分類: 自評表

學校名稱

宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

學校地址

宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號    

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443

校 長

楊顯欽

電 話

03-9503805

學校人數

學生人數： 314 人，教師人數： 29人，職員工人數： 8 人

學校地址

宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號

承 辦 人

林怡慧

電 話

03-9503805

電子信箱

hua@ ilc.edu.tw

校地總面積

28,016.76 (m²)

建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 4,471.47(m²)÷ 28,016.76 (m²)

＝ 15.96 ％

台灣原生種植物

喬木 26 種、灌木 17 種、花草 45 種、蔓藤 5 種、蕨類 11 種、

水生 8 種

綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）

16810(m2)÷ 28,016.76 (m2) ＝ 60 ％

可透水面積：21,621.63 (m²)

透水率＝77.17 ％

基地保水力6(m³)

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（ 1 ）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量

夏季： 717.6 小時（6-8月）

冬季： 144 小時(11-12，1月)

（參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）

月雨量

最高：（ 10 ）月（ 872.4 ）mm

最低：（ 4 ）月（ 76.2 ）mm

參考網站：中央氣象局

學校名稱

宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

學校地址

宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號    

環教資訊網網址

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443

校 長

楊顯欽

電 話

03-9503805

學校人數

學生人數： 314 人，教師人數： 29人，職員工人數： 8 人

學校地址

宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號

承 辦 人

林怡慧

電 話

03-9503805

電子信箱

hua@ ilc.edu.tw

校地總面積

28,016.76 (m²)

建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 4,471.47(m²)÷ 28,016.76 (m²)

＝ 15.96 ％

台灣原生種植物

喬木 26 種、灌木 17 種、花草 45 種、蔓藤 5 種、蕨類 11 種、

水生 8 種

綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）

16810(m2)÷ 28,016.76 (m2) ＝ 60 ％

可透水面積：21,621.63 (m²)

透水率＝77.17 ％

基地保水力6(m³)

（能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）

基地海拔高度＝（ 1 ）m

（參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

地區日照量

夏季： 717.6 小時（6-8月）

冬季： 144 小時(11-12，1月)

（參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）

月雨量

最高：（ 10 ）月（ 872.4 ）mm

最低：（ 4 ）月（ 76.2 ）mm

參考網站：中央氣象局

項目及要點

分數

得分

成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)

一.行政與管理30%

1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告

4

4

105-一-1環教公告

105-一-2環境教育簡介

105一-3-1申報105年度計畫

105一-3-2申報104年度執行成果

105-一-5-1. 105學年度學校環境教育計畫

105-一-5-2. 學校環境三年計畫（總計畫106-109年）

105-一-6. 105年度節能減碳計畫

105-一-7-1. 辦公室做環保實施計畫

105-一-7-2. 利用校務會議及教師朝會時間宣導節能減碳

105-一-8-1. 環保小尖兵及小義工

105-一-8-2. 環保小局長及各班環保小尖兵開會紀錄

105-一-9. 環教認證合格人員

2.環境教育簡介：

(各項均以表格條列)
(1)基本資料

(2)環境教育願景

(3)環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員

(4)本校歷年推動環境教育之獎項

4

4

3.依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果

4

4

4.辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整

4

4

5.擬定105年度環境教育計畫及完成學校環境106-109年中程計畫

3

3

6.擬定105年度節能減碳計畫

2

2

7.成立及運作：成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實

3

2

8.組織學生環保服務隊並參與環教服務工作

3

2

9.環教認證合格人員，推動環教工作

3

3

二.教學與宣導活動28%

1.實施戶外環境教學及生態旅遊

3

3

105-二-1-1. 全校師生一同參加2016綠色博覽會

105-二-1-2. 三年級校外教學:自然生態館

105-二-1-3. 四健會會員校外農場觀摩活動

105-二-2-1. 環境步道一年級教學活動設計

105-二-2-2. 環境步道二年級教學活動設計

105-二-2-3. 環境步道三年級教學活動設計

105-二-2-4. 環境步道四年級教學活動設計

105-二-2-5. 環境步道五年級教學活動設計

105-二-2-6. 環境步道六年級教學活動設計

105-二-3-1. 宣導海洋教育

105-二-3-2. 海洋生態宣導和海龜野放活動

105-二-3-3. 珍惜水資源

105-二-3-4. 空氣品質教育宣導

105-二-4-1. 世界地球日

105-二-4-2. 第6屆魔術靈兒童繪畫比賽

105-二-4-3. 國家防災日

105-二-4-4. 米食營養宣導

105-二-5-1. 五結農會四健會建置校內教育農園

105-二-5-2. 行健村有機米食農教育

05-二-6. 綠色學校

105-二-7-1. 宜蘭環保智慧王挑戰賽國小組第二名

105-二-7-2. 環保達人擂台賽:國小組優等

105-二-8-1. 海洋生態宣導和海龜野放活動及淨灘

2.研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學

4

4

3.
辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…）

4

4

4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽…）

4

4

5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟

4

4

6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)

