月份: 2010 年 11 月

聖母醫護管理專科學校 函

受文者：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

發文日期：中華民國99年11月23日

發文字號：聖專校(通)字第0990001186號

主旨：檢送本校辦理「聖母通識講座」活動海報及報名表各1份，此場講座為林晉豐教授演講「全球暖化危機與因應之道」，敬請轉知所屬踴躍參加，並惠予公假出席，請 查照

說明：

一、活動時間：99年12月1日（星期三）上午10時至12時。

二、地點：本校惠民大樓三樓國際會議廳。

三、校址：宜蘭縣三星鄉三星路二段265巷100號。

四、報名截止日期：即日起至2010年11月29日，額滿為止。

五、報名方式：（一）線上報名：http://www.smc.edu.tw/。

（二）傳真號碼：03-9897075。

六、活動洽詢：03-9897396轉551（通識教育中心李靜怡小姐）。

七、附註：（一）請提早入席（上午9時30分報到）；演講期間，請避免走動而影響講者。（二）全程參與者，將核發

研習證明。

八、報名及相關訊息公布網站：http://www.smc.edu.tw/。

聖母醫護管理專科學校

通識教育中心

報名方式：

1. E-mail至：smc550@gmail.com

2. 傳真至：03-9897075李靜怡小姐

3. 到http://www.smc.edu.tw/ 聖母通識講座報名專區報名

宜蘭縣政府 函

受文者：五結鄉利澤國民小學

發文日期：中華民國99年11月25日

發文字號：府教體字第0990170772號

主旨：檢送本縣「100年度能源科技與防災教育種子師資培訓暨課程與教材開發工作坊」實施計畫，請鼓勵有興趣教師報名參加，詳如說明段，請 查照。

說明：

一、依據本縣中小學能源科技教育推動中心計畫辦理。

二、本案指導單位為教育部，為本縣為發展環境永續經營、能源科技及防災教育等重要縣本課程規劃之種子教師培訓計畫。

三、招募對象：

(一)本縣環境教育輔導團與國教輔導團各領域團員（例如：

自然與生活科技、社會、綜合活動、生活課程等）。

(二)各校有意願擔任本縣能源科技與防災教育種子教師者。

四、辦理期程：

(一)工作坊與研習課程：99年12月起至100年4月。

(二)教材教具推廣輔導：100年5月起至100年12月。

五、報名方式：即日起至12月1日止，填妥報名表傳真或e-mai

l至岳明國小陳怡玲老師收（電子信箱irig-rig@yahoo.co 837

m.tw，傳真：9905157，電話：9903044-14）

六、相關研習時數核發及權利與義務、實施方式、報名表請參閱實施計畫。

100年度宜蘭縣能源科技與防災教育種子教師培訓

暨課程與教材開發工作坊實施計畫

99.11.18修訂

一、依據：

1. 宜蘭縣中小學能源科技教育推動中心計畫。

2. 教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計畫作業要點。

3. 宜蘭縣環境教育中程計畫（98-101年）。

4. 宜蘭縣100年度辦理環境教育輔導小組計畫。

二、計畫目的：

1. 發展能源科技教育縣本課程，協助師生落實節能減碳於日常生活之中。

2. 發展永續規劃與防災教育縣本課程，培養新世代環境關懷與應變能力。

3. 強化本縣教師環境教育相關教學知能。

4. 建構本縣環境教育專業種子教師人力資源系統。

三、指導單位：教育部。

四、主辦單位：宜蘭縣政府。

五、承辦單位：宜蘭縣環境教育輔導團、大進國小、岳明國小。

六、協辦單位：國立台灣師範大學、國立東華大學、國立宜蘭大學、國立台北市立教育大學。

七、實施時間：工作坊與研習課程自99年12月起至100年4月止，於5月起進行縣內各鄉鎮中小學教材與教具推廣輔導。

八、招收人數：預計招收15-20人

九、參加對象：

1. 本縣環境教育輔導團與國教輔導團各領域（自然與生活科技、社會、綜合活動、生活課程）團員。

2. 各校有意願擔任本縣能源科技與防災教育種子教師者。

十、報名方式：從即日起至99年11月24日止，由環境輔導團邀請相關領域專業教師參加本工作坊。於11月25日起至12月1日止，開放有意願擔任種子教師之現職教師報名，報名時請填妥報名表傳真至岳明國小陳怡玲老師，並由本輔導團依領域專業、相關畢業系所、教學經驗等決定錄取與否。

