關燈1小時=種17萬棵樹

      實踐節能減碳,保護地球的理念,經濟部能源局籲請全國民眾從關燈、換盞燈做起,共同推動「照明革新」的新生活運動。據能源局與專家的推估,全國民眾如果關燈1小時,可以省下509萬度的電力;國內使用中的2218萬顆白熾燈泡若全面汰換,估計每年可省下約8億度電。
      能源局表示,大家節能減碳應不拘小「節」,每個人若能由小處作起,將可積少成多、聚沙成塔。以辦公室為例,每人每關一盞螢光燈具(20Wx4螢光燈具)1小時,可省下0.08度電,減少53公克二氧化碳排放;而政府部門年用電量約47度,其中照明用電約占26%,因此如果關燈1小時,可將節省用電50萬度;若商業部門也進一步響應,將可節能達188萬度。
      能源局說,如果全民響應關燈1小時,就可省下509萬度電,相當於49萬個家庭日用電量、減少3250公噸二氧化碳排放相當造林17萬棵樹

2012年3月31日晚上八點半一起關燈一小時

Earth Hour是什麼?
2007年,受全球氣候暖化影響,造成澳洲地區的降雨創下歷史新低,是澳洲史上最乾旱的一年,而且是持續第五年的乾旱。連續的乾旱,已使得澳洲的農產–棉花產量減少,連同最大城市–雪梨的有效蓄水量也大量降低。民生跟產業的需求已經到了危急的地步。
世界自然基金會(WWF)開始在雪梨發起"地球一小時"『Earth Hour』的活動,呼籲當地的人們都必須重視此一事實,而且採取立即的行動。2007年的3月31日當天晚間,整個雪梨除了街道以外,其餘建築物、商店關上電燈,共同為了減少溫室氣體而努力。
時至今日,Earth Hour發展成全球為因應氣候變遷最大型的呼籲:每個人—無論年齡、階級等背景,都有改變世界的能力與責任。2011年,Earth Hour已集合有5,200多個城市,135個國家,億萬人共同的承諾。

怎麼響應Earth Hour?
2012年3月31日晚上八點半無論你在何處,也一定要召集身邊的夥伴,一起關燈一小時,顯示出我們對於氣候變遷絕不輕言放棄的決心!

您可以這樣做:
1.於3/31(六)20:30~21:30關閉室內外不必要的電器,走到戶外享受無碳排放的夜晚。
2.登錄響應關燈,或上傳響應照片至「關燈大頭貼」專區活動網址
3.申請荒野保護協會「節能綠活圖」推廣課程,與家人社區一起學習 節能小撇步!
4.跟親友們分享關於「氣候變遷調適」概念,以及擁抱綠生活的方式。
5.發起可以呼應Earth Hour精神的祈福或響應活動。

20120210參加利澤垃圾焚化廠相招大家作伙來種土豆

1.時間:2012/02/10

2.地點:利澤垃圾焚化廠

3.對象:六忠學生及帶隊老師

4.活動內容:

    利澤垃圾焚化廠相招大家作伙來種土豆,邀請當地的農民指導本校學生利用焚化廠內的空地來種花生。

5.活動照片:

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20110914五結鄉防震及防汛複合式教學研習回饋意見

研習回饋意見調查

研習時數:2

類 型:教學環境教育

研習名稱:五結鄉防震及防汛複合式教學

類 別:D

開課日期:1000914

名 額:130 報名人數:109

研習地點:利澤國小視聽教室

 

承辦單位:利澤國小

承辦人及電話:林志忠 03-9503805115

 

題目

非常滿意

很滿意

普通

不滿意

非常不滿意

一、本研習課程目標明確清楚,有助於教師專業成長。

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12

1

0

0

二、本研習課程內容充實完整,有助於日後個人教育工作實施之參考。

37

13

2

0

0

三、教師授課方式靈活生動,能充分引起學習動機。

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9

2

0

0

四、教師授課時講解清晰,選材合宜適中深入淺出。

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11

1

0

0

五、對於個人參與本研習課程的學習態度評量。

37

14

1

0

0

六、對於辦理研習單位行政支援配合度的情形。

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9

1

0

0

七、本研習課程的日期時間安排適宜度。

41

10

1

0

0

八、對於研習場地硬體設備之齊全度。

39

11

2

0

0

九、如果本研習課程繼續開辦,您會推薦同事或朋友報名參加嗎?

