101年度垃圾減量、資源回收工作計畫

申請單位

利澤國小

填報日期

100年10月20日

一、前言

敘述縣市地理特性、環境介紹、民俗風情等相關資料:

    沿著台二線(濱海公路)往南走，經過了噶瑪蘭大橋、清水大橋後，繼續南走，在路的東側你可以看到一座像公園般的學校，學校裡老樹縱橫，綠草如茵，紫色的建築物與金色的涼亭座落在綠意盎然的草木中如詩如畫，讓許多遊客都不由自主的停下來參觀，那就是利澤國小! 從滿清時代開始，利澤簡一直保持繁華的景象：各式船隻、熱鬧的商街、新式建築物、教堂、戲院等構成一幅熱鬧的商場畫面，直到日治初期，利澤老街仍是溪南的經濟中心，與當時頭城的烏石港並為宜蘭地區溪南、溪北的兩大港口，在一片繁榮景象之餘，地方人士有感於教育的重要，利澤國小誕生了，初時建校於利澤公路右側（今利澤社區活動中心），民國三十一年七月，強烈颱風破壞了校舍，於是計劃遷校，民國三十三年（西元1944年）開始進行遷校工作，次年完全廢止舊校舍，遷入新校舍。

    利澤國小學區涵蓋利澤、成興、季新、協和四村，土地面積相當遼闊，緊鄰利澤簡老街、冬山河親水公園、流流社、五十二甲水鳥保護區、傳統藝術中心、養鴨中心、利澤工業區、利澤焚化廠，是一所鄉土資源豐富的學校，近年來，由於經濟因素及少子化等影響，致使學區內就學人口減少，目前有二十一班，但近來附近社區興建新式住宅，利澤工業區廠商進駐、東北角風景區延伸、今後學校將結合豐富的鄉土資源，與社區結合發展特色，提供一個學生多元學習的環境，讓利澤的兒童在這裡健康成長、快樂學習。

101年預計達成目標

資源回收量5公噸

垃圾回收率預計達成目標

100﹪

資源回收率:98﹪

二、100年現況分析

(一)環境現況基本資料：

歷年執行現況

（一）        舉辦環保競賽及會議

1.   規劃辦理中、高年級環境教育（垃圾分類、節能減碳）、等環境教育週學藝競賽。

2.   每年舉辦跳蚤市場。

（二）        落實校園生活環保

1.    優先採購環保標誌物品，綠色採購年度需達80％以上。

2.    配合本縣政策校園禁用免洗餐具、瓶裝水、杯水，每週一、三、五晨間進行資源回收，全校設置落葉堆肥區進行落葉堆肥處理及廚餘再生。向宜蘭縣林區管理處羅東管理所索取本土性植物種植青剛櫟、羅漢松、杜虹花、紅淡比、黃槿、苦楝、香楠、土肉桂、光蠟樹、野薑花等多樣性植物，豐富校園生態。

3.    生態教育園區設置太陽熱水器，全校水龍頭90％為省水龍頭，並不定期利用兒童朝會宣導節約用水用電。

4.    進行汰換本校燈期能具符合T5與T8（電子式）省電燈管。

5.    學生週會之生活教育納入校園生活環保措施（如：隨手關燈、禁用免洗餐具等）。

6.    組成環保小尖兵，進行教室節能檢查、資源回收、垃圾減量等環保工作。

7.    組織本校志工進行校園綠美化與周圍清潔工作。

8.    配合低碳政策宣導、鼓勵學生步行上學。

9.    本校中央餐廚每週一定為蔬食環保日，提供蔬食環保餐。

土地面積

28016.77平方公尺

人口數

525人

每日垃圾清運量

25公斤

資源回收量

5公噸/年

資源回收率

95﹪

（二）問題分析：     

1.回收櫃放置教室外面或陽台，容易遭受雨水或外力破壞而受損或遭竊。

2.集會宣導垃圾減量、資源回收時，常要製作宣導用的海報，用過即丟很浪費。

(三)改善方式：

擬採改善上述問題分析之解決方式，補充資源回收櫃抽取籃及資源回收箱，還     有宣導使用展示板及壓克力摸彩箱。

三、計畫目標及預期效益

計畫項目

計畫執行方法及步驟

計畫目標及預期效益

加強辦理資源回收教育及宣導工作

1.優先採購環保標誌物品，綠色採購年

  度需達90％以上。

2.配合本縣政策校園禁用免洗餐具、瓶

  裝水、杯水，每週一、三、五晨間

  進行資源回收，全校設置落葉堆肥

  區進行落葉堆肥處理及廚餘再生。

3.生態教育園區設置太陽熱水器，全校

  水龍頭90％為省水龍頭，並不定期

  利用兒童朝會宣導節約用水用電。

4.進行汰換本校燈具期能具符合T5與

  T8（電子式）省電燈管。

5.學生朝會之生活教育納入校園生活

  環保措施（如：資源回收、隨手關

  燈、禁用免洗餐具等）。

6.組成環保小尖兵，進行教室節能檢

  查、資源回收、垃圾減量等環保稽

  查工作。

1.辦理各項環境教育研

  習，增進每位師生環境教

  育知 能及素養。

2.營造永續校園環境，創造

  人與環境相互融合，相互

  尊重的習慣與態度。

3.發展融入式的課程，建立

  永續環境的概念、永續環

  境的情境與各領域之間

  課程與活動的連結。

四、計畫期程及工作進度

計畫期程

執行說明

1.計畫執行期間

自101年3月1日起至101年6月30日止

五、計畫執行地點（區域）

計畫執行

執行說明<span st