3

0

7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)

2

2

8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)

4

2

三.校園環境管理24%

1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)

4

4

105-三-1-1. 活力綠生活，美化校園

105-三-1-2. 階梯花圃種的花生收成

105-三-1-3. 編制本校植物的標示解說之著作

105-三-1-4. 105學年全校師生校樹認養分配表

105-三-2-1. 全面使用再生紙及雙面影印逐步降低紙張使用量

105-三-2.2 使用可重複使用之茶杯

105-三-2.3 使用可重複使用之餐具

105-三-3.1 廁所清潔及綠美化

105-三-3.2 水肥車抽水肥

105-三-3.3 清洗水塔及飲用水檢測

105-三-4-1. 校園推動廚餘及落葉回收再利用成果統計表

105-三-4.2 廚餘回收再利用，交由養豬戶載走

105-三-5.1 騎乘自行車

105-三-5.2 節約用水用電

105-三-5.3 電腦節能

105-三-5.4影印機及螢幕設定成節電模式

105-三-5.5 改用省能電器

105-三-6-1 飲水水體送檢化驗和定期保養

<a href="http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/672895" title="Permanent Link: 105-三-6.2 利澤國小飲用水設

宜蘭縣104年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表

2015 年 11 月 13 日2021 年 3 月 18 日 作者: 林怡慧 分類: 自評表

 

宜蘭縣104年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表

 

一、基本資料 填表日期：104年11月13日

學校名稱	宜蘭縣五結鄉利澤國民小學
學校地址	宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號
環教資訊網網址		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443
校 長	楊顯欽		電 話	03-9503805
學校人數	學生人數： 339 人，教師人數： 32人，職員工人數： 8 人
學校地址	宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號
承 辦 人	林怡慧		電 話	03-9503805
電子信箱	hua@ ilc.edu.tw
校地總面積	28,016.76 (m2)		建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 4,471.47(m2)÷ 28,016.76 (m2) ＝ 15.96 ％
台灣原生種植物	喬木 26 種、灌木 17 種、花草 45 種、蔓藤 5 種、蕨類 11 種、 水生 8 種
綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值） 16810(m2)÷ 28,016.76 (m2) ＝ 60 ％			可透水面積：21,621.63 (m2) 透水率＝77.17 ％
基地保水力6(m3) （能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）			基地海拔高度＝（ 1 ）m （參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知
地區日照量 夏季： 595.3 小時（6-8月） 冬季： 243.6 小時(11-12，1月) （參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）			月雨量 最高：（ 8 ）月（ 728.2 ）mm 最低：（ 1 ）月（ 20 ）mm 參考網站：中央氣象局

 

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數含特色加分10分最高總分：110分，得分欄依評鑑表比例自動計算)

