小壁虎老師' Blog – 第 13 頁 – 2006年開始記錄教學點滴

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[五年級自然課]融解後水溶液的重量~設計實驗並實際操作自己設計的實驗

19 11 月 202119 11 月 2021

課本實驗設計：砂糖或食鹽溶解於水後，顆粒慢慢不見了，怎樣證...

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【圖書資訊利用教育】三年級6~閱讀寫作(多文本閱讀)怎麼說鬼故事

4 11 月 20214 11 月 2021

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【五年級自然課】植物的分類(二分法~分類標準如何訂)

26 10 月 202127 10 月 2021

課文： 3-1選擇分類標準將植物分類植物的種類非常多，分類...

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【圖書資訊利用教育】三年級3~我愛閱讀(接觸不同類別的書)

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【五年級自然課】多功能的根莖葉~整理訊息的方法

15 10 月 202115 10 月 2021

自然課本的課文該怎麼整理重點呢？閱讀全文 "【五年級自然課...

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【五年級自然課】蒸散作用～實驗結果的整理方法

15 10 月 202115 10 月 2021

做完實驗之後呢？閱讀全文 "【五年級自然課】蒸散作用～實驗...

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【五年級自然課】植物體內水的移動

8 10 月 202119 10 月 2021

第一次擔任自然老師，第一單元還沒有找到教學的節奏，就從第二單...

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【圖書資訊利用教育】三年級2~認識圖書資源分類方式(下)

8 10 月 20218 10 月 2021

【圖書資訊利用教育】三年級1~認識圖書資源分類方式(上) 閱...

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【圖書資訊利用教育】三年級1~認識圖書資源分類方式(上)

30 9 月 20217 10 月 2021

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[科技輔助自主學習]四年級國語文~1學會路徑2學會看影片做紀錄+jamboard討論

14 9 月 202130 9 月 2021

這學期跟班級導師合作，使用科技輔助自主學習協同上一節彈性語文...

噗浪講堂－蔡孟耘～小壁虎線上教學自學記

4 8 月 202130 9 月 2021

2021年7月23日我在噗浪講堂獻上小聚上的演講那天人數是...

學習吧備課直播～閱讀好玩（讀報）

4 8 月 202130 9 月 2021

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