十一、 研習時數核發、權利與義務：

1. 研習時數核發：本工作坊除教材與課程設計研討外，另包含專業研習課程，全部完成者將核發相關研習時數並頒發種子教師聘書；如需請假請依本縣教師進修請假流程辦理，缺席時數不可超過總時數六分之一。

2. 權利與義務：

i. 完成本工作坊進修課程與課程開發研討會議之教師，由本府聘任為「宜蘭縣環境教育與能源科技暨防災教育種子教師」。

ii. 參與本工作坊成員須協助蒐集、設計與開發「K-9能源科技與防災教育教材、教案與教具」。

iii. 協助輔導團擔任教師研習講師，辦理相關教師研習與課程發表研討會，培訓各校種子教師。

iv. 辦理到校推廣活動與教學觀摩，推廣能源科技與防災教育教材、教案與教具。

v. 參與工作坊與擔任研習講師期間核予公假排代，代課費用由本計畫相關費用支應。

vi. 種子教師撰寫教案、教材、E化教材等，由本計畫編列編輯撰稿費；擔任鄉鎮巡迴教學觀摩講師時，由本計畫支付講師費。

vii. 種子教師協助本縣能源科技與防災教育教材研發表現優良，且在校或他校進行教學時數滿12節課（未支領巡迴講師鐘點費情況下），經課程進行所在校長認證者，敘予嘉獎乙次。種子教師所在學校之校長亦同時敘予嘉獎乙次，以表彰對本縣推動低碳家園政策之支持，並列入本縣環境教育考評之加分項目。

十二、 工作坊實施方式

1. 工作坊期程規畫：

本工作坊預計於12月起，隔週或彈性進行工作研討與專業進修課程。工作研討包含團隊默契建立與目標規劃、能源科技暨永續規劃與防災教育師資與資源分析、各類教學素材與資源彙整、運用策略擬訂、主題課程編寫討論與媒材開發設計等項目。

2. 專業進修課程：

專業進修課程內容涵蓋全球氣候變遷、全球暖化與台灣的天然災害探討、永續發展教育學習策略、低碳生活與節能減碳的科技運用、碳足跡與食物里程議題探討、節能科技與設施實務操作、能源科技與防災教育議題課程設計、校際與相關機構參訪等內容。

十三、 本工作坊專業顧問與師資人力庫：

1. 陳正虎老師：宜蘭大學機械與機電工程學系

2. 蔡國忠老師：宜蘭大學機械與機電工程學系

3. 梁明煌老師：東華大學環境學院

4. 張子超老師：台灣師範大學環境教育研究所

5. 葉欣誠老師：台灣師範大學環境教育研究所

6. 劉紹臣老師：中央研究院環境變遷研究中心主任

7. 汪中和老師：中央研究院地球科學研究所

8. 賴進貴老師：台灣大學地理環境資源系

9. 柳中明老師：台灣大學全球變遷研究中心主任

10. 許晃雄老師：台灣大學大氣系

11. 鄭明典老師：氣象局氣象科技研究中心主任

12. 許世璋老師：東華大學環境學院

13. 陳紫娥老師：東華大學環境學院

14. 謝宏仁老師：宜蘭大學建築與永續規劃研究所

15. 薛方杰老師：宜蘭大學建築與永續規劃研究所

16. 許民陽老師：台北市立教育大學理學院

17. 岳明國小、大進國小團隊

十四、 預期成效：

1. 延展能源科技教育、環境教育、永續校園及節能減碳設施、氣候變遷與防災教育等主題之課程設計、教具開發基礎。

2. 促成地區環境教育實施空間與學校環境教育課程密切結合，強化本縣在地之全方位環境教育推廣網絡。

3. 引入多元化環境教育課程教學知能概念，擴展本縣環境教育種子教師人力資源，活化教師環境教育教學研究。

十五、 附 則：承辦本計畫工作績優人員，由主辦單位依規定予以敘獎鼓勵。

十六、 本計畫陳縣府核定後實施之，修正時亦同。

附件一、報名表

※ 請將報名表傳真至岳明國小陳怡玲老師，傳真：9905157。

電話：9903044#14 電子信箱：irig-rig@yahoo.com.tw

2010/11/23宜蘭縣利澤垃圾資源回收(焚化)廠到校舉辦「敦親睦鄰環境教育宣導影片欣賞活動」，此一活動分為二部分，前半段為環境影片欣賞，片名為「衝浪季節」敘述溫室效應造成的海平面上升議題；後半般是以學校內的水生池水教導學生做水質檢測，讓學生了解水質的酸鹼度、濁度、含氧量的重要性。

