歡迎有興趣的老師至全教網報名參加
分類: 課程/curriculum
PIRLS數位閱讀能力
促進國際閱讀素養研究
(Progress in International Reading Literacy Study,簡稱PIRLS)
研究對象是各國的國小4年級學生
臺灣參加了 2006.2011.2016年的評比
PIRLS 2021擴大數位閱讀能力的測量
關於數位閱讀參見
https://tilssc.naer.edu.tw/team/pirls2021/link
歷年國家報告
https://tilssc.naer.edu.tw/team/pirls2021/resault
以下試題
提供給老師們教學與進一步參考(請標註出處:pirls)
另提供pirls四層次細項
拓碑研習
國語文領域輔導小組101年度教師研習計畫
頭城采風—拓碑研習
辦理方式:
一、辦理時間:101年10月10日星期三上午9:00-12:30。
二、辦理地點:頭城鎮康懷工作室
(地址:宜蘭縣頭城鎮和平街137-2號,在火車站附近,建議搭火車前往。)
三、參與人員:本縣各校國文領域教師。
(限20人,每校限報一名,敬請提早上網報名,額滿為止)。
課程表:
時間 | 主題 | 講師 |
9 :00-9 :20 | 報到 |
|
9:20-10:50 | 拓印碑帖之美 | 康懷老師 |
11:00-12:30 | 頭城老街文化導覽 | 文化工作者 |
國語文補充教材教學活動設計競賽辦法
歡迎有興趣的老師們踴躍參加
國語文基本學習內容
閱讀建構評量研習講義分享
課程代碼 | 課程名稱 | 講座 |
|
1095569 | 國小語文(國語文)領域 閱讀建構評量研習 | 許育健主任 |
謝謝育健主任2012年8月3日星期一精彩的引導與慷慨的分享
書法教育
親愛的國語文伙伴
關於書法教育
提供以下資料給大家參考喔
參考圖書與文獻
蔣勳 (2009)。漢字書法之美。台北:遠流。
侯吉諒(2011)如何寫書法:觀念心法和技術工具 。台北:木馬。
書法史講義1132059-書法史講義.doc
硬筆書法教學流程硬筆書法教學流程.doc
書法學習單書法學習單.doc
教學網站
書法教學資料庫http://163.20.160.14/~word/
中華民國書法教育學會http://163.20.160.14/~edu/
中國書法圖書文獻http://elearning.npm.gov.tw/calligraphy/index_ch.html
語文學習領域─國語文經教育部於100年4月26日以臺國(二)字第100060859B令修正
頭是「ㄊㄡˊ」還是「˙ㄊㄡ」?
頭是「ㄊㄡˊ」還是「˙ㄊㄡ」?[@more@]
當符合下列條目說明時用「ㄊㄡˊ」
頭 部首 頁 部首外筆畫 7 總筆畫 16 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
注音一式 ㄊㄡˊ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
漢語拼音 t u | 注音二式 t u | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
詞尾,且非上條例時用「˙ㄊㄡ」
710. 頭 部首 頁 部首外筆畫 7 總筆畫 16 | ||||||||||||||
注音一式 ˙ㄊㄡ | ||||||||||||||
漢語拼音 tou | 注音二式 tou | |||||||||||||
|
資料來源:《重編國語辭典修訂本》:http://dict.revised.moe.edu.tw
pisa?
pisa
[@more@]
好吃嗎?
要買單嗎?
要了解遊戲規則嗎?
如果你想概略理解
如果您想細嚼慢嚥
如果你想站在世界看台灣
英文能力又不錯http://www.oecd.org/document/61/0,3343,en_2649_35845621_46567613_1_1_1_1,00.html
原汁原味
不管你看了什麼
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