小壁虎大眼睛

【小壁虎大眼睛】 每次節目後，小壁虎會用她的視角寫一篇訪問後的想法。 EP.19 跨領域教學：從公衛系到語文教師的玩轉人生 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 聽了秋江老師分享成...

在我們既定的想法中，以為長輩圖就是長輩們自己做出來的，所以才有他們那一輩自己喜歡的美感。有的人提到長輩圖就有點貶低的意思，而且收到長輩圖覺得有點煩，但我們卻只是用既定的想法繼續讓這種念頭存在。這一集月...

很多人小時候都會想像自己長大後會成為什麼樣的人，那是一種單純的夢想，直覺的喜好。 長大成人之後可能經過很多嘗試後沒有實現當年的夢想。 **走過的路不會白費** 校長說我們有「不安定的靈魂」，不喜歡在一...

我們的上級在教師增能區塊其實做了很多努力，除了學校可以申請精進計畫的校本研習及社群、各縣市政府輔導團辦理的領域相關研習，還有很多自主報名學習的增能研習。 這一集聽了昌宏老師分享才知道央團專案教師這個計...

以下是Notion 的AI回答「學習動機是什麼？」* *學習動機是指促使學習者投入學習活動的內在或外在因素。學習動機可以分為內在動機和外在動機。內在動機是指學習者自身的興趣、好奇心、自我實現等因素，而...

噗噗聊聊第二季 場景換了 片頭也換了(我的聲音好好聽ㄟ哈哈） 我有認真調整表情 不變的是笑聲連連 這幾天的臉書動態回顧不斷出現幾年前的教育噗浪客年會的記憶，這一集昭儀來聊天解一下噗友相思苦～

  🟡除了抱怨，我們還能做什麼？ 曾在六班小學校待過的我，就是那時候開始將這句話寫在筆記本上，提醒自己要多想想可以如何幫助孩子。在那個沒有人簽聯絡簿的環境下，孩子就只有老師了！如果我只是不斷...

最近剛好學測、會考結束，很多孩子開始填志願，聽這一集可以讓爸爸媽媽有不同的思考。

刻意練習 在怡伶老師身上我看到的就是「刻意練習」這件事！ 可以達到巔峰的運動員不多，除了天分以外，更要有耐得住操練的努力。跟怡伶老師相處起來，就像是鄰居大姐般，有那種海派、仗義的性格。跆拳道國手、圖書...

教育園丁論最早是由瑞士教育家裴斯塔洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi)所提出的，他認為教育應該以學生的興趣和需要為出發點，並且注重個體的全面發展。教育園丁論的核心觀點是，學生應...