欣賞環境教育影片照片

水質檢測照片

宜蘭縣政府 函

受文者：五結鄉利澤國民小學

發文日期：中華民國99年11月22日

發文字號：府教體字第0990167576號

主旨：有關教育部辦理「99年第1梯次全國高級中等以下學校(國民中、小學及縣市立高級中等學校)環境教育計畫工作坊」教育訓練，詳如說明，請踴躍鼓勵教師參加，全程參與

教師或行政人員，本府同意核予研習時數10小時。請 查

照。

說明：

一、依據教育部99年11月18日臺環字第0990201199號函辦理。

二、依據 總統99年6月5日華總一義字第09900137311號令公布「環境教育法」，為推動環境教育，透過教育方法，培

育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識

、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，

以達永續發展之公民教育過程。承上，並依該法中第十九

、二十四條之規定，高級中等以下學校每年須訂定環境教

育計畫及所有員工、教師、學生須進行4小時環境教育，本

案係為協助全國國民中、小學暨高級中等學校教師環境教

育之教學能力建構。

三、訓練計畫目的：

(一)培養高級中等以下學校負責推動環境教育教師，成為協助各校推動學校環境教育及社區環境教育之種籽教師。

(二)因應環境教育法之相關法規，協助各校研擬學校「環境

教育計畫」及高級中等以下學校教師之環境教育能力建

構。

四、有關該訓練相關訊息臚列如下：

(一)辦理日期：本次訓練為期2天，舉辦北、中、南及東區

共4場次，請擇鄰近場次參加。

(二)參加對象：以全國高級中等以下學校之環境教育相關科別教師、學校校長指派之教師或行政人員為優先考量，參訓人員需為該校校長所推薦，且未來2年將協助學校環境教育規劃及推廣。每校錄取人數視學校規模，以1至2名為原則，但若報名情況踴躍，各校最多錄取1名。

(三)研習人數：本計畫受訓名額為北區受訓名額為120名、中區受訓名額為110名、南區受訓名額為110名及東區受訓名額為60名，各縣市受訓分配名額(如附件3)，請優先選擇北區或東區參加。

(四)課程內容：詳本計畫簡介之課程表(如附件)。

(五)報名方式：報名期間為99年11月17日(三)至11月24日(四)，將報名表e-mail至cintan@mail.e-land.gov.tw，由教育處統一報名。參訓者名單於99年11月29日(一)公佈於教育部環保小組網站上(http://www.edu.tw/environmental/)，並寄函發送參訓者名單。

(六)檢附報名表詳如附件1；校長推薦同意書詳如附件2。

五、請學校本權責惠予出席受訓人員公(差)假登記和課務排代

六、為減少資源消耗，請自備環保杯(筷)、並搭乘大眾交通工具,以中和當日會議所產生碳排放，落實健康環保生活。

99年度教育部自然生態學習網經營與推廣計畫

海洋深耕-環島海岸巡禮

一、依據臺電字第0990073444號辦理。

二、目的：

為提升國內海洋種子教師（國中、小學教師以及大專院校師培生）海洋教育基本概念與專業認知，強化海洋教育資料與創新教學的能力，將藉由本研習活動落實國家海洋政策建立知行合一的教育願景。

三、辦理單位：

(一)主辦單位：教育部自然生態學習網

(二)承辦單位：台北市立教育大學

四、研習時間：

99年12月3日(五) 至 99年12月7日(二)，五天四夜

五、研習課程：

(一)海洋科學：藻礁、貝類化石、地層下陷、造山運動、海積地形、海蝕地形…

(二)海洋生態：潮間帶(岩岸、沙岸)、海洋生物、溼地生態…

(三)海洋文化：宗教(媽祖、王爺)、民俗、考古、歷史、地理…

(四)海洋產業：鹿港蝦猴、金湖烏魚子、東石蚵嗲、台南虱目魚、七股鹽田、東港三寶(黑鮪魚、油魚子、櫻花蝦)、成功柴魚、花蓮曼波魚…

六、研習講師：

(一)臺北市立教育大學環境教育與資源研究所 許民陽教授

(二)臺北市立教育大學自然科學系 林明聖教授、李孟陽教授

七、研習對象：

(一)對海洋科學領域有興趣之高中、國中、國小教師。

(二)研習人數：以網路報名之優先順序錄取，報名上限為30人，恕無其他報名方式。

八、課程內容：

如活動議程表。

九、報名費用：

(一)每人4500元(包含食宿、火車、保險)，12/03早餐自理；其餘部份經費由計畫相關經費支付。(報名費用中包含500元保證金，2010/12/20前繳交研習教案，即可退費)

