獲101年度環境教育線上考評國小組第一組第6名

【國小組第一組】

名次

學校

獎懲人員及額度

  備註

1

岳明國小

主辦人員1名:嘉獎貳次

 

依據:

1. 「宜蘭縣國民中小學101年度環境教育考評實施計畫」(一)

2.「宜蘭縣各級學校推行校園做環保實施要點」2)(3

3. 「宜蘭縣政府所屬學校校長教師及所屬人員獎懲裁量基準」(一)-7(一)-1

協辦人員1名:嘉獎壹次

2

北成國小

主辦人員1名:嘉獎貳次

協辦人員1名:嘉獎壹次

3

羅東國小

主辦人員1名:嘉獎貳次

協辦人員1名:嘉獎壹次

4

中興國小

主辦人員1名:嘉獎壹次

5

清溝國小

主辦人員1名:嘉獎壹次

6

利澤國小

主辦人員1名:嘉獎壹次

 

 

 

 

利澤國小偶戲團獲全國優等

火燒垃圾山

宜蘭縣利澤國小偶戲團

大綱:

火燒垃圾山是由傳統西遊記故事,結合現代環保議題,改編而成的故事。全劇由本校四至六年級學生共同演出,透過偶戲的型式,傳達環境保育的重要觀念。故事一開始,唐三藏一行人在前往西天取經的路上,經過一個非常骯髒的村子,並看到許多人死掉,於是感到十分疑惑。在詢問一位哭泣的阿婆後,才知道該村落因人們亂丟垃圾,而引來老鼠精及鼠群居住,並傳染鼠疫,使許多人因此喪命。老鼠王知道唐三藏前來,派小老鼠精前去捉拿唐三藏,孫悟空氣憤的去找老鼠王算帳,卻打了個敗仗。為了解救村民、營救師父,孫悟空請來李哪吒,以火攻的方式終於擊敗老鼠王。村民們獲救後都十分開心,不斷道謝,唐三藏勸村民們要好好愛惜環境,便再度前往西方取經之路。

劇本:

第一幕 垃圾山

【音樂-1】

唐三藏:勸人做事莫虧心,舉頭三尺有神明,幸喜菩薩來相救,有驚無險一路平。

孫悟空:藝高膽大鬧天宮,

豬八戒:野豬林中稱大王,

沙悟淨:流沙河上威風展,

唐三藏:取經傳教萬世芳。南無阿彌陀佛。

孫悟空:唉~這奈ㄟ臭氣沖天?

唐三藏:我看甲應該有問題。

豬八戒:啊~我的腳給垃圾黏住了,蒼蠅夠這麼多!

沙悟淨:哈哈哈,誰叫你那麼胖,身軀又不洗,莫怪蒼蠅在你身軀飛來飛去。

孫悟空:這裡地方越看越怪,這麼多垃圾,還臭擱凍不住!

豬八戒:不會呀!習慣就好。

沙悟淨:你是豬喔!那麼臭你還沒聞到?

豬八戒:我…我本來就是豬啊!

唐三藏:徒弟,別再鬥嘴了,咱們趕緊找人問問看!

眾人:是! 【音樂-1】

第二幕 垃圾村

【音樂-2】

(四人經過村子,發現許多人死掉)

孫悟空:咦?發生什麼事?怎麼死這麼多人?

沙悟淨:看起來好像是生病死的。

(有一老婆婆坐在死者旁邊哭)

孫悟空:你們這裡發生什麼事?

老婆婆:以前,我們這裡很乾淨,但是後來很多人亂丟垃圾,垃圾多得像山,老鼠王就住進來,開始傳染瘟疫,很多人就這樣死掉了…嗚…

孫悟空:可惡ㄚ,我一定要找這個老鼠王算帳,害死這麼多人!

小老鼠:吱吱…. (出現一隻老鼠聽到,跑去告密)

唐三藏:悟空,咱們先去找個地方住一晚,再想想看有什麼辦法。

孫悟空:是,師父!

唐三藏:徒弟,你們幫忙收埋這些屍體。

眾人:是!