項目及要點		分數		得分		成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)
一.行政與管理36%
1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告		4		4		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/606724 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/610630 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605823 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605157 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605159 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605803 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605194 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605195 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605208 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605204 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/608901 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605758 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605769 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605775 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605785 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605797 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605802 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/605805
2.環境教育簡介： (各項均以表格條列) 基本資料 環境教育願景 環境教育與節能減碳推行小組組織表及成員 本校歷年推動環境教育之獎項 本校環境教育特色		4		4
3.依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報當年度環境教育計畫及執行成果		4		4
4.辦理學校環境教育自評(自評記要填寫完整)且連結完整		4		4
5.擬定推展環境教育相關計畫：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)		3		3
6.擬定104年度節能減碳計畫		2		2
7.成立及運作：成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實		3		2
8.組織學生環保服務隊並參與環教服務工作		3		3
9.積極爭取各單位補助或結合社會資源推動環境教育		3		3
10.環教認證合格人員，推動環教工作		6		6
二.教學與宣導活動28%
1.實施戶外環境教學及生態旅遊		3		3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/605930 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/605931 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/606563 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/608291 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/608304 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/608306 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/608308 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/608313 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/608314 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/608262 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/606138 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/610932 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/606528 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/606531 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/608368 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/606584 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/606612 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/606623 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/608522 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/606149 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/608182 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/605828 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/610658
2.研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學		4		4
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫，逐步落實執行環境教育。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題…）		4		3
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽…）		4		3
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟		4		4
6.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，每年至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)		3		3
7.推動環境教育有功事蹟(如環教有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)		2		1
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟(參與校外環境服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護)		4		2
三.校園環境管理24%
1.校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)		4		4		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/608199 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/608220 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/608509 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/611202 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/608227 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/609679 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/608514 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/608525 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/608526 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/609457 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/608527 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/608533 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/609466 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/609619 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/609624 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/609650 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/610944 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/608806 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/611200 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/608812 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/608830
2.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)及使用再生紙、雙面影印以逐步降低紙張使用量(全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)		3		3
3.環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理		3		3
4.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)		2		2
5.節能減碳推動情形(如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等) 並採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間		5		5
6.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理		2		2
7.設置教學農場推展食農校育，推動有機飲食		4		4
四.其他配合措施辦理情形12%
1.為該年度永續校園改造計畫補助學校 曾獲永續校園計畫補助，持續維管成效良好 本年度參加永續校園計畫說明研討會或經驗分享等活動		6		0		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/610901
2.參與推動「宜蘭縣環境教育電子護照(宜蘭綠卡)」計畫成效卓著		6		6
3.
4.
五、學校環境教育特色或創新作為10%
1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等	10		10		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/610973 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/610977 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/610980 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/611006 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/611013 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/611017 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/611019 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/611036 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/611055 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/611065
2.推廣每週一日蔬食、有機飲食運動
3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火
4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施
5.更換節能電器
6.幸福養生植物園
7.架設太陽能板
8.環教護照開通率100%
9.校園環境學習步道
10.積極參與或辦理「廢乾電池回收 工作計畫」

三、學校實施環境教育的困難、需求：

目前困境 未來改善 需求提出	校園內仍可見零星垃圾及回收物，將持續活動宣導及融入課程教育。 附近居民會將家中未分類的垃圾丟到學校垃圾桶，與其溝通並宣導。 3、    持續辦理鄉有校地撥用事宜，以利爭取內政部補助改善南邊亮麗校園綠圍 牆。 4、    爭取資源規畫設置大型水循環設施再利用設施。 5、    逢大雨勢，校園易積水，尋求各方資源改善排水系統。 6、    持續修正、研討與環境相關學校特色課程及環境融入領域課程及教學教 法。
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103年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表2

2014 年 11 月 28 日2021 年 3 月 18 日 作者: 林怡慧 分類: 自評表

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數：0〜88分，得分欄依評鑑表比例自動計算)      