(二)若參加者於研習前取消行程，因相關費用已攤提，僅能退還1500元。

十、報名方式：

(一)請於99年11月22日前至http://nature.edu.tw 首頁最新消息-環島海岸巡禮報名。

(二)本計畫將於網路報名後，以電子郵件通知報名費繳交方式。繳費截止日為11月27日前。

(三)完成上述兩項手續者方為報名完成。

1.若11月30日前未收到e-mail，請務必主動連絡主辦單位。

2.請確認研習報名表上登錄的電子郵件地址。

3.活動聯絡人：何壯怡

4.聯絡電話02-23113040轉3132

十一、義務與權利：

(一)本研習亦為一產出型活動，參加活動教師研習結束後於12月20日前，需依組別（每組2人）設計與本次研習相關之各領域融入式教學活動（含學習單）。

(二)全程參與且依規定繳交教案之教師，將退還500元保證金。

十二、活動議程表：

宜蘭縣政府環境保護局 函

受文者：宜蘭縣五結鄉利澤國民小學

發文日期：中華民國99年11月22日

發文字號：環廢字第0990030308號

主旨：行政院環境保護署訂於本(99)年11月26日(星期五)，假本縣員山鄉辦理「『推動5S運動與文化』之種子教師訓練暨推廣全民5S運動及環境衛生優異地區之宣導觀摩活動」，惠請 貴單位派員及轉知所轄機關、村里長參與，以利該業務推動，請 查照。

說明：

一、依據行政院環境保護署99年11月18日環署毒字第0990104649號函辦理。

二、行政院環境保護署為順利推廣「5S運動與文化」，使機關及社區民眾能瞭解如何推動5S運動與文化及其好處，使個

人或基層單位從心（居家）養成習慣，再推至村里、鄉鎮

市區、縣市等，遂辦理本次種子教師教育訓練暨宣導觀摩

活動。

三、檢附「推動5S運動與文化」之種子教師訓練暨推廣全民運動及環境衛生優異地區之宣傳觀摩活動議程、報名表及

交通資訊各乙份（如附件）

行政院環境保護署

「推動5S運動與文化」之種子教師訓練暨推廣全民5S運動及環境衛生優異地區之宣導觀摩活動

議 程

交通資訊

※宜蘭場：員山金車飲料(股份)公司會議中心演藝廳

(宜蘭縣員山鄉員山路二段326號)

前往方式：

1.自行駕車

走國道5號，於宜蘭交流道(壯圍宜蘭)出口下交流道，繼續直行，於大福路三段/192縣道口向右轉繼續沿著192縣道前進，於中山路五段/台9線口向左轉 繼續沿著台9線前進，叉路處繼續靠右，於舊城南路/台7線口向右轉，於泰山路/台7線口向左轉 繼續沿著台7線前進，右手邊即為金車威士忌酒堡。

2.本署免費接駁車：宜蘭火車站宜興路出口(預計09:30開車

宜蘭縣政府 函

受文者：五結鄉利澤國民小學

發文日期：中華民國99年11月22日

發文字號：府教體字第0990168583號

主旨：函轉台北市立教育大學環境教育中心許民陽教授辦理教育部99年度「自然生態學習網」經營與推廣計畫-做中學活動-環島海岸巡禮計畫書乙份，本府同意核予參加教師公假登記及研習時數30小時，惟課務自理，詳如說明段，請 查照。

說明：

一、依據臺北市立教育大學北市大環字第09931238700號函辦理。

二、活動日期：12月3日(週五)至12月7日(周二)，共五天四夜。

三、主辦單位：教育部自然生態學習網。

四、協辦單位：台北市立教育大學環境教育中心。

五、報名方式：

(一)請於99年11月22日前至http://nature.edu.tw 首頁最新消息-環島海岸巡禮報名(需先註冊自然生態學習網之會員)，以網路報名之優先順序錄取，報名上限為30人，恕無其他報名方式。

(二)本計畫將於網路報名後，以電子郵件通知報名費繳交方式。繳費截止日為11月27日前。

(三)完成上述兩項手續者方為報名完成。

１、若11月30日前未收到e-mail，請務必主動連絡主辦單

位。

２、請確認研習報名表上登錄的電子郵件地址。

六、報名費用：

(一)每人4500元(包含食宿、火車、保險)，12月3日早餐自

理；其餘部份經費由計畫相關經費支付。(報名費用中包

含500元保證金，2010/12/20前繳交研習教案，即可退

費)

