文章總數 – 第 10 頁 – 小壁虎老師' Blog

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[五年級自然課]meet線上分組

16 5 月 202226 7 月 2022

今天的五年級自然課玩meet線上分組因為是第一次玩，所以我...

學生實體+線上混合方式設置

16 5 月 202226 7 月 2022

教室內現場有學生、線上有學生混合太多設備上設定的問題需要解...

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[五年級自然課]自主學習線上教學(搭配使用學習吧+實物提示機+雄哥戳戳樂)

23 4 月 202226 7 月 2022

今天的自然課要連上兩節，這個單元沒有實驗要做，所以決定使用【...

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[五年級閱讀課]資訊圖表閱讀線上教學(使用google 簡報共編)

23 4 月 202226 7 月 2022

今天五年級線上閱讀課：資訊圖表閱讀這幾天確診數量節節上升，...

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【圖書資訊利用教育】一年級(下學期)找繪本的家

14 4 月 202226 7 月 2022

圖書館的繪本區在2019年用以兒童為主的標籤方式調整櫃位，依...

閱讀好幫手~教育百科字辭典的運用

16 2 月 202226 7 月 2022

以前我從來不知道這是一個什麼樣的網站，前陣子在楊昌珣老師貼文...

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【五年級自然課】使用Padlet一窺單元全貌

12 2 月 202226 7 月 2022

第二學期開學第一天的第一堂課就是自然課。以往第一節上課都會先...

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閱讀好幫手~教育百科字辭典的運用

20 1 月 202226 7 月 2022

■課程/活動時間：2節(80分鐘) ■學習表現： 4-Ⅱ-2...

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[作家有約]張東君

23 12 月 202110 12 月 2022

這學期的中年級作家有約邀請到張東君作家來跟小朋友見面。為了讓...

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[五年級自然課]融解後水溶液的重量~設計實驗並實際操作自己設計的實驗

19 11 月 202119 11 月 2021

課本實驗設計：砂糖或食鹽溶解於水後，顆粒慢慢不見了，怎樣證...

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【圖書資訊利用教育】三年級6~閱讀寫作(多文本閱讀)怎麼說鬼故事

4 11 月 20214 11 月 2021

閱讀全文 "【圖書資訊利用教育】三年級6~閱讀寫作(多文本閱...

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【五年級自然課】植物的分類(二分法~分類標準如何訂)

26 10 月 202127 10 月 2021

課文： 3-1選擇分類標準將植物分類植物的種類非常多，分類...