宜蘭縣109年度國民中小學推動環境教育輔導評核-自評表

宜蘭縣109年度國民中小學推動環境教育輔導評核-自評表

一、基本資料 填表日期:109年 11月 20 日

學校名稱宜蘭縣五結鄉利澤國民小學
學校地址宜蘭縣宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號
環教資訊網網址https://2blog.ilc.edu.tw/6443/
校 長楊顯欽

電 話

03-9503805*121
學校人數學生人數: 281人,教師人數: 28 人,職員工人數: 6 人
學校地址宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號
承 辦 人林怡慧

電 話

03-9503805*110
電子信箱hua@tmail. ilc.edu.tw
校地總面積28,016.76 (m2)建蔽率(建築地面積占基地面積之比率) 4,471.47(m2)÷ 28,016.76 (m2)

= 15.96 %(m2)

台灣原生種植物

喬木 26 種、灌木 17 種、花草 45 種、蔓藤 5 種、蕨類 11種、

水生 8 種

綠覆率(綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值)16810(m2)÷ 28,016.76 (m2) = 60 %

可透水面積:21,621.63 (m2)

透水率=77.17 %

基地保水力6(m3)

(能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積)

基地海拔高度=( 1 )m

(參考網站:ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數含特色加分10分最高總分:110分,得分欄依評鑑表比例自動計算)

學校名稱: 利澤國小 日期:109年11月20日

項目及要點

配分

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料,附件或成果資料需可馬上連結點閱)
一、行政與管理

25%

 

https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-一-1-公告/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-一-2提報109年度計畫和108年度成果/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-一-3-109年度節能減碳計畫/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-一-4-環教認證合格人員/
1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告。

5

5

2.依據「環境教育法」規定,按時以網路申報方式向中央主管機關提報109年度環境教育計畫及108年環境教育執行成果。

10

10

3.擬定109年度節能減碳計畫。

5

5

4.環教認證合格人員,推動環教工作。

5

5

二、教學與宣導活動

25%

 

https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-1-1校園環境教學步道/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-1-2編制本校植物的標示解說之著作/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-1-3遇見園藝治療的盛放研習/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-1-4-eco達人校園分享會環境教育課程/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-1-5-參加羅東水資源回收中心環教課程/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-1-6-參加武荖坑環教中心戶外教學課程/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-2-1千人健行齊步走活動五結農會/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-2-2登革熱五結鄉清潔隊/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-2-3-綠能與節能講座宜蘭縣環境保護聯盟/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-2-4野望影展到校推廣羅東自然教育中心/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-2-5-寫在地底的歷史蘭陽博物館/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-2-6海洋宣導及水質監測-宜蘭縣環保局/
1.辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程,研發環境教育教材、教學模組,推動環境議題行動研究,並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。

10

10

2.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動,並有卓著之事蹟。

10

10

3.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫,本年度至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如:耕地保護、有機飲食、食農教育等)。

5

0

三、校園環境管理及其他配合措施辦理情形

20%

 

https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-三-1-1-1參與式護樹宣導活動/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-三-1-1-2-提升學生花卉園藝知能及花藝體驗課程/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-三-1-1-3全校動起來-2/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-三-1-2-1廁所綠美化及校園環境清潔維護/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-三-1-2-2定期檢測飲用水水質正常、清洗水塔/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-三-1-2-3完成汙水下水道工程、廚房消毒/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年三-2-1校園空氣品質計畫教育活動執行檢核表/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-三-2-2-109年度校園空氣品質教育活動成果/
1.1校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)。

1.2環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理)。

10

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2.校園空氣品質教育活動(空氣品質檢核表需核章後上傳,空氣品質警示方式、專人查詢及網站連結、掌握敏感性族群學生名單、學校宣導活動、融入課程教學、室內體育空間資源運用及安排)。

10

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四、學校環境教育特色或創新作為

40%

 

https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-1-1五結鄉農會四健會西瓜栽培作業組計畫書/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-1-2食農教育之西瓜栽培栽培實施成果/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-1-3五結鄉農會四健會自己的菜自己種作業組計/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-1-4食農教育之四健會自己的菜自己種實施成果/
1.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育。1010
2.推動每週一日蔬食及有機飲食,並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外,請廠商回收養豬皆可)。1010https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-2-1每週一日蔬食及有機飲食/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-2-2五結農會食農教育活動/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-2-3冬山農會食農教育活動/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-2-4廚餘落葉堆肥及利用/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-2-5御品蓮休閒農莊觀摩/
3.回收廢電池及舉辦跳蚤市場。1010https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-3-1廢乾電池回收活動計畫書/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-3-2廢乾電池回收活動實施成果/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-3-3推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫書/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-3-4推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場實施成/
4.相辦理活動配合宣導節能減
碳關措施。
1010https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-4-1期末休業式宣導/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-4-2-更換節能電器/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-4-3自行架設太陽能板可進行教學/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-4-4設置生態池可水循環再利用/
https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-4-5世界地球日熄燈1-5小時/
5.製作發行環境教育微電影。1010https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-5製作發行環境教育微電影/