(二)若參加者於研習前取消行程，因相關費用已攤提，僅能

退還1500元。

七、本研習為一產出型活動，參加活動教師研習結束後於12月20日前，需依組別（每組最多2人）設計與本次研習相關

之各領域融入式教學活動（含學習單），全程參與且依規

定繳交教案之教師，將退還500元保證金。

八、聯絡電話：02-23113040＃3132 (何壯怡 先生)

99年度教育部自然生態學習網經營與推廣計畫

海洋深耕-環島海岸巡禮

一、依據臺電字第0990073444號辦理。

二、目的：

為提升國內海洋種子教師（國中、小學教師以及大專院校師培生）海洋教育基本概念與專業認知，強化海洋教育資料與創新教學的能力，將藉由本研習活動落實國家海洋政策建立知行合一的教育願景。

三、辦理單位：

(一)主辦單位：教育部自然生態學習網

(二)承辦單位：台北市立教育大學

四、研習時間：

99年12月3日(五) 至 99年12月7日(二)，五天四夜

五、研習課程：

(一)海洋科學：藻礁、貝類化石、地層下陷、造山運動、海積地形、海蝕地形…

(二)海洋生態：潮間帶(岩岸、沙岸)、海洋生物、溼地生態…

(三)海洋文化：宗教(媽祖、王爺)、民俗、考古、歷史、地理…

(四)海洋產業：鹿港蝦猴、金湖烏魚子、東石蚵嗲、台南虱目魚、七股鹽田、東港三寶(黑鮪魚、油魚子、櫻花蝦)、成功柴魚、花蓮曼波魚…

六、研習講師：

(一)臺北市立教育大學環境教育與資源研究所 許民陽教授

(二)臺北市立教育大學自然科學系 林明聖教授、李孟陽教授

七、研習對象：

(一)對海洋科學領域有興趣之高中、國中、國小教師。

(二)研習人數：以網路報名之優先順序錄取，報名上限為30人，恕無其他報名方式。

八、課程內容：

如活動議程表。

九、報名費用：

(一)每人4500元(包含食宿、火車、保險)，12/03早餐自理；其餘部份經費由計畫相關經費支付。(報名費用中包含500元保證金，2010/12/20前繳交研習教案，即可退費)

(二)若參加者於研習前取消行程，因相關費用已攤提，僅能退還1500元。

十、報名方式：

(一)請於99年11月22日前至http://nature.edu.tw 首頁最新消息-環島海岸巡禮報名。

(二)本計畫將於網路報名後，以電子郵件通知報名費繳交方式。繳費截止日為11月27日前。

(三)完成上述兩項手續者方為報名完成。

1.若11月30日前未收到e-mail，請務必主動連絡主辦單位。

2.請確認研習報名表上登錄的電子郵件地址。

3.活動聯絡人：何壯怡

4.聯絡電話02-23113040轉3132

十一、義務與權利：

(一)本研習亦為一產出型活動，參加活動教師研習結束後於12月20日前，需依組別（每組2人）設計與本次研習相關之各領域融入式教學活動（含學習單）。

(二)全程參與且依規定繳交教案之教師，將退還500元保證金。

十二、活動議程表：

宜蘭縣政府 函

受文者：五結鄉利澤國民小學

發文日期：中華民國99年11月18日

發文字號：府教體字第0990167462號

主旨：有關教育部、環保署共同指導辦理之「從『新』看台灣，新世代環境發展與觀察行動方案」計畫，各校繳交企劃書時間延至本(99)年11月24日，請各校鼓勵師生踴躍組隊參

