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小壁虎老師' Blog
2006年開始記錄教學點滴
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[從課文學寫作]以形式上的更動讓文章更精采~倒敘法
9 2 月 2019
18 3 月 2021
康軒四下第二課 一束鮮花 蔡孟耘【教材分析】 本課...
文章總數
[從課文學寫作]如何讓文章變長?
1 2 月 2019
18 3 月 2021
康軒三下第二課曬棉被 蔡孟耘【教材分析】本課為寫事的記敘文,...
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[陽台種菜]自己動手~[數位學習]學習吧收照片
17 1 月 2019
18 3 月 2021
陽台上的菜還沒有長得很大,但是已經學期末了,只好趁嫩嫩的吃了...
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[複習方法]便利貼複習法
11 1 月 2019
3 2 月 2023
這學期我家兒子由我全程陪伴寫功課,考前的複習也沒有什麼評量複...
國語課教學…
[數位學習][閱讀理解]學習吧閱讀測驗~語音輸入
10 1 月 2019
18 3 月 2021
國語閱讀篇章是一篇說明文,因為已經有讀過說明文的經驗,簡單的...
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[班級經營][數學教學紀錄]原來老師這學期教得最好的數學課
8 1 月 2019
18 3 月 2021
學校期末讓學生填寫課程評鑑表,謝謝孩子們給老師的肯定啊!(數...
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[數位學習]flyer拍蔬菜美照
22 12 月 2018
18 3 月 2021
以前帶孩子們種菜,我們都是用觀察紀錄的,只有數字資料,相片都...
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[班級經營]陽台種菜
10 12 月 2018
2 2 月 2023
[@more@]今年的教室前面很幸運的有陽台花圃,可惜的是花...
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[寫作教學]句子怎麼練~句本
24 11 月 2018
18 3 月 2021
作文最難改的應該是孩子的語句不通,花了大量的心力批改語句,孩...
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[班級經營]讓自己成為更好的人
23 11 月 2018
18 3 月 2021
四年級的孩子,我想帶著他們察覺自己的行為,不要讓大人一直管束...
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[數位學習]第一次接觸~消耗好奇心
3 11 月 2018
18 3 月 2021
從來,我的資訊能力就是僅限於「解決問題」(例如:合併PDF檔...
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[班級經營]誰來開課3
9 10 月 2018
18 3 月 2021
今天的開課小老師又帶來新奇的課程 如何演戲的表演課 某個課程...
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