項目	要      點	分數	得分	成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)
一 、 行 政 與 管 理   15%	1.擬定推展環境教育相關計畫：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/533816 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/533820
	2.擬定103年度節能減碳計畫。	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535076 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535083 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535092 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535095 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535100
	3.成立及運作 (1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535546 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/535479 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/535588 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/542283 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541987
	4.登錄教育部綠 色學校伙伴有提 報數。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/536498
	5.定期進行環境 稽核(水、電系統 硬體的檢查，水 質、噪音的測定、 垃圾量的估算)及 維修工作並公佈 結果。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/539344 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/539362
	6.獎勵機制(是否 有表揚、鼓勵、分 享)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535095 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/535588 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535083
	7.成立並運作學生環保服務隊。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/536545 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/542220 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541987 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541980
	8.獲各單位補助 或結合社會資源 推動環境教育	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535960 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541656 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541558 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541581 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541608 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541625 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/542240
二 、 教 學 與 宣 導 活 動   20%	1.實施戶外環境教學 及生態旅遊。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/538382 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/540387 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21711/540395 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/540403 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/541389 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/541401
	2.實施環境教育本位 課程，研發環境教育教 材、教學模組、環境議 題行動研究，並將環境 教育融入各科教學。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/533910 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/533791 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/534344 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/534349 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/534354 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/534357 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/534360 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/534362
	3.辦理環境教育研習 並有辦理回饋意見調 查及成效評估分析，及 擬定改善計畫。（溫室 氣體減量、能源、水資 源、生物多樣性、全球 化議題….）。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/536578 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/535616 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/542240
	4.辦理環境教育活動 並有成效評估分析（主 題式、節日大型宣導、 藝文競賽….）。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/535479 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/542261
	5.結合民間團體、地方 產業和社區資源辦理 環境教育活動，並有卓 著之事蹟。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535641 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541656 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21711/535678 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541558 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541581 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541608 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541625
	6.編製環境教育有關 之著作或刊物。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/535685
	7.推動環保有功事 蹟。(如環保有功教 師、學生社團、學校、 能源績優學校…)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/538950 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21711/541501
	8.實際行動參與解決 地方環境問題之事蹟。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535641 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21711/535678 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541558 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541625 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/542240
三 、 校 園 環 境 管 理   30%	1.校園綠化美化情形。 (含辦理或（參與） 植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/535616 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/535618 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/533791 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/533910 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/535632
	2.落實執行資源回 收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實 資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/535605 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535083 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/536875 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535095
	3.全面使用可重複使 用之物品(推動禁用免 洗餐具政策、辦公室會 議室及教室內使用可 重複使用之茶杯、使用 可換筆蕊之原子筆或 鋼筆等)。	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/539065
	4.全面使用再生紙及 雙面影印及逐步降低 紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/536885
	5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/536855 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/541746 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/541750
	6.利用廚餘、落葉製作 堆肥或有效利用。(除 棄置為垃圾外，請廠商 回收養豬皆可)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/536937
	7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)	6		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/538778 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/542261 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/542319 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/542325 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/542329 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/542337
	8.定期將學校飲用水 體送檢化驗，定期保 養、維護及管理。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/536683 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/539362
	9.將實驗室、化糞池及 廚房污水之污染物質 妥善處理。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21603/539069 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/539072
	10.採行節能減廢概 念，建構或修繕校園場 所與設施，營造在地多 樣性校園生態空間。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/542346 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/536932
	11.參與校外環保服務 活動，如清淨家園、淨 灘、淨山、河川守護。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535641 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21711/535678 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/535616
	12.推行機關綠色採 購推動方案加強辦理 環保標章產品採購， 達縣府規定之綠色採 購率(102年度為 97%，需呈現網路填報 情形，自行統計不計 分)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/538718
四 、 其 他 配 合 措 施 辦 理 情 形   20%	1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。	2
	2.上網填報二手制 服、教科書及學用品回 收再利用情形。（回收 再利用至少兩項達 75%以上執行率，每項 1分，需呈現網路填報 情形，自行統計不計 分）。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/535025
	3.校園用水、用電較去 年度負成長2%以 上，且有具體成效 者，每項1分。用水 用電度數負成長5% 以上者，每項2分。 （需呈現網路填報情  形，自行統計不計  分）	4		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/538778
	4.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/538800
	5.配合於每月5日前 提供上個月資源回收 量數據(含憑證)予所 在地鄉鎮市公所。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/536875 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/536937
	6.積極參與或辦理「廢 乾電池回收工作計 畫」。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535095 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/535588
	7.辦理或參與縣市環 境教育活動。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21711/535678 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535641 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/535616 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/536578
	8.訂定實驗場所安全 衛生工作守則。	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/536584
五、學校環境教育特色或創新作為5%	1.規劃設置水循環再 利用設施、綠建築等	5		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/536932
	2.推廣每週一日蔬食運動			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/535951 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/535960
	3.幸福養生植物園			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541608 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/541581
	4.環教護照開通率100%			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/542422
	5.校內通過環境教育人員認證人數			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/536933
	6.架設太陽能板			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/542319
	7.校園環境學習步道			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/542394

 

103年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表3

2014 年 11 月 28 日 作者: 林怡慧 分類: 自評表

三、學校實施環境教育的困難、需求：

目前困境 未來改善 需求提出	1、    校園內仍可見零星垃圾及回收物，將持續活動宣導及融入課程教育。 2、    附近居民會將家中未分類的垃圾丟到學校垃圾桶，與其溝通並宣導。 3、  持續辦理鄉有校地撥用事宜，以利爭取內政部補助改善南邊亮麗校園綠圍 牆。 4、  爭取資源規畫設置大型水循環設施再利用設施。 5、  逢大雨勢，校園易積水，尋求各方資源改善排水系統。 6、  持續修正、研討與環境相關學校特色課程及環境融入領域課程及教學教 法。
填表人	總務主任	輔導主任	學務主任	教務主任	校長
林怡慧	邱泰慶		何薇慧	陳建明	楊顯欽

