會正拼的孩子(在識字量有限的情況下)
能夠自行閱讀有標示ㄅㄆㄇ的任何文本(具備自學的潛能)
會反拼的孩子(在寫字能力有限的情況下)
能夠盡情表達想跟世界溝通的意念(具備書面表達的潛能)
好奇ㄅㄆㄇ表達的力量可以多大，參見
女童5歲時的一封注音符號陳情信 改變了宜蘭的公園
https://money.udn.com/money/story/12524/4501170
想知道反拼怎麼教，參見
反拼在注音符號應用能力中的教學運用
分類: 109學年度/school year
109標音(三):ㄅㄆㄇ寫得正確又美觀
需要正確在這裡
國字標準字體筆順學習網_注音筆順
https://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/symbolStrokeQuery.do
ㄓ有兩種正確的寫法喔!
https://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/symbolStrokeQuery.do
追求美觀在這裡
108從寫好ㄅㄆㄇ練就全身素養
109標音(二):吹吸遊戲練發音
掌握
1.ㄅㄆㄇ構音部位與教學原則
2.…….第一學習階段注音符號教材的編寫，應顧及因為母語差異對於注音符號發音以及學習的影響。
(108國語文領綱:陸、實施要點 二、教材編選第3條)
Go!
第一步:聽發音觀察口腔動作
第二步:吹吸遊戲促進口腔動作
詳參
109手寫vs打字影響讀寫表現
打字如此發達，手把手練寫字還有必要嗎？那些寫字教會我們的事
根據相關研究
答案yes!
簡報出處:陳欣進（2021）。中文識字發展。台灣閱讀教育的永續藍圖—前瞻的閱讀教育，清華大學竹師教育學院。
板書是課堂上運用最普遍的教學工具
您的板書呈現教學脈絡
記錄下學生發表與交流
是手寫字的身教與示範
109學年度小國板書教學工作坊：
| 日期/時間 | 課程 | 講座 | 助講 |
| 20200812(三) 0900-1200 | 板書教學(1) | 游祥珉老師 | 黃國興老師 |
| 20200909(三) 1330-1530 | 板書教學(2) | 游祥珉老師 | 黃國興老師 |
| 20201014(三) 1330-1530 | 板書教學(3) | 游祥珉老師 | 黃國興老師 |
| 20201111(三) 1330-1530 | 板書教學(4) | 游祥珉老師 | 黃國興老師 |
辦理地點：宜蘭縣書法教育中心(北成國小)
109標音(一):桌遊篇
小一開門就是ㄅㄆㄇ……
當小一遇到ㄅㄆㄇ……
就想到:桌遊、桌遊還是桌遊
然弱水三千，這一瓢怎麼挑???
分享我們遊戲前後的思考
讓您的學生玩得開心又有學習
讓您的課程有趣又專業
標準字音字形傻傻分不清 (教育部字典使用說明)
關於教學用標準:
字形參照:http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/home.do
字音參照88年3月公告之國語一字多音審訂表(為現行規範，教科書審定等概以此版本內容為據。)
(本資料庫係由台南市立後甲國中吳冠賢老師依據教育部頒《國語一字多音審訂表（現正維修中）》建檔，計有：【審定音】 4253 個，附錄【單音字】 6840 個。)
2.花蓮字音字形網:https://hualienword.edu.tw/phonetic
(本資料庫係花蓮志學國小陳立輝校長 創設 字音字形題庫達一萬多題，供師生平日練習 已完成與教育部「教育雲」帳號的介接，全國師生只要有OpenID都可登入使用)
教育部辭典使用說明如下:
1.《國語辭典簡編本》：http://dict.concised.moe.edu.tw
適用對象為國中、小學生及初習華語文人士。為一部有聲音及圖片之多媒體辭典，收詞以字詞頻統計結果為依據，釋義行文則採淺白語體編寫。收錄約4萬5千餘字詞。
2.《國語小字典》：http://dict.mini.moe.edu.tw/
適用對象為國小中、低年級學童及教師。其中有例詞和例句，可供學童學習造詞和造句時參考，各式索引則則可作為辭典查詢教學使用。收錄4千餘字，部分錄有附圖。
3.《重編國語辭典修訂本》：http://dict.revised.moe.edu.tw
適用對象為語文教學者、對歷史語言有興趣的研究者或一般民眾。為一部歷史語言辭典，記錄中古至現代各類詞語，並大量引用古典文獻書證，字音部分則兼收現代及傳統音讀。收錄16萬7千餘字詞。
4.《異體字字典》：http://dict.variants.moe.edu.tw/
適用對象為漢字研究者。為總整漢字字形的大型資料庫，可供語文教育及學術研究的利用，並可作為未來電腦中文內碼擴編的基礎。收字10萬以上。
2.《國語小字典》：http://dict.mini.moe.edu.tw/
適用對象為國小中、低年級學童及教師。其中有例詞和例句，可供學童學習造詞和造句時參考，各式索引則則可作為辭典查詢教學使用。收錄4千餘字，部分錄有附圖。
3.《重編國語辭典修訂本》：http://dict.revised.moe.edu.tw
適用對象為語文教學者、對歷史語言有興趣的研究者或一般民眾。為一部歷史語言辭典，記錄中古至現代各類詞語，並大量引用古典文獻書證，字音部分則兼收現代及傳統音讀。收錄16萬7千餘字詞。
4.《異體字字典》：http://dict.variants.moe.edu.tw/
適用對象為漢字研究者。為總整漢字字形的大型資料庫，可供語文教育及學術研究的利用，並可作為未來電腦中文內碼擴編的基礎。收字10萬以上。
5.《成語典》： http://dict.idioms.moe.edu.tw/
適用對象為語文教學者與社會大眾。每條成語除釋義、音讀，另有典故原文及其白話譯注、用法說明、例句等，內容極豐富。正文收錄1千5百餘組成語(約5,000條)。
適用對象為語文教學者與社會大眾。每條成語除釋義、音讀，另有典故原文及其白話譯注、用法說明、例句等，內容極豐富。正文收錄1千5百餘組成語(約5,000條)。
以上資料來源:http://depart.moe.edu.tw/ED2400/cp.aspx?n=D509C3C9F6F496FD&s=31218F193CB4FD6E