一、基本資料 填表日期：109年 11月 20 日

二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數含特色加分10分最高總分：110分，得分欄依評鑑表比例自動計算)

學校名稱： 利澤國小 日期:109年11月20日

片名:少年阿冏的回收冒險記

一、項目: 世界地球日熄燈1.5小時

二、內容簡述： 活動時間為109年4月22日，中午12點至13點30分。

三、 活動照片：

一、項目: 設置生態池可水循環再利用

二、內容簡述：生態池可將落下的雨水循環再利用 ，並且可作自然領域水生動植物教學。

三、 活動照片：

一、項目： 架設太陽能板可進行教學

二、內容簡述：自然課程四上翰林版第三單元有關能源與生活可配合自行架設的太陽能板進行教學。加溫加熱淋浴間熱水，可提供寒暑假營隊的大學生及學校體育校隊訓練後淋浴使用 。

三、  活動照片：

一、項目：學校活動場館燈具改善

二、內容簡述：於109年4月施工完成，將學校的松竹館全面更換20盞天井燈，水螢燈耗電量大，改安裝新的LED燈具後，亮度全面提升，較不擔憂耗電問題。

三、  活動照片：

成果報告	改善前
改善中	改善後

一、項目:  期末休業式宣導

二、內容簡述： 活動時間109年7月14日期末休業式，在松竹館對全校師生進行宣導活動。

三、  活動照片：

減少使用一次性餐具	防治登革熱，居家環境要清潔
教導如何分辨秋行軍蟲	校園台灣欒樹出現可怕的荔枝椿象

一、項目: 推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場實施成果

二、內容簡述：學校固定在寒假之前，學生家中還可用可玩的的物品，為環保義賣主要重點項目為主，讓其他同學也能分享曾經擁有過的歡樂。

三、  活動照片：

來喔~來喔~快來買喔~	琳瑯滿目的商品
學姊，我來教妳玩!	是賣什麼東西圍了這麼多人?

宜蘭縣利澤國民小學推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫

一、依 據：本校一百零八學年環境教育工作計畫。

二、目 標：

1.本活動之主要目標在藉由活動之進行，實現學生家庭將可用玩具、書籍、用品……等交流的物品，以減少垃圾量並轉化成資源再利用為目標。

2.本活動之教育目標在藉活動之進行，讓學童學習交易、交換、換算等技巧及愛心的實踐。

3.本活動之主要目的在於宣導社區如何做好資源回收及垃圾分類，如何將資源做有效的再利用，藉此凝聚社區的共識並達成促進親師間的交流。

三、舉辦日期：109年01月17日（星期五）上午8：30~10：00；之後10:00~10:30接著全校

大掃除。

四、參加對象：本校全體師生及教職員工。

五、設 攤：

1.全校各班均設一個攤位，低年級攤位可以請愛心媽媽或家長協助照顧之外，三年級以上各班教師請設法教導學生場地的佈置、規劃，及如何訂價、如何交易、如何在短時間之內將貨品出清，教師可從旁協助，讓兒童學得較完整的交易技巧。

2.攤位的布置、價格的標示、招徠的道具，請預做準備。

3.攤位的收拾、清潔等是活動的重點，也是教育的重點，請事先教導，事後監督。

六、貨品內容：以學生家中用過、看過、玩過的玩具（含電玩）、書籍、錄音帶、CD、錄影帶、VCD、DVD、布偶、手錶、衣物、時鐘、腳踏車、球類等，不宜販售新品，為環保跳蚤義賣主要重點項目為主。

七、價格限制：所有貨品的售價不能超過原價的一半。超過者，導師應勸導其不宜參加交易活動或行更改價格。

八、交易方式：使用現金交易。

九、場地收拾：

1.所有未成交的物品，交由原有學生帶回家或其他合理方式處理。

2.場地的地面及相關的布置，請在活動結束後恢復原狀，並清理乾淨，請全校教職員工及導師務必配合協助督導。

十、屬 性：

1.該活動屬志願性、趣味性活動，因此，沒有比賽意味。

2.該活動之舉辦，意在假期之前，教學生將家中一些不再用，不再玩的東西清理一番，尚可用的丟掉可惜，且會增加垃圾量，不如半賣半送，讓其他同學也能分享他曾經擁有過的歡樂。

3.請導師注意家庭貧困學生買不起他喜愛的貨品，請導師用適當的方式自費購買，暗中轉送，校方樂意支持導師的愛心。

4.有較貴重的套書、精裝書等，可以充實本校圖書館或其他處所之用品，請導師通知本校總務處，由校方出資將之買下，充做學校用品，供大家使用。5.教導學生，外國家庭式處理舊品的方式，就是跳蚤市場它讓很多人，節省不少的經費買到可以用的東西，也解決很多人，節省不少的經費買到可以用的東西，也解決很多人房屋太少，東西沒有地方存放的問題。

十一、本計畫經校長核准後實施，如需修改亦同。

一、項目: 廢乾電池回收活動實施成果

二、內容簡述： 每回收廢乾電池個數達5顆者，可換一張環境教育摸彩券，於上 學期末結業式和下學期末六年級畢業前的學生朝會時間進行好禮摸彩。

三、  活動照片：

填寫環境教育摸彩券	放寒假前環保小局長好禮摸彩頒獎
環境教育摸彩券	放暑假前校長摸彩頒獎