文,敘述一個懶惰的人,朋友送他一束鮮花後... » 閱讀全文
康軒三下第二課曬棉被 蔡孟耘 【教材分析】 本課為寫事的記敘文,敘述媽媽和珍珍、智民一起到頂樓曬棉被的經過。 ... » 閱讀全文
作文最難改的應該是孩子的語句不通,花了大量的心力批改語句,孩子看到的是滿篇紅,卻還是無法解決這個問題。 我希望... » 閱讀全文
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~[@more@] 這學期嘗試新的方法,將學習內容印在一... » 閱讀全文
[班級經營]誰來開課(點選可連結到文章) 那天上完課後,立刻在教室裡寫下學習心得。 本來想把心得直接補加進文章... » 閱讀全文
備課時,統整活動搭配的語文焦點,就會是這個單元需要融入課文教學的重要知識點。 這個單元的統整活動搭配的是寫物的... » 閱讀全文
課文解析如果圍繞著閱讀理解,那就只侷限在內容打轉了。 讀出寫法,才能從閱讀遷移到寫作。 三年級上... » 閱讀全文
統整活動一教孩子找出課文大意的方法,示範了兩種方法。 想想該如何融入課文教學呢? ~~~~~~~~~~~~~~... » 閱讀全文
[三下第2週]從課文學寫作:晒棉被~記敘文(寫事)如何增加字數 第2週的這篇作文投稿,有一篇獲得編輯青睞登出來... » 閱讀全文