103年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表1

2014 年 11 月 28 日 作者: 林怡慧 分類: 自評表

宜蘭縣103年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核–自評表

 

 (一)基本資料                         填表日期：103年11月28日

學校名稱	宜蘭縣五結鄉利澤國民小學
學校地址	宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號
環教資訊網網址		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443
校    長	楊顯欽		電  話	03-9503805
學校人數	學生人數：  354  人，教師人數： 33  人，職員工人數： 8人
學校地址	宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號
承 辦 人	林怡慧		電  話	03-9503805
電子信箱	hua@ ilc.edu.tw
校地總面積	28,016.76 (m2)		建蔽率（建築地面積占基地面積之比率）  4,471.47 (m2)÷28,016.76 (m2) ＝15.96％
台灣原生種植物	喬木 26 種、灌木 17 種、花草 45 種、蔓藤 5 種、蕨類 11 種、 水生 8 種
綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值） 16810(m2)÷ 28,016.76 (m2) ＝ 60 ％			可透水面積：21,621.63 (m2) 透水率＝77.17 ％
基地保水力：6(m3) （能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）			基地海拔高度＝（  1 ）m （參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知
地區日照量  夏季：595 小時（6-8月）      冬季：234.3小時 (11-12，1月) （參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）			月雨量 最高：（ 5 ）月（ 374 ）mm 最低：（ 8 ）月（ 31.7 ）mm 參考網站：中央氣象局

 

102年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表(三)

2013 年 11 月 30 日 作者: 林怡慧 分類: 自評表

三、學校實施環境教育的困難、需求：

目前困境 未來改善 需求提出	1、校園內仍可見零星垃圾及回收物，將持續活動宣導及融入課程教育。 2、持續辦理鄉有校地撥用事宜，以利爭取內政部補助改善南邊亮麗校園綠圍牆。 3、爭取資源規畫設置大型水循環設施再利用設施。 4、逢大雨勢，校園易積水，尋求各方資源改善排水系統。 5、持續修正、研討與環境相關學校特色課程及環境融入領域課程及教學教法。
填表人	總務主任	輔導主任	學務主任	教務主任	校長
林怡慧	于沛霖		何薇慧	邱泰慶	楊顯欽

102年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表(二)

2013 年 11 月 30 日2021 年 3 月 18 日 作者: 林怡慧 分類: 自評表

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數：0〜90分，得分欄依評鑑表比例自動計算)      

項目	要      點	分數	得分	成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)
一 、 行 政 與 管 理   15%	擬定推展環境教育相關計畫    ：加強學校環境三年計畫(總計畫102-104年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/451528 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441727 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/451500
	擬定102年度節能減碳計畫。	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441819 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441758 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441752 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441733 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441730 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441721
	成立及運作 (1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441733 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/450995 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/451000 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/439938 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/390265 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/390221 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/371424
	4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/450604
	5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/445390 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/445366 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/451379
	6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/390265 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441730 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/451387
	7.成立並運作學生環保服務隊。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/448819 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/385881 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/385865
	8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/381641 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/447521 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/440192 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21609/380065
二 、 教 學 與 宣 導 活 動   20%	1.實施戶外環境教學及生態旅遊。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/450712 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/447352 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/444707 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/442823 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/442715 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/442704 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/442699 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/442526 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/442521 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/442518 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/442513 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440116 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440106 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440074
	2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/377644 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21717/380004 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/447460 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/447454 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/447450 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/447442 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/447440 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/447404 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/446793 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/440196 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440120 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/407554 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21717/381246
	3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21711/448205 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440120 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440116 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21711/447858 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/440192
	4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/440192 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440120 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/439938 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/390265 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/390221
	5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/446110 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440193 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440191 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440189 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440120 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440114 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/440106
	6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/451396 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/451398
	7.編製環境教育有關之著作或刊物。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/247985
	8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21711/446121 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/446110 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/394110 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/371806
三 、 校 園 環 保 實 務   30%	1.校園綠化美化情形。 (含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/441829 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441765 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/382225 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21717/381784 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21717/381364 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/371806
	2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441758 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441721 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/371424 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441733 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441730 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441727 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/450995
	3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/451415
	4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/451418 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/449769
	5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21711/446121 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/445390 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/451425 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/451431 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/407526
	6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/451436
	7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)	6		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441752 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441733 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/449769 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/451000 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/447592 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/439938 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/390221 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/390265
	8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/445390 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/445366
	9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/451446 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/451448
	10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/382225 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21717/381364 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21718/381257
	11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/446110 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/394110 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/371806
	12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(102年度為97%，需呈現網路填報情形，自行統計不計分)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/449769
四 、 其 他 配 合 措 施 辦 理 情 形   20%	1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。	2
	2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。	2
	3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達75%以上執行率，每項1分，需呈現網路填報情形，自行統計不計分）。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/448215
	4.校園用水、用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者，每項1分。用水用電度數負成長5%以上者，每項2分。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）	4		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/447592
	5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。（需呈現網路填報情形，自行統計不計分）	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/447585
	6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/451452
	7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/441730 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/451387
	8.辦理或參與縣市環境教育活動。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/446110 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/440192 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/390294 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/371806
	9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/451456
五、學校環境教育特色或創新作為5%	1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等	5		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356373
	2.推廣每週一日蔬食運動			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/447501 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/441492
	3. 幸福養生植物園			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/381641 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/414231
	4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/390265 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/390221
	5.校內通過環境教育人員認證人數			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/451482
	6.架設太陽能板			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/451000
	7.校園環境學習步道			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/451507

