之論文審查結果http://chinese.ntue.edu.tw/news.php?kk=7
其中錄取論文編號11
是宜蘭縣國教輔導團國語文領域的的作品喔
當天我們會有口頭的發表
您如果有興趣參與這場國語文年度盛會
請連結至以下網站
http://chinese.ntue.edu.tw/news.php?kk=8
歡迎大家踴躍參加
除了給我們打打氣外
還可分享國語文領域前輩們寶貴的經驗
分類: 最新消息
連接號怎麼寫？
謝謝
宜蘭國小鄭老師
發現
選用教科書版本與教育部國語會公布的連接號寫法有差異
老師們若有疑義
請連結至以下網站瀏覽相關資訊喔
NPO閱讀聯盟
有100多個非營利組織（NPO）團體，在教育部邀集下共同成立「NPO閱讀聯盟」，將透過手機簡訊徵文、「讓書Long Stay」等閱讀推廣活動，號召全民每天至少閱讀30分鐘，詳情未來可參見閱讀入口網站www.nporead.org.tw
新書介紹-閱讀教學
親愛的伙伴
以下三本新書提供給您或學校閱讀教學參考
站在巨人的肩膀上
我們也許可以看的更遠……
有效的讀寫教學–平衡取向教學
http://www.psy.com.tw/product_desc.php?products_id=1222
弱勢學童讀寫希望工程–課輔現場的瞭解與改造
http://www.psy.com.tw/product_desc.php?cPath=24&cate_id=96&products_id=1180
突破閱讀困難–理念與實務
http://www.psy.com.tw/product_desc.php?cPath=24&cate_id=96&products_id=1224
有時候想閱讀雖然不只是閱讀
但有時候又覺得
我們對閱讀的一些想法
是不是超過閱讀本身能夠承載的
國立2010年閱讀策略寫字教學與命題評量研討會
第八屆 兩岸四地小學語文教學觀摩暨研討會
對本活動有興趣的學校、老師們
計畫和課表如下連結
輔導團已購買相關演講、教學、評課影片
歡迎借閱（限宜蘭縣國中小教師）
為了不讓老師們白跑一趟，借閱時請先來電洽詢
03-9332978*21蔡藍儐老師
國語文人力資源
若你想要與縣內其它學校聯繫國語文領域相關事項，請點選表三
若您想要與國語文各項競賽指導教師交換經驗，請點選表二
若您瞭解或辦理國語文領域專業研習，請點選表一
搶先報報100學年度正式上路的課綱
想先ㄧ賭為快的請看: 國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域(國語文)修訂說明.ppt
預知詳情的請看: 國語文970505（定稿）.doc
很想知道92年版和97年版的差異的請看: 國語文對照表【2008.05.05】.doc
READY……???
GO……
好康報報
暑假辦理「老師說唱藝術教師研習營」所邀請的台北曲藝團，要來宜蘭頭城鎮演出了，歡迎有興趣的老師闔家前往觀賞，謝謝！
1.演出時間：98年9月4日（星期五）19:30。
2.演出地點：宜蘭縣頭城鎮多功能會議中心(宜蘭縣頭城鎮開蘭路 1 號)。
3.節目名稱：逗你沒商量。
分享臺北市國民小學97年度基本學力檢測結果的相關報導
姑且不論其它領域（那不是我的專業），關於國語文的能力檢測有幾件事不太懂
1. 台北市和宜蘭縣連著幾年分析下來「識字與寫字能力」的表現幾乎都低於「閱讀能力」，這樣的現象呈現了什麼？是我們要加強識寫能力這麼簡單的推理還是背後有著更深的教學意義，這是一個困惑了我好久的問題……大家可以一起想想看，畢竟很少人懷疑閱讀的重要性是大於識寫的這件事，可是看起來學生的閱讀比起識寫是不需要擔心的區塊
2. 看著台北市突破檢測抽樣和閱卷的困難度處理了開放性試題，真的應該給台北團隊拍拍手，總是開始了第一步，真不遑為首善之都，我們可以好好加油吧！