加，請 查照。

說明：

一、依據教育部99年10月22日台環字第0990183590號函暨本府99年10月25日府教體字第0990152677號辦理。（諒達）

二、本案目的在透過學生以影像記錄方式發現週遭環境問題，進而提出解決方案，讓學生參與自己未來生活環境的規劃

三、本計畫分國小、國中及高中組，3人為一組，並分為三階段進行，活動辦法概述如下：

(一)第一階段：各組以書面企畫書作為參賽依據，於99年11

月24日下班前以電子郵件方式提送計畫（寄至young.ec

osummit@gmail.com及cintan@mail.e-land.gov.tw），

經評選選出各縣市代表，由台灣索尼股份有限公司贈送

之攝影照相機進行計畫影片製作。

(二)第二階段：各縣市代表作品進行評選，選出北中南東各

區代表及全國代表，並予授獎。

(三)第三階段：全國代表作品整理成政策建言或行動方案，

並進行發表會。

四、為鼓勵偏遠地區學校參與，主辦單位特額外保留各級學校一組代表給偏遠地區學校之學生。

五、檢附本活動方案乙份。

活動緣起

1972年6月5日，聯合國人類環境會議在瑞典斯德哥爾摩舉行，這是世界各國政府針對當代環境問題，探討保護全球環境戰略的第一次國際會議。這會議揭櫫人類環境保護史上的第一座里程碑。會議通過了《聯合國人類環境會議宣言》和《行動計畫》，達成了只有一個地球的共識。之後1987年聯合國第42屆大會中，「世界環境與發展委員會（WCED）」發布了「我們共同的未來（Our Common Future）」報告，強調人類永續發展的概念，並將「永續發展」一詞定義為：「能夠滿足當代的需要，且不致危害到未來世代滿足其需要的發展過程」。

1992年6月，聯合國環境與發展會議(United Nations Conference on Environment and Development, UNCED)於巴西里約召開地球高峰會，期間通過了「里約環境與發展宣言」、「二十一世紀議程」等重要文件，並簽署了「氣候變化綱要公約」及「生物多樣性公約」，全面展現人類對於「永續發展」之新思維及努力方向。其中，「二十一世紀議程」呼籲各國制訂並實施永續發展策略，同時加強國際合作以共謀全球人類之福祉。

自此，永續發展成為二十一世紀各國重要的發展主軸。然而永續發展的藍圖並不是唯一的，因為各個國家的經濟、社會制度不同，生態條件也有很大的差異。尤其台灣歷經921大震、大小雨風災，先天危脆，後天管理失調；同樣地方政府也必須在施政規劃之中，反映地方社會的要求、習慣、風格、社會的輕重緩急與環境條件。而此理念，端視全民對永續發展內涵的認識，因此，永續發展是以環境及資源為基礎，而不是以政治或社會為中心的發展。此一概念對台灣的發展有二：一是重新建立「台灣」的生態認同；二是嚴肅建構適合環境特性的永續發展指標，並以之作為評估施政發展目標和策略的準則。此準則為下列三點：

一、 永續發展要以保護自然環境為基礎：要求資源利用與環境保護相互協調，在追求發展的同時必須以環保為前提，包括控制污染、改善環境品質、保護生態系統的完整性、保護生物多樣性、保証以永續發展的方式使用資源，在地球承載能力之內追求人類的永續發展。

二、 永續發展鼓勵經濟成長。因為經濟成長是國家實力、社會繁榮和人民財富的表現。但在發展的過程中，不僅僅重視量的成長，更要追求質的改善，要提高效益、節約資源、減少廢棄物、改變傳統的消費模式、研發潔淨生產技術和提倡理性的消費。

三、 永續發展以全面改善並提高生活品質為目的。因此，要追求社會全面的進步，必須環境與發展並重，物質與精神協調，兼顧社會各層面的均衡，尤其要協助弱勢群體，並且講求創造一個保障平等、自由、人權的社會

著眼於環境永續發展準則與精神：政府應該更全面的思考政策的定位與推動改革的決心；而社會企業更需轉型朝向與環境友善的綠色產業；社區發展需反映土地特性，兼顧環境正義；而最重要的是教育，落實到課程實踐、生活環保，並顧及世代傳承。因此為達成環境教育目標，實現以學生為主體，落實在地化生活化的學習，尊重下一個世代的想法：未來的環境，應該給未來世代參與和規劃。

有鑑於此，由雲林縣政府、宜蘭縣政府及台灣索尼股份有限公司共同發起舉辦『從新看台灣 新世代的環境發展與觀察行動方案』，期望透過教育探索、發現等教育方式，讓全民與政府對永續發展台灣環境，結合政府環保救國的理念，讓學生有更深刻、更前瞻的認識，也達到尊重下一個世代的想法。