102年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核-自評表(一)

2013 年 11 月 30 日2021 年 3 月 18 日 作者: 林怡慧 分類: 自評表

宜蘭縣102年度國民中小學推動環境教育輔導訪視評核–自評表

 

 (一)基本資料                          填表日期：102年11月15日

學校名稱	宜蘭縣五結鄉利澤國民小學
學校地址	宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號
環教資訊網網址		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443
校    長	楊顯欽		電  話	03-9503805
學校人數	學生人數： 386 人，教師人數： 32 人，職員工人數： 9 人
學校地址	宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號
承 辦 人	林怡慧		電  話	03-9503805
電子信箱	hua@ ilc.edu.tw
校地總面積	28,016.76 (m2)		建蔽率（建築地面積占基地面積之比率）      4,471.47(m2)÷ 28,016.76 (m2) ＝ 15.96 ％
台灣原生種植物	喬木 26 種、灌木 17 種、花草 45 種、蔓藤 5 種、蕨類 11 種、 水生 8 種
綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值） 16810(m2)÷ 28,016.76 (m2) ＝ 60 ％			可透水面積：21,621.63 (m2) 透水率＝77.17 ％
基地保水力：6(m3) （能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）			基地海拔高度＝（  1  ）m （參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知
地區日照量   夏季：624.7小時（6-8月） 冬季：172.4小時(11-12，1月) （參考網站：中央氣象局F統計資料F氣候統計F每月氣象資料http://www.cwb.gov.tw/）			月雨量 最高：（9）月（335.5）mm 最低：（3）月（35.4）mm 參考網站：中央氣象局

 

101宜蘭縣101年度國民中小學推動環境教育輔導訪視自評表2

2012 年 12 月 4 日2021 年 3 月 18 日 作者: 林怡慧 分類: 自評表

二、推動環境教育各項指標自評表

(自評分數：0〜86分，得分欄依評鑑表比例自動計算)

