未分類/Uncategorized
2016 年 6 月 7 日
建構反應題多半使用在課後的評量，當作總結性評量使用。讓我們一起來看看...
備課活動/Lesson Study
2016 年 6 月 6 日
體積好好玩，在量的教學過程當中，學生建構知識的進程是先透過直接比較，...
數學教材教法/Instruction & Material
2016 年 6 月 5 日
104學年度的鄉鎮巡迴研習，國小數學領域的夥伴們針對12年國教有哪些...
觀議課活動/Course Observation
2016 年 6 月 2 日
一、課程核心概念：認識1平方公分，並作計算。 二、單元目標： 1...
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