老婆婆:真多謝!真多謝!

唐三藏:阿彌佗佛!善哉!善哉!【音樂-2】

第三幕 老鼠窩

【音樂-3】

小老鼠:變! 趕緊回去稟報大王。(急入台)

【音樂-4】

小老鼠:稟告大王,孫悟空他們師徒多管閒事,分明是要找你的麻煩。

老鼠王:哈!哈!哈!哈!真好大膽,竟然敢找我麻煩。聽說吃三藏肉可以不老長生,妳去將唐三藏捉起來。

小老鼠:是,大王。【音樂-4】

第四幕 唐三藏被捉

【音樂-5】

唐三藏:阿彌佗佛!想不到這個村裡發生這麼多不幸的事情,這都是人為造成的,善哉善哉!

小老鼠:你是唐三藏!

唐三藏:阿彌佗佛!我就是,請問這位施主…

小老鼠:是就好!把你抓回去!(捉走唐三藏)

唐三藏:啊~救命!【音樂-6】

孫悟空:啊!師父有危險,師弟,快來救師父。

豬八戒:快點!快點!

(三人快速入台,再出台一次)

孫悟空:我看,應該是垃圾山的老鼠王將師父捉走,師弟,待我一探究竟,你們二人隨後趕到!

豬八戒:師兄,你要小心點!

孫悟空:請!(孫-緊入台)

沙悟淨:二師兄,趕緊跟後面救師父。

孫悟空:筋斗雲!【音樂-6】

第五幕 解救村民

(孫悟空騎筋斗雲,在天空上尋找,看到一個被老鼠攻擊的老人,立刻下來)

老伯:啊!有老鼠!【音樂-6】

孫悟空:危險!

(孫悟空打老鼠)

孫悟空:這位老伯,你有要緊嗎?

老伯:我不要緊啦!

孫悟空:這個可惡的老鼠王,我去找他算帳!(轉身就走)

老伯:喔~(擦汗)【音樂-7】

第六幕 大戰老鼠王

【音樂-8】

孫悟空:可惡的妖精,你給我出來!

老鼠王:誰在外面大驚小叫?哈哈哈哈!原來是你這隻潑猴!

孫悟空:可惡的妖精,害人不計其數。

老鼠王:有本事你展出來!【音樂-9】

老鼠王:看我的無影腳!

老鼠王:(打完後)哈哈哈!只不過如此!

第七幕 請哪吒幫忙

【音樂-9】

孫悟空:那個妖精果然厲害,一定要想一個辦法對付她。啊!有了,我來請三太子李哪吒幫忙。喂!三太子李哪吒!你有聽到嗎?

李哪吒:哦!原來是齊天大聖,真久沒見,有何貴事?

孫悟空:是這樣啦!我今天遇到一個老鼠精很厲害,害死很多人,所以我要麻煩你助我一臂之力。

李哪吒:要如何幫忙?

孫悟空:這個老鼠精很厲害,我看只有用火攻,才有辦法將他們消滅。

李哪吒:這樣簡單,我來用風火輪起火,你在這靜候佳音。【音樂-10】

孫悟空:我隨後觀戰。

第八幕 火燒垃圾山

(李哪吒飛到上空觀看) 【音樂-10】

李哪吒:這個地方果然妖氣沖天,待我祭出風火輪,將他燒成一片平地。

牙~~~ㄆㄧㄡˋ~~~

*****************************************************************

唐三藏:救命呀!

孫悟空:(解開繩子)師父,咱快走!

*****************************************************************

老鼠王:原來是李哪吒! 真可惡!竟然敢燒我的山洞!

小老鼠:大王,我看大事不妙!

老鼠王:可惡的李哪吒你真正找死!

小老鼠:大王,他只不過是一個猴囡仔,殺雞何必用牛刀,交給我!(小老鼠退出台)

(小老鼠與李哪吒打架)【音樂-11】

小老鼠:李哪吒,你真大膽,竟然敢找我大王麻煩!

李哪吒:哈! 牙!(打死小老鼠)

小老鼠:啊~~~

老鼠王:李哪吒,我饒你不得!看招!