壹、 依據

一、 21世紀議程中華民國永續發展策略綱領。

二、 環境教育法。

貳、 實施目的

一、 體現下一個世代環境思維與朝向永續環境方向發展。

二、 提升下一代資訊取得便利性與透明化。

三、 建構下一代參與環境決策的平台與機會。

四、 應著眼於參與者在參與過程中，學習與改變的歷程。

五、 透過新世代環境行動提案，達成學生參與環境認知、環境行動與環境關懷的目的。

六、 強化與新世代對話的機制，形塑參與環境決策的機會。

參、 辦理單位

一、 指導單位：教育部、環境保護署

二、 主辦單位：全國家長團體聯盟

三、 承辦單位：台灣索尼股份有限公司、雲林縣政府、宜蘭縣政府、社團法人台灣環境資訊協會

四、 協辦單位：

北部地區：基隆市政府、台北市政府、台北縣政府、桃園縣政府、新竹市政府、新竹縣政府

中部地區：苗栗縣政府、台中市政府、台中縣政府、南投縣政府、彰化縣政府、雲林縣政府

南部地區：嘉義市政府、嘉義縣政府、台南市政府、台南縣政府、高雄市政府、高雄縣政府、屏東縣政府

東部暨離島地區：宜蘭縣政府、花蓮縣政府、台東縣政府、澎湖縣政府、金門縣政府、連江縣政府

五、 計畫連繫單位：

主要聯繫人：

雲林縣政府侯玟貞05-5329738 E-mail：60227@ylc.edu.tw

宜蘭縣政府林琦瑄03-9251000轉1141

E-mail：cintan@mail.e-land.gov.tw

肆、 活動對象

全省各級縣市學校包含2658所國小、639所國中、及486所高中、職學校，共計超過300萬名青年學子。

伍、 活動辦法

一、 活動方式

本行動計畫由教育部發函各縣市教育局邀請縣市政府加入活動協辦。透過縣市政府教育局邀請國小、國中、高中等三個年齡層的學子，分別就其所在區域之環境議題透過影片方式進行發聲，所有參賽代表須在指定題目範圍內設定自己的環境議題，並鎖定單一環境問題提出對於此問題的觀察與看法，最後針對問題提出可行的解決方案。

國小學生：關注學校及周邊生活區的環境問題，進而研擬可行之解決辦法。

國中學生：關注學校、社區相關鄰近的環境問題，進而研擬可行之解決辦法。

高中職學生：關注縣市或特定區域的環境問題，進而研擬可行之解決辦法。

參與活動之學子將分三階段遴選，最後將代表全國學子將活動建言上呈總統及行政院長。遴選標準將以發現問題、釐清問題，最後提出可行性之解決方式來遴選。

二、 參賽資格

1. 參賽者須為在學之學子。

2. 競賽分為國小組、國中組、高中職組三級。

3. 參賽採團體創作，至多三人為一組，以學校為報名單位，不同年級可混搭參賽 (各參賽組成員可跨年級，但不得跨校、跨縣市或跨組級)

4. 如有頂替、不實報名，將取消參賽資格，日後如晉級或得獎，亦將取消得獎資格。

三、 遴選方式

1. 各組第一階段須以書面論述做為參賽依據，內容至少要包含。

(1) 主題(可參考議題分類項目，自行訂定主題)

(2) 動機。

(3) 環境問題論述。

(4) 資料蒐集(含訪談、調查等)。

(5) 過程或方法。

(6) 設計、討論如何表達所獲得資料方法。

(7) 提出環境主張。

2. 進入第一階段資格:

(1) 由評審依據書面提案內容評選出各縣市的代表。

(2) 為鼓勵偏遠地區學校參與，主辦單位特額外保留各級學校一組代表給偏遠地區學校之學子。

(3) 各縣市名額包含一般國小、國中、高中各一組，及偏遠地區國小、國中、高中各三組，總共六組，最多18人

(4) 若是縣市偏遠地區或一般地區的比賽作品從缺或品質不佳，由評審裁定最後決定參加的隊伍，但仍然以六組為限。

3. 第二階段、第三階段則需同時使用影像紀錄、書面論述與口語表達做為評選的方式。

4. 影像紀錄長度限制為5~7分鐘，超越限制將著予扣分，口語表達長度限制為10分鐘，書面論述樣式及長度則不限。

5. 評審項目：解決問題之創意、科學方法之適切性、學術性或實用性價值、表達能力及生動程度等。

6. 各校可指派指導老師，內容須為參賽學子之原創作品，如發現有老師製作、槍手捉刀、抄襲或盜用其他作品時，將取消參賽資格。如為引用則須明確註明出處，並取得使用授權。（需同時繳附使用授權證明）

四、 活動階段及時程

活動分三階段進行，第一階段為遴選各縣市學子代表、第二階段為遴選分區代表、全國代表，第三階段由環保相關人士協助整理作品及建言內容形成環境行動方案，由全國學子代表上呈給馬英九總統及行政院長，攸關地方之建言，將透過教育局上呈各縣市政府首長予當施政參考。

