分類: 自評表

項目

要 點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

25%

1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告。

5

5

108年–一-1公告

108年–一-2環教網計畫和成果

108年–一-3 108年度節能減碳計畫

108年–一-4環教認證合格人員

2.依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報108年度環境教育計畫及執行成果。

10

10

3.擬定108年度節能減碳計畫。

5

5

4.環教認證合格人員，推動環教工作。

5

5

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

25%

1.辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。

10

10

108年–二-1.1校園環境教學步道

108年–二-1.2法定重要教育工作

108年–二-1.3編制本校植物的標示解說之著作

108年–二-1.4 ECO達人校園分享會環境教育課程

108年–二-1.5戶外教育

108年–二-2.1登革熱(五結鄉清潔隊)

108年–二-2.2結合社區做環保淨灘活動

108年–二-2.3 環保行動劇(樹藝景觀所)

108年–二-2.4 綠能與節能講座(宜蘭縣環境保護聯盟)

108年–二-2.5精選影展到校播映(員山生態教育館)

2.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

10

10

3.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，本年度至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)。

5

0

三

、

校

園

環

境

管

理

及

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

20%

1.1校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)。

1.2環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理)。

10

10

108年–三-1.1.1城鄉環境綠美化校園教育推廣

108年–三-1.1.2愛護樹木宣導

108年–三-1.1.3全校動起來

108年–三-1.2.1廁所綠美化及校園環境清潔維護

108年–三-1.2.2定期檢測飲用水水質正常、清洗和更換水塔

108年–三-1.2.3定期抽水肥、水溝清淤泥、廚房消毒

2.校園空氣品質教育活動(空氣品質檢核表需核章後上傳，空氣品質警示方式、專人查詢及網站連結、掌握敏感性族群學生名單、學校宣導活動、融入課程教學、室內體育空間資源運用及安排)。

10

10

108年三-2.1校園空氣品質計畫教育活動執行檢核表

108年–三-2.2 108年度校園空氣品質教育活動成果

四、學校環境教育特色或創新作為40%

1.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農教育。

10

10

108年–四-1.1五結鄉農會四健會溫室裡的柑仔蜜作業組計畫書

108年–四-1.2食農教育之溫室裡的柑仔蜜栽培實施成果

108年–四-1.3五結鄉農會四健會南瓜栽培作業組計畫書

108年–四-1.4食農教育之四健會南瓜栽培實施成果

2.推動每週一日蔬食及有機飲食，並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

10

10

108年–四-2.1每週一日蔬食及有機飲食

108年–四-2.2米鬆餅體驗活動

108年–四-2.3廚餘落葉堆肥及利用

108年–四-2.4食農教育之采紅農場校外觀摩

3.回收廢電池及舉辦跳蚤市場。

10

10

108年–四-3.1廢乾電池回收活動計畫書

108年–四-3.2廢乾電池回收活動實施成果

108年–四-3.3推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫書

108年–四-3.4推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場實施成果

4.相辦理活動配合宣導節能減碳

關措施。

10

10

108年–四-4.1期末休業式宣導

108年–四-4.2 更換節能電器

108年–四-4.3自行架設太陽能板，以便加溫淋浴間熱水

108年–四-4.4設置生態池可水循環再利用

108年–四-4.5世界地球日熄燈1.5小時

5.製作發行環境教育微電影。

10

10

108年–四-5製作發行環境教育微電影

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

林怡慧

邱泰慶

無

何薇慧

黃仁溢

楊顯欽

學校名稱

宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

學校地址

宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號    

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443

校 長

楊顯欽

電 話

03-9503805*121

學校人數

學生人數： 279 人，教師人數： 28 人，職員工人數： 7 人

學校地址

宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號

承 辦 人

林怡慧

電 話

03-9503805*110

電子信箱

hua@tmail. ilc.edu.tw

校地總面積

28,016.76 (m²)

建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 4,471.47(m²)÷ 28,016.76 (m²)

＝ 15.96 ％

台灣原生種植物

喬木 26 種、灌木 17 種、花草 45 種、蔓藤 5 種、蕨類 11

種、水生 8 種

綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）

16810(m2)÷ 28,016.76 (m2) ＝ 60 ％

可透水面積：21,621.63 (m²)

透水率＝77.17 ％

基地保水力6(m³)

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（ 1 ）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

項目

要 點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

25%

1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告。

5

5

107年–一-1公告

107年–一-2環教網計畫和成果

107年–一-3 107年度節能減碳計畫

107年–一-4環教認證合格人員

2.依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報107年度環境教育計畫及執行成果。

10

10

3.擬定107年度節能減碳計畫。

5

5

4.環教認證合格人員，推動環教工作。

5

5

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

25%

1.辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。

10

10

107年–二-1.1校園環境教學步道

107年–二-1.2法定重要教育工作

107年–二-1.3編制本校植物的標示解說之著作

107年–二-1.4校外教學-2018綠色博覽會

107年–二-1.5 107(上)校外教學

107年–二-2.1登革熱(五結鄉清潔隊)