要      點	分數	得分	成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)
一、行政與管理 15%
擬定推展環境教育相關計畫    ：加強學校環境三年計畫(總計畫99-101年)、每學年度各實施計畫(子計畫)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355579 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355414
擬定101年度節能減碳計畫。	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355597 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355610 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355626 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355676
成立及運作 (1)成立「環境教育與節能減碳推動小組」並已有運作與落實。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355680 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355706 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355714 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355716 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355731 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355685
4.登錄教育部綠色學校伙伴有提報數。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355735
5.定期進行環境稽核(水、電系統硬體的檢查，水質、噪音的測定、垃圾量的估算)及維修工作並公佈結果。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355742 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355740 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356432 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356391 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356440
6.獎勵機制(是否有表揚、鼓勵、分享)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356160 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356162
7.成立並運作學生環保服務隊。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356164 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356170 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356166
8.獲各單位補助或結合社會資源推動環境教育	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356174 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356188 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356184 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356193 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356175 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356190 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356390
二、教學與宣導活動  20%
1.實施戶外環境教學及生態旅遊。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356243 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356210 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356215
2.實施環境教育本位課程，研發環境教育教材、教學模組、環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356395 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356253 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356262 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356233 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356227 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356216
3.辦理環境教育研習並有辦理回饋意見調查及成效評估分析，及擬定改善計畫。（溫室氣體減量、能源、水資源、生物多樣性、全球化議題….）。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356396 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356253 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356236 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356238 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356234
4.辦理環境教育活動並有成效評估分析（主題式、節日大型宣導、藝文競賽….）。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356331 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356285 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356248 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356241 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/357167 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356244 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356243 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356212 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356210 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356239 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356215
5.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356291 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356285 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356241 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356267 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356243 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356210 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356175 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356215
6.推動環保有功事蹟。(如環保有功教師、學生社團、學校、能源績優學校…)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356271
7.編製環境教育有關之著作或刊物。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356280
8.實際行動參與解決地方環境問題之事蹟。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356283 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356175 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21710/356285
三、校園環保實務30%
1.校園綠化美化情形。 (含辦理或（參與）植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356296 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356294 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356293 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356175
2.落實執行資源回收、垃圾減量情形。 (含是否依規定落實資源回收政策、回收方式、貯存場所維護及資源回收經費運用情形等)	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356412 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356411 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356411 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356408 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356303 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356299 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356300
3.全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯、使用可換筆蕊之原子筆或鋼筆等)。	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356309
4.全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量。 (全面使用具環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用等)	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356351 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356310
5.環境衛生管理情形 (含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形)	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356321 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356315 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356320 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356317 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356314 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356314
6.利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用。(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356322
7.節能減碳推動情形。 (如鼓勵員工騎乘自行車及共乘制度、節約用水用電、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要（及下班時間）之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機設定省能源或節電之節電模式功能等)	6		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356414 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356351 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356348 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356331 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356325 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356324 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356323 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356310 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356248 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/308671 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356327
8.定期將學校飲用水體送檢化驗，定期保養、維護及管理。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356337 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356334 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356332 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/355740
9.將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356342 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356341 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356339
10.採行節能減廢概念，建構或修繕校園場所與設施，營造在地多樣性校園生態空間。	3		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356348 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356305
11.參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356175 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/357280
12.推行機關綠色採購推動方案加強辦理環保標章產品採購，達縣府規定之綠色採購率(101年度為96%)。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21715/356351
四、其他配合措施辦理情形  16%
1.辦理或參加永續校園計畫說明或經驗分享等活動。	2
2.為該學年度永續校園改造計畫補助學校。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356356
3.上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形。（回收再利用至少兩項達70%以上執行率）	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356354
4.校園用水用電較去年度負成長2%以上，且有具體成效者。用水用電度數負成長5%以上者，另外加1分。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356358 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356357
5.配合經濟部水利署「加強政府機關及學校節約用水措施網路填報系統」。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356362
6.配合於每月5日前提供上個月資源回收量數據(含憑證)予所在地鄉鎮市公所。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356363
7.積極參與或辦理「廢乾電池回收工作計畫」。	2		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356369
8.辦理或參與縣市環境教育活動。	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356370 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356215 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21716/356175 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356465
9.訂定實驗場所安全衛生工作守則。	1		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21714/356371
五、學校環境教育特色或創新作為5%
1.規劃設置水循環再利用設施、綠建築等	5		http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356373
2.推廣每週一日蔬食運動			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356376
3.加強宣導家長接送學童等待3分鐘應熄火			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356379
4.辦理活動配合宣導節能減碳相關措施			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356380
5.架設太陽能板			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356383
6.認養校樹			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356385
7.校園環境學習步道			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356386 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356395
8.幸福養生植物園			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356267
9.氣象觀測站			http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/6443/post/21713/356384

 

 

三、學校實施環境教育的困難、需求：

目前困境 未來改善 需求提出	1、校園內仍可見零星垃圾及回收物，將持續活動宣導及融入課程教育。 2、持續辦理鄉有校地撥用事宜，以利爭取內政部補助改善南邊亮麗校園綠圍牆。 3、爭取資源規畫設置大型水循環設施再利用設施。 4、逢大雨勢，校園易積水，尋求各方資源改善排水系統。 5、持續修正、研討與環境相關學校特色課程及環境融入領域課程及教學教法。
填表人	總務主任	輔導主任	學務主任	教務主任	校長
林怡慧	于沛霖		何薇慧	邱泰慶	謝政廷

 

 

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