二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數含特色加分10分最高總分：110分，得分欄依評鑑表比例自動計算)
學校名稱： 利澤國小 日期:106年11月18日
項目 | 要 點 | 分數 | 得分 | 成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱) |
一 、 行 政 與 管 理 25% | 1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告。 | 5 | 5 | 106年–一-2環教網計畫和成果106年–一-3 106年度節能減碳計畫106年–一-4環教認證合格人員 |
2.依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報106年度環境教育計畫及執行成果。 | 10 | 10 | ||
3.擬定106年度節能減碳計畫。 | 5 | 5 | ||
4.環教認證合格人員，推動環教工作。 | 5 | 5 | ||
二 、 教 學 與 宣 導 活 動 25% | 1.辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。 | 10 | 10 | 106年–二-1.1校園環境教學步道106年–二-1.2法定重要教育工作106年–二-1.3編制本校植物的標示解說之著作106年–二-1.4校外教學-2017綠色博覽會106年–二-1.5 106(上)校外教學106年–二-2.1稻草人(五結鄉農會)106年–二-2.2春季淨灘(五結鄉公所)106年–二-2.3海洋教育(無尾港文促會)106年–二-2.4資源回收與廚餘的分類(環保局委外) |
2.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。 | 10 | 10 | ||
3.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，本年度至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)。 | 5 | 5 | 106年–二-3綠色學校提案 | |
三 、 校 園 環 境 管 理 及 其 他 配 合 措 施 辦 理 情 形 20% | 1.1校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)。 1.2環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理)。 | 10 | 10 | 106年–三-1.1.1活力綠生活，美化校園106年–三-1.1.2階梯花圃種花生106年–三-1.1.3全校美化校園拔草活動106年–三-1.2.1廁所清潔及綠美化106年–三-1.2.2定期檢測飲用水水質正常106年–三-1.2.3定期抽水肥、清洗水塔、廚房消毒 |
2.校園空氣品質教育活動(空氣品質檢核表需核章後上傳，空氣品質警示方式、專人查詢及網站連結、掌握敏感性族群學生名單、學校宣導活動、融入課程教學、室內體育空間資源運用及安排)。 | 10 | 10 | 106年–三-2.1執行檢核表及敏感性族群學生106年–三-2.2將空品旗融入課程教學106年–三-2.3室內體育空間資源運用及安排106年–三-2.4學生朝會時間進行空氣品質教育活動106年–三-2.5警示方式及專人查詢 | |
四、學校環境教育特色或創新作為40% | 1.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農教育。 | 10 | 10 | 106年–四-1.1五結鄉農會四健會瓜瓜王國作業組計畫書106年–四-1.2食農教育之瓜瓜王國實施成果106年–四-1.3五結鄉農會四健會溫室萵苣栽培作業組計畫書106年–四-1.4食農教育之溫室萵苣栽培實施成果106年–四-2.1每週一日疏食及有機飲食106年–四-2.2廚餘落葉堆肥及利用106年–四-2.3食農教育之三星行健村參訪106年–四-2.4食農教育之夢田米廠參訪106年–四-3.1廢乾電池回收活動計畫書106年–四-3.2廢乾電池回收活動實施成果106年–四-3.3推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫書106年–四-3.4推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場實施成果106年–四-4.1期末休業式宣導節能減碳106年–四-4.2 更換節能電器106年–四-4.3自行架設太陽能板，以便加溫淋浴間熱水106年–四-4.4設置生態池可水循環再利用 |
2.推動每週一日蔬食及有機飲食，並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。 | 10 | 10 | ||
3.回收廢電池及舉辦跳蚤市場。 | 10 | 10 | ||
4.相辦理活動配合宣導節能減碳 關措施。 | 10 | 10 | ||
5.製作發行環境教育微電影。 | 10 | 10 |
填表人 | 總務主任 | 輔導主任 | 學務主任 | 教務主任 | 校長 |
林怡慧 | 邱泰慶 | 無 | 何薇慧 | 黃仁溢 | 楊顯欽 |