(李哪吒刺死老鼠王)

老鼠王:啊~~~變~~(變回老鼠)

孫悟空:哇!李哪吒!感謝你的幫忙!

李哪吒:不用客氣,那這樣我就先回山了!就此告別!

孫悟空:順走!

李哪吒:再會!【音樂-12】

第八幕 道別

【音樂-13】

唐三藏:這裡總算是恢復平靜了!

老伯:大英雄,多謝你們!多謝你們!若不是你們,我們早就沒命啊!

孫悟空、豬八戒、沙悟淨:免客氣!免客氣!

唐三藏:你們以後不能再亂丟垃圾了,不然老鼠王會再回來喔!

老伯:我們一定會保持乾淨,不會再亂丟垃圾了!

孫悟空:那這樣,我們就出發囉!

老伯:順走喔!【音樂-13】

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學校回收室之設置及維護

學校回收室之設置及維護

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    回收室由四仁學生負責每週一、三、五的回收工作,以確實執行節能減碳工作,減少垃圾量。

102學年度校外教學計畫

102學年度第一學期全校性及全年級活動

週次

活動

名稱

能力

指標

學習

目標

教學活動

重點

教學

節數

評量

方式

備註

十三

校外教學

羅東鎮農會養生文化

觀光工廠

生活

9-1-1 能依自己所觀察到的現象說出來。

 

9-1-2 相信每個人只要能仔細觀察,常可有新奇的發現。

 

綜合

4-1-3 知道環境保護

與自己的關係。

 

透過實地參觀農會養生觀光工廠,認識宜蘭在地農產品及特產。

1. 觀賞工廠簡報影片。

2. 參觀工廠及24節氣古農機具館。

3.DIY活動。

3

觀察

 

討論

 

口頭報告

 

學習單評量

一年級

十三

校外教學~宜蘭餅發明館

生活

9-1-1 能依自己所觀察到的現象說出來。

 

9-1-2 相信每個人只要能仔細觀察,常可有新奇的發現。

綜合

 1-1-1

描述自己以及與自己相關的人事物。

4-1-3

知道環境保護與自己的關係。

透過實地參觀宜蘭餅發明館,認識宜蘭在地農產品及特產。

1.觀賞工廠簡報影片。

2.工廠生產線參觀、古今製餅器具參觀、傳統糕餅婚嫁禮俗介紹、品嚐各式美味糕餅、糕餅相關趣味遊戲。

3.DIY活動。

3

觀察

 

討論

 

口頭報告

 

學習單評量

二年級

十三

校外教學~羅東林場

1-1-1

描述自己以及與自己相關的人事物。

4-1-3

知道環境保護與自己的關係。

1.能遵守校外參觀規則。

2.養成尊重大自然生命。

3.將體驗與觀察寫成作文。

 

1行前說明:指導學生校外參觀的注意事項。

2.健行。

3.指導學生觀察大自然。

4.寫作文:林場遊記。

6

觀察

作文

十三

校外教學~木屐彩繪

生活

5-2-1

接觸各種自然物、人造物與藝術品,建立初步的審美經驗。

6-2-1

參與藝術活動,認識自己生活周遭環境的文化特質。

綜合

3-1-1

舉例說明自己參與的團體,並分享在團體中與他人相處的經驗。

1.能遵守校外參觀規則。

2.能遵守搭乘大眾交通工具的規則。

3.不隨意丟棄垃圾

4.養成欣賞自然之美麗

5養成尊重大自然生命

1.搭汽車觀察白米木屐村社區

2.參觀木屐製作過程

6

觀察

 

討論

 

口頭報告

 

學習單評量

 

十三

校外教學~動物園

1-2-2-1  參與各式各類的活動,探索自己的興趣與專長。生活

   3-1-1舉例說明   

   自己參與的團

   體,並分享在團體

   中與他人相處的

   經驗。

2-3-2-2-5  觀察

   動物形態及運動

   方式之特殊性及

   共通性。

1.能遵守校外參觀規則。

2.能遵守搭乘大眾交通工具的規則。

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