107年–二-2.2春季淨灘(五結鄉公所)

107年–二-2.3有機米宣導 (三星農會)

107年–二-2.4 綠能與節能講座(宜蘭縣環境保護聯盟)

107年–二-2.5愛護樹林宣導 (林務局)

2.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

10

10

3.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，本年度至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)。

5

2

107年–二-3綠色學校網路夥伴計畫提案

三

、

校

園

環

境

管

理

及

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

20%

1.1校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)。

1.2環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理)。

10

10

107年–三-1.1.1活力綠生活，美化校園

107年–三-1.1.2階梯種花生

107年–三-1.2.3定期抽水肥、清洗水塔、廚房消毒

107年–三-1.2.1廁所綠美化及校園環境清潔維護

107年–三-1.2.2定期檢測飲用水水質正常

107年–三-1.2.3定期抽水肥、清洗水塔、廚房消毒

2.校園空氣品質教育活動(空氣品質檢核表需核章後上傳，空氣品質警示方式、專人查詢及網站連結、掌握敏感性族群學生名單、學校宣導活動、融入課程教學、室內體育空間資源運用及安排)。

10

10

107年–三-2.1執行檢核表及敏感性族群學生

107年–三-2.2將空品旗融入課程教學

107年–三-2.3室內體育空間資源運用及安排

107年–三-2.4學生朝會時間進行空氣品質教育活動

107年–三-2.5警示方式及專人查詢

四、學校環境教育特色或創新作為40%

1.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農教育。

10

10

107年–四-1.1食農教育之溫室小番茄栽培作業組計畫書

107年–四-1.2食農教育之溫室小番茄栽培實施成果

107年–四-1.3食農教育之溫室栽培作業組計畫書

107年–四-1.4食農教育之溫室栽培實施成果

107年–四-2.1每週一日疏食及有機飲食

107年–四-2.2三星農會之有機米宣導

107年–四-2.3廚餘落葉堆肥及利用

107年–四-2.4食農教育之采紅番茄園校外參訪

107年–四-3.1廢乾電池回收活動計畫書

107年–四-3.2廢乾電池回收活動實施成果

107年–四-3.3推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫書

107年–四-3.4推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場實施成果

107年–四-4.1期末休業式宣導節能減碳

107年–四-4.2 更換節能電器

107年–四-4.3自行架設太陽能板，以便加溫淋浴間熱水

107年–四-4.4設置生態池可水循環再利用

107年–四-5製作發行環境教育微電影

2.推動每週一日蔬食及有機飲食，並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

10

10

3.回收廢電池及舉辦跳蚤市場。

10

10

4.相辦理活動配合宣導節能減碳

關措施。

10

10

5.製作發行環境教育微電影。

10

10

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

林怡慧

邱泰慶

無

何薇慧

黃仁溢

楊顯欽

學校名稱

宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

學校地址

宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號    

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443

校 長

楊顯欽

電 話

03-9503805*121

學校人數

學生人數： 295 人，教師人數： 30 人，職員工人數： 7 人

學校地址

宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號

承 辦 人

林怡慧

電 話

03-9503805*110

電子信箱

hua@tmail. ilc.edu.tw

校地總面積

28,016.76 (m²)

建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 4,471.47(m²)÷ 28,016.76 (m²)

＝ 15.96 ％

台灣原生種植物

喬木 26 種、灌木 17 種、花草 45 種、蔓藤 5 種、蕨類 11

種、水生 8 種

綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）

16810(m2)÷ 28,016.76 (m2) ＝ 60 ％

可透水面積：21,621.63 (m²)

透水率＝77.17 ％

基地保水力6(m³)

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（ 1 ）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

項目

要 點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一

、

行

政

與

管

理

25%

1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告。

5

5

106年–一-1公告

106年–一-2環教網計畫和成果

106年–一-3 106年度節能減碳計畫

106年–一-4環教認證合格人員

2.依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報106年度環境教育計畫及執行成果。

10

10

3.擬定106年度節能減碳計畫。

5

5

4.環教認證合格人員，推動環教工作。

5

5

二

、

教

學

與

宣

導

活

動

25%

1.辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。

10

10

106年–二-1.1校園環境教學步道

106年–二-1.2法定重要教育工作

106年–二-1.3編制本校植物的標示解說之著作

106年–二-1.4校外教學-2017綠色博覽會

106年–二-1.5 106(上)校外教學

106年–二-2.1稻草人(五結鄉農會)

106年–二-2.2春季淨灘(五結鄉公所)

106年–二-2.3海洋教育(無尾港文促會)

106年–二-2.4資源回收與廚餘的分類(環保局委外)

2.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。

10

10

3.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，本年度至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)。

5

5

106年–二-3綠色學校提案

三

、

校

園

環

境

管

理

及

其

他

配

合

措

施

辦

理

情

形

20%

1.1校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)。

1.2環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理)。

10

10

106年–三-1.1.1活力綠生活，美化校園

106年–三-1.1.2階梯花圃種花生

106年–三-1.1.3全校美化校園拔草活動

106年–三-1.2.1廁所清潔及綠美化

106年–三-1.2.2定期檢測飲用水水質正常

106年–三-1.2.3定期抽水肥、清洗水塔、廚房消毒

2.校園空氣品質教育活動(空氣品質檢核表需核章後上傳，空氣品質警示方式、專人查詢及網站連結、掌握敏感性族群學生名單、學校宣導活動、融入課程教學、室內體育空間資源運用及安排)。

10

10

106年–三-2.1執行檢核表及敏感性族群學生

106年–三-2.2將空品旗融入課程教學

106年–三-2.3室內體育空間資源運用及安排

106年–三-2.4學生朝會時間進行空氣品質教育活動

106年–三-2.5警示方式及專人查詢

四、學校環境教育特色或創新作為40%

1.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農教育。

10

10

106年–四-1.1五結鄉農會四健會瓜瓜王國作業組計畫書

106年–四-1.2食農教育之瓜瓜王國實施成果

106年–四-1.3五結鄉農會四健會溫室萵苣栽培作業組計畫書

106年–四-1.4食農教育之溫室萵苣栽培實施成果

106年–四-2.1每週一日疏食及有機飲食

106年–四-2.2廚餘落葉堆肥及利用

106年–四-2.3食農教育之三星行健村參訪

106年–四-2.4食農教育之夢田米廠參訪

106年–四-3.1廢乾電池回收活動計畫書

106年–四-3.2廢乾電池回收活動實施成果

106年–四-3.3推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫書

106年–四-3.4推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場實施成果

106年–四-4.1期末休業式宣導節能減碳

106年–四-4.2 更換節能電器

106年–四-4.3自行架設太陽能板，以便加溫淋浴間熱水

106年–四-4.4設置生態池可水循環再利用

106年–四-5製作發行環境教育微電影

2.推動每週一日蔬食及有機飲食，並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。

10

10

3.回收廢電池及舉辦跳蚤市場。

10

10

4.相辦理活動配合宣導節能減碳

關措施。

10

10

5.製作發行環境教育微電影。

10

10

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

林怡慧

邱泰慶

無

何薇慧

黃仁溢

楊顯欽

學校名稱

宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

學校地址

宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號    

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443

校 長

楊顯欽

電 話

03-9503805*121

學校人數

學生人數： 300 人，教師人數： 31 人，職員工人數： 7 人

學校地址

宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號

承 辦 人

林怡慧

電 話

03-9503805*110

電子信箱

hua@ ilc.edu.tw

校地總面積

28,016.76 (m²)

建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 4,471.47(m²)÷ 28,016.76 (m²)

＝ 15.96 ％

台灣原生種植物

喬木 26 種、灌木 17 種、花草 45 種、蔓藤 5 種、蕨類 11 種、

水生 8 種

綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）

16810(m2)÷ 28,016.76 (m2) ＝ 60 ％

可透水面積：21,621.63 (m²)

透水率＝77.17 ％

基地保水力6(m³)

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（ 1 ）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

