環境教育教學活動設計競賽

 

宜蘭縣100年度辦理精進課堂教學研習環境教育教學活動設計競賽

參加類別

□戶外教學  □能源科技與節能減碳教育

ˇ防災教育  □生物多樣性教育

□社區環境行動教育

學習領域或學科

綜合領域

單元名稱

災害應變

學習階段

幼稚園          ˇ國小          國中

高中            高職:                

 

學習領域

綜合領域

教學時間

 3 節(合計 120 分鐘)

主題

災害應變

設計者

林睿堉

適用年級

五年級

先備知能

學校進行防震演練的經驗

指標

4-3-1認識各種災害及危險情境,並實際演練如何應對。

學習目標

認識災害的發生並理解應變措施。

能確實做好防災演練

設計理念

近年因氣候變遷,天然災害愈趨頻仍,尤其地震的發生對人類所

帶來的傷害也愈來愈無法預期,為將傷害降為最低,故針對地震

的應變設計此一教案。

主題架構

 

相關資源

防災知識網

評量方式

學習單

必要教材

五上綜合課本

參考資料

防災知識網

能力指標

教學活動

教學時間

教學資源

情境佈置

教學評量

4-3-1認識各種災害及危險情境,並實際演練如何應對。

 

【準備活動】

觀賞地震及海嘯的影片

(台灣921地震、日本311地震)

*請小朋友說說觀後感

【發展活動】

一、認識地震及地震防災

    1.認識地震

    2.緊急避難包

    3.緊急避難室內、室外

二、認識海嘯及海嘯防災

    1.地震引起海嘯形成的原因

    2.避難注意事項

  (防災知識網)

防震演練

防海嘯演練

【綜合活動】

*學習單

10

5

 

 

 

65

 

 

 

 

25

 

 

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生避難處

的位置和逃

生路線圖

學生避難處

的位置和逃

生路線圖

學生避難處

的位置和逃

生路線圖

 

 

學生能說出自己的經驗

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學習單