環境教學步道五年級教學活動設計

單元名稱

養生香草園

活動名稱

幸福養生香草園

教學對象

教學節數

高年級

2節

能力指標

生活1-1-5-2

藉由接近自然，進而關懷自然與生命。

生活7-3-1-4

運用五官觀察物體的特徵。

自然2-3-2-1

察覺植物根、莖、葉、花、果、種子各具功能。

配合領域

生活領域

自然與生活科技領域

設計者

五年級教學群

教學目標

教學活動

相對應能力指標代號

時間

教學資源

評量方式

1-1學生能知道植物的各部位構造與不同。

1-2學生能知道於道路邊種植植物的原因。

2-1經由觀察植物，了解各種植物的構造。

1.介紹養生香草園。

◎認識拾數種養生及香草植物。

◎認識養生及香草植物的各種特徵，如外型、香味。

◎了解養生及香草植物的功用。

2.帶學生到幸福養生香草園內做觀察。

◎不喧嘩、守秩序

◎不碰觸、不破壞

◎仔細觀察、注意老師說明

自然2-3-2-1

生活1-1-5-2

生活7-3-1-4

40

40

校園

聆聽

發表

觀察

單元名稱

冒險犯難區

活動名稱

鐵甲武士

教學對象

教學節數

高年級

2節

 能力指標

生1-1-5-2

藉由接近自然，進而關懷自然與生命。

生7-3-1-4

運用五官觀察物體的特徵。

自1-3-5-4

願意與同儕相互溝通，共享活動的樂趣。

自2-3-2-2

觀察動物形態及運動方式之特殊性及共通性。觀察動物如何保持體溫、覓食、生殖、傳遞訊息、從事社會性的行為及在棲息地調適生活等動物生態。

配合領域

生活領域

自然與生活科技領域

設計者

五年級教師群

 教學目標

教學活動

相對應能力指標代號

時間

教學資源

評量方式

1-1觀察動物形態及運動方式之特殊性及共通性。

1-2願意與同儕相互溝通，共享活動的樂趣。

1-3藉由接近自然，進而關懷自然與生命。

2-1運用五官觀察物體的特徵。

1.PPT介紹獨角仙、鍬形蟲的特徵及一生，還有如何飼育。

2.影片介紹

◎「雞冠鍬形蟲羽化」（5’40"）

◎「放學ICU-蟲森萬象–甲蟲介紹」（8’56"）

3.發表自己飼養甲蟲的心得。

4.帶學生到冒險犯難區觀察羊咩咩、銅像、涼亭，介紹奇力園的文化及歷史。

※注意事項：

◎不喧嘩、守秩序

◎不碰觸、不破壞

◎仔細觀察、注意老師說明

自然2-3-2-2

自然1-3-5-4

生活1-1-5-2

生活7-3-1-4

40

40

教學PPT

教學影片

聆聽

發表

觀察