填表人

總務主任

輔導主任

學務主任

教務主任

校長

林怡慧

邱泰慶

何薇慧

黃仁溢

楊顯欽

109年-四-4.3自行架設太陽能板可進行教學

109年-四-4.3自行架設太陽能板可進行教學

一、項目: 架設太陽能板可進行教學

二、內容簡述:自然課程四上翰林版第三單元有關能源與生活可配合自行架設的太陽能板進行教學。加溫加熱淋浴間熱水,可提供寒暑假營隊的大學生及學校體育校隊訓練後淋浴使用 

三、  活動照片:

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109年-四-3.4推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場實施成果

109年-四-3.4推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場實施成果

一、項目: 推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場實施成果

二、內容簡述:學校固定在寒假之前,學生家中還可用可玩的的物品,為環保義賣主要重點項目為主,讓其他同學也能分享曾經擁有過的歡樂。

三、  活動照片:

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來喔~來喔~快來買喔~

琳瑯滿目的商品

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學姊,我來教妳玩!

是賣什麼東西圍了這麼多人?

109年-四-3.3推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫書

109年-四-3.3推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫書

宜蘭縣利澤國民小學推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫

一、依 據:本校一百零八學年環境教育工作計畫。

二、目 標:

1.本活動之主要目標在藉由活動之進行,實現學生家庭將可用玩具、書籍、用品……等交流的物品,以減少垃圾量並轉化成資源再利用為目標。

2.本活動之教育目標在藉活動之進行,讓學童學習交易、交換、換算等技巧及愛心的實踐。

3.本活動之主要目的在於宣導社區如何做好資源回收及垃圾分類,如何將資源做有效的再利用,藉此凝聚社區的共識並達成促進親師間的交流。

三、舉辦日期:109年01月17日(星期五)上午8:30~10:00;之後10:00~10:30接著全校

大掃除。

四、參加對象:本校全體師生及教職員工。

五、設 攤:

1.全校各班均設一個攤位,低年級攤位可以請愛心媽媽或家長協助照顧之外,三年級以上各班教師請設法教導學生場地的佈置、規劃,及如何訂價、如何交易、如何在短時間之內將貨品出清,教師可從旁協助,讓兒童學得較完整的交易技巧。

2.攤位的布置、價格的標示、招徠的道具,請預做準備。

3.攤位的收拾、清潔等是活動的重點,也是教育的重點,請事先教導,事後監督。

六、貨品內容:以學生家中用過、看過、玩過的玩具(含電玩)、書籍、錄音帶、CD、錄影帶、VCD、DVD、布偶、手錶、衣物、時鐘、腳踏車、球類等,不宜販售新品,為環保跳蚤義賣主要重點項目為主。

七、價格限制:所有貨品的售價不能超過原價的一半。超過者,導師應勸導其不宜參加交易活動或行更改價格。

八、交易方式:使用現金交易。

九、場地收拾:

1.所有未成交的物品,交由原有學生帶回家或其他合理方式處理。

2.場地的地面及相關的布置,請在活動結束後恢復原狀,並清理乾淨,請全校教職員工及導師務必配合協助督導。

十、屬 性:

1.該活動屬志願性、趣味性活動,因此,沒有比賽意味。

2.該活動之舉辦,意在假期之前,教學生將家中一些不再用,不再玩的東西清理一番,尚可用的丟掉可惜,且會增加垃圾量,不如半賣半送,讓其他同學也能分享他曾經擁有過的歡樂。

3.請導師注意家庭貧困學生買不起他喜愛的貨品,請導師用適當的方式自費購買,暗中轉送,校方樂意支持導師的愛心。

4.有較貴重的套書、精裝書等,可以充實本校圖書館或其他處所之用品,請導師通知本校總務處,由校方出資將之買下,充做學校用品,供大家使用。5.教導學生,外國家庭式處理舊品的方式,就是跳蚤市場它讓很多人,節省不少的經費買到可以用的東西,也解決很多人,節省不少的經費買到可以用的東西,也解決很多人房屋太少,東西沒有地方存放的問題。

十一、本計畫經校長核准後實施,如需修改亦同。

109年-四-3.2廢乾電池回收活動實施成果

109年-四-3.2廢乾電池回收活動實施成果

一、項目: 廢乾電池回收活動實施成果

二、內容簡述: 每回收廢乾電池個數達5顆者,可換一張環境教育摸彩券,於上 學期末結業式和下學期末六年級畢業前的學生朝會時間進行好禮摸彩。

三、  活動照片:

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填寫環境教育摸彩券

放寒假前環保小局長好禮摸彩頒獎

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環境教育摸彩券

放暑假前校長摸彩頒獎