項目及要點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一.行政與管理30%

1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

4

4

105-一-1環教公告

105-一-2環境教育簡介

105一-3-1申報105年度計畫

105一-3-2申報104年度執行成果

105-一-5-1. 105學年度學校環境教育計畫

105-一-5-2. 學校環境三年計畫（總計畫106-109年）

105-一-6. 105年度節能減碳計畫

105-一-7-1. 辦公室做環保實施計畫

105-一-7-2. 利用校務會議及教師朝會時間宣導節能減碳

105-一-8-1. 環保小尖兵及小義工

105-一-8-2. 環保小局長及各班環保小尖兵開會紀錄

105-一-9. 環教認證合格人員

2.環境教育簡介：

(各項均以表格條列)
(1)基本資料

(2)環境教育願景

(3)環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員

(4)本校歷年推動環境教育之獎項

4

4

3.依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果

4

4

4.辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整

4

4

5.擬定105年度環境教育計畫及完成學校環境106-109年中程計畫

3

3

6.擬定105年度節能減碳計畫

2

2

7.成立及運作：成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實

3

2

8.組織學生環保服務隊並參與環教服務工作

3

2

9.環教認證合格人員，推動環教工作

3

3

二.教學與宣導活動28%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊

3

3

105-二-1-1. 全校師生一同參加2016綠色博覽會

105-二-1-2. 三年級校外教學:自然生態館

105-二-1-3. 四健會會員校外農場觀摩活動

105-二-2-1. 環境步道一年級教學活動設計

105-二-2-2. 環境步道二年級教學活動設計

105-二-2-3. 環境步道三年級教學活動設計

105-二-2-4. 環境步道四年級教學活動設計

105-二-2-5. 環境步道五年級教學活動設計

105-二-2-6. 環境步道六年級教學活動設計

105-二-3-1. 宣導海洋教育

105-二-3-2. 海洋生態宣導和海龜野放活動

105-二-3-3. 珍惜水資源

105-二-3-4. 空氣品質教育宣導

105-二-4-1. 世界地球日

105-二-4-2. 第6屆魔術靈兒童繪畫比賽

105-二-4-3. 國家防災日

105-二-4-4. 米食營養宣導

105-二-5-1. 五結農會四健會建置校內教育農園

105-二-5-2. 行健村有機米食農教育

05-二-6. 綠色學校

105-二-7-1. 宜蘭環保智慧王挑戰賽國小組第二名

105-二-7-2. 環保達人擂台賽:國小組優等

105-二-8-1. 海洋生態宣導和海龜野放活動及淨灘

2.研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學

4

4

3.
辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…）

4

4

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽…）

4

4

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟

4

4

6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)

3

0

7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)

2

2

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)

4

2

三.校園環境管理24%

1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

4

4

105-三-1-1. 活力綠生活，美化校園

105-三-1-2. 階梯花圃種的花生收成

105-三-1-3. 編制本校植物的標示解說之著作

105-三-1-4. 105學年全校師生校樹認養分配表

105-三-2-1. 全面使用再生紙及雙面影印逐步降低紙張使用量

105-三-2.2 使用可重複使用之茶杯

105-三-2.3 使用可重複使用之餐具

105-三-3.1 廁所清潔及綠美化

105-三-3.2 水肥車抽水肥

105-三-3.3 清洗水塔及飲用水檢測

105-三-4-1. 校園推動廚餘及落葉回收再利用成果統計表

105-三-4.2 廚餘回收再利用，交由養豬戶載走

105-三-5.1 騎乘自行車

105-三-5.2 節約用水用電

105-三-5.3 電腦節能

105-三-5.4影印機及螢幕設定成節電模式

105-三-5.5 改用省能電器

105-三-6-1 飲水水體送檢化驗和定期保養

105-三-6.2 利澤國小飲用水設備維護管理要點

105-三-7-1. 食農教育—四健會

105-三-7-2. 教育農園

105-三-7-3. 午餐提供有機米及有機蔬菜

105-三-7-4. 米食料理:米漢堡和米潤餅

2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)

4

3

3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理

3

3

4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)

2

2

5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間

5

5

6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理

2

2

7.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食

4

4

四.其他配合措施辦理情形18%

1.為該年度永續校園改造計畫補助學校
曾獲永續校園計畫補助，持續維管成效良好
本年度參加永續校園計畫說明研討會或經驗分享等活動

6

2

105-四-1參加環教認證展延研習

105-四-2-1. 綠卡:資源再利用

105-四-2-2. 綠卡:回收廢電池5顆換1點

105-四-2-3. 綠卡:參訪認證之環教場所

105-四-3-1. 空氣檢核表

105-四-3-2. 空氣品質教育宣導

105-四-3-3. 掌握敏感性族群學生名單

2.參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著

6

6

3.校園空氣品質教育活動(空氣品質警示方式、專人查詢及網站連結、掌握敏感性族群學生名單、學校宣導活動、融入課程教學、室內體育空間資源運用及安排)

6

3

五、學校環境教育特色或創新作為10%

1.校園環境學習步道

10

10

105-五-1. 校園環境學習步道

105-五-2. 更換節能電器

105-五-3. 架設太陽能板，以便加溫淋浴間熱水

105-五-4推廣每週一日蔬食、有機飲食運動

105-五-5. 積極參與或辦理「廢乾電池回收
工作計畫」

2.更換節能電器

3.架設太陽能板

4.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動

5.積極參與或辦理「廢

乾電池回收工作計畫」

目前困境

未來改善

需求提出

1. 校園內仍可見零星垃圾及回收物，將持續活動宣導及融入課程教育。
   
2. 附近居民會將家中未分類的垃圾丟到學校垃圾桶，與其溝通並宣導。
   

3、    持續辦理鄉有校地撥用事宜，以利爭取內政部補助改善南邊亮麗校園綠圍

牆。

4、    爭取資源規畫設置大型水循環設施再利用設施。

5、    逢大雨勢，校園易積水，尋求各方資源改善排水系統。

6、    持續修正、研討與環境相關學校特色課程及環境融入領域課程及教學教

法。

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

林怡慧

邱泰慶

何薇慧

黃仁溢

楊顯欽