35

13

3

0

1

十、您還想到的其他意見是🙁最多150個字)
學員回饋:

1.全場講解幽默風趣,印象極佳,但是最後出現老套,幫大家爭取一支滅火器2900元機會,
實在讓人倒盡胃口,畢竟每次研習都在最後推銷產品,感覺太商業化了,難以苟同!!

 

20120117宜蘭縣動植物防疫所到校宣導

1.時間:2012/01/17

2.地點:校內

3.對象:全校師生

4.活動內容:

    為增進學生對於「動物保護法」的認識,以達到愛護動物、珍惜生命等宗旨,動植物防疫所人員進行動物保護生命教育宣導活動。

5.活動照片:

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20120117推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場

1.時間:2012/01/17

2.地點:校內

3.對象:全校師生

4.活動內容:

    以學生家中用過、看過、玩過的東西,將還可用可玩的玩具(含電玩)、書籍、錄音帶、CD、錄影帶、VCD、DVD、布偶、手錶、衣物、時鐘、腳踏車、球類等,不宜販售新品,為環保跳蚤義賣主要重點項目為主。

    本次活動之舉辦,意在假期之前,教學生將家中一些不再用,不再玩的東西清理一番,尚可用的丟掉可惜,且會增加垃圾量,不如半賣半送,讓其他同學也能分享他曾經擁有過的歡樂。

5.活動照片:

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20120103台電公司到校節能減碳宣導

1.時間:2012/01/03

2.地點:2樓會議室

3.對象:三年級師生

4.活動內容:

   (1) 我們家的電是怎樣送來的
   (2)我們為什麼要節約用電
   (3)家電器具節約用電的方法
   (4)用電安全

  地球上能源儲量有限,人人要節能減碳,

  如果能夠正確地使用電器設備,「電」是絕對可靠、方便的。

5.活動照片:

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20110914辦理100年度「五結鄉防震及防汛複合式教學」研習計畫

宜蘭縣利澤國小辦理100年度「五結鄉防震及防汛複合式教學」研習

壹、依據:

一、教育部100年度「中小學防災科技教育深耕實驗研發專案」

二、利澤國小校園安全暨危機處理。

貳、目的:

一、加強鄉內教職員工及家長校園安全及危機處理觀念。

二、了解災害防治措施,實施危機意識之訓練,以提升防災能力,共同維護生命及財產安全。

叁、辦理單位:

一、指導單位:教育部

二、主辦單位:宜蘭縣利澤國民小學-學務處

三、協辦單位:全國防災資訊教育中心

肆、研習時間:1000914日(星期三)下午13301530

伍、研習地點:利澤國小視聽室

陸、參加對象:五結鄉內教職員工

柒、研習主題及內容:

時間

課程內容

負責單位/講師

13:20-13:30

報到

學務處

13:30-14:30

一、  校園安全緊急應變處理基本原則

二、  訂定災害防救作業程序及工作守則

三、  面對地震災害的威脅如何作保

四、  落實校園用火、用電基本原則

五、  校園危機事件的範圍、警訊

全國防災資訊教育中心

王昱森 教官

14:30-15:30

六、  校園緊急事件發生後之處理流程

七、  災害中緊急引導與避難措施

八、  進出公共場所,需注意事項

九、  時事案例借鏡與雙向溝通

全國防災資訊教育中心

王昱森 教官

※參與教師請上EIP研習系統報名,並核予2小時研習時數。

捌、預期成效:

配合校園危機處理及民防法,推動本校危機處理及防護團訓練,藉由理論與實作研習活動,強化教職員工危機處理及防災能力,達到校園安全之目的。

玖、本計畫經校長核可後實施之,修正時亦同。

 

承辦人:                主任:              會計:              校長: