分類： 第三季

跟嘉紋老師認識好幾年，不過都是網路上的交流比較多。嘉紋老師的<閱讀甜甜圈><課堂筆記活用術>這兩本書都很實用，這一集的聊素四頻道從聊書、課堂討論到寫作都適合。 口語表達能力是學...

我很喜歡佳慧的個性，大概是因為我也是這樣大辣辣的，三不五時就來個出槌，哈哈。在佳慧的身上我看見很大的能量，無論是臉書上的貼文或是實際上的相處，都是一個散發光芒的人。 這一集內容談到初任教師陪伴計畫，其...

*教學策略轉換成學習策略* 在我開始當老師的年代正在流行學習單，我記得那時候教案一定要附上學習單。推動閱讀的歷程中，也有幾年很流行閱讀學習單。不過我們會發現，老師越認真出的學習單，學生拿到以後可能吼(...

如玲老師<因為教你，我認出我>這本書我認真看完了，雖然是高中老師的班級，但文字用語都能讓教師角色讀者產生共鳴(推薦理由我在節目最後有說)。這一集藉由馬雅曆解開了阿亮校長經常認為我在放空的秘...

我們只知道學生有學習障礙，但是這些障礙在他們身上是如何被感受的卻無從得知。 羊羊老師透過幾種視覺教具，讓我們可以稍微感受到學習的困難點，我非常震驚！我不是一個喜歡解謎的人，因為好奇參加過一次解謎工作坊...

琬喻這一集讓我們體會到看見孩子的亮點有多重要！ 瑪琍老師在這一集重複被提到，因為老師慧眼看出琬喻的天分。我有沒有成為某個學生的瑪琍老師呢？我自以為應該有吧，哈哈。能夠成為被孩子惦記著的老師，真的很成功...

這一集俞君老師除了讓我們了解特教老師的上課日常，更讓我們了解到特殊教育的服務是一種支持，而不是貼上標籤。 教學生涯二十幾年，遇過好多需要協助的孩子，這些孩子每個都很不一樣。一個班級裡或多或少都有比較特...

這一集對主持人來說真的是很大的考驗，來賓的思緒快速飛轉，內容突然急轉彎，突然又迴轉，阿亮校長很想要把方向盤轉回來，但是來賓又像雲霄飛車來個快速直上直下甩尾，總之，我現在連文章都寫不太出來，哈哈。

學校所在地、規模不同，都讓我們看見不同教育風景。 文盛老師以一個非教育系統的身分進到教育現場，這些故事聽起來有些不可思議，但即使在這個年代也正在偏鄉發生中。我沒有在偏鄉服務過，但曾經在六班的小學校待過...

早上下著大雨，10月底的宜蘭準備進入濕冷的冬天，在宜蘭住了十幾年，這裡以後會成為我的小孩的家鄉。 搭車前往[看見家鄉永續豐年]的會場，我戴上了耳機，再將【噗噗聊聊】最新一集司老師分享參與看見家鄉活動的...