第一階段

活動舉辦通知 10月6日~10月12日

由教育部發函各縣市教育局邀請縣市政府加入活動協辦。並由各縣市教育局發函轄內各級學校周知活動辦法。

活動啟動儀式暨活動說明會 10月14日 下午二時

於台大校友會館舉辦，參加人員包含各縣市活動承辦員。

與會來賓：教育部長、環保小組張子超執秘、台灣索尼股份有限公司董事長、雲林縣長、宜蘭縣教育處長、台灣環境資訊協會秘書長

會議主持人：全國家長團體聯盟代表、宜蘭縣政府代表、雲林縣政府代表等。

區域說明會：

其他個別有需求之縣市，請自行向主辦單位提出，可派員到府說明。

25縣市各級學校繳交企畫書 10月6日~11月17日

凡有興趣參與此活動的各級學校請於11月17日晚上12點前填妥附件報名表並準備書面資料，Email至young.ecosummit@gmail.com。交件時間依照電子郵件收件時間為準，如有逾時交件，則視同無參賽資格，亦不接受延期等相關請求。

公佈25縣市各級學校代表 11月24日

主辦單位於收件後，交由評審選出25縣市代表，並於11月24日於活動網站(網站網址將於日後提供)公告入圍名單、同時以Email通知其個人、所屬學校、地方教育單位。

四區說明會及獎勵 11月30~12月3日

邀請全省25縣市代表分區參與四區說明會，會中除頒與由台灣索尼股份有限公司提供之Sony「Bloggie隨身高畫質數位攝影照像機(MHS-PM5K)」乙台，以茲鼓勵外，並說明產品使用方式，同時各縣市代表也須利用此機器進行影片製作。產品贈與對象統一由學校為單位。

影片拍攝 12月3日～2011年1月7日

拍攝時間自12月3日起至隔年1月7日止。繳件日為2011年1月7日逾期不予受理，視同自行放棄權利。影片繳交以網路上傳方式，傳至大會指定之FTP網址，並由專人以電話確認後方始算完成繳交。繳交內容包含書面報告及影片。

製作期間可依各小組作業狀況針對書面報告調整及修改。

第二階段

區域代表選拔與頒獎 1月10日～1月14日

各縣市代表將影片繳交後，評審將依縣市區域分成北、中、南、東（含離島）四區，分區、分縣市進行口頭報告及作品影片播放，由各組評審選出北、中、南、東四區區代表，每區所屬縣市之評審為同一組人，最後各區評審再聚集討論選出最後各區域代表。

為鼓勵各級入選學生，進入區域代表將由主辦單位頒給獎座，並有資格參與寒假期間所舉辦之區域代表研習活動。

區域代表研習活動：1月22日至26日

區域代表將由主辦單位安排走訪台灣各地，並與政府、學界、環保團體對話。

各區代表隊伍將作品重新調整後，翌日於全體評審(分級組)前重新進行口頭報告及作品影片播放，選出全國代表。

全國學子代表產生 1月26日

活動最後一天分學級進行最後競賽，最後勝出者則為全國代表(國小、國中、高中各一組)。

各參賽作品經環保相關人士協助全國代表整理成政策建言或環境行動方案。

第三階段

行動方案發表會 2月15日

由學子全國代表於2011年2月15日假雲林縣舉辦「從新看台灣 新世代環境發展與觀察行動方案」發表會，將邀請馬總統及行政院長蒞臨聽取新世代對台灣環境發展的建言，並建請總統列入施政要點或由院長責成各縣市政府酌要施行。

五、議題分類

藉由觀察發現學校、社區、縣市、國家政策問題；再因問題的呈現，擬解決策略。

水資源：泛指家庭、公共用水節水、水資源應用、水汙染處理、河川保育、集水區治理…

節能減碳：指節約用電、再生能源應用、減少碳排放、環保標章選用、蔬食餐、增加綠覆率…

綠色消費：綠色消費係指消費者選購商品時，考量到商品對生態環境的衝擊，而選擇對環境傷害較少、甚至是有利的商品，其範圍涵蓋了商品的生產、運輸、行銷、廢棄過程、回收程度，以及商品包裝等。

學生可以以系列故事方式完成一主題。例如：河川保育

第一周(觀察情境、察覺問題)：觀察河川景觀、功能、資源之美，察覺河川問題

第二周(引導討論、確認問題)：思考河川各種面，以及確認水被誰污染了(拍攝拍攝嚴重程度及污染的原因)

第三周(分工合作、進行探究)：如何去解決問題、是否有社區在進行溪流保育

第四周(分享經驗、整合成果)：將可行的保育方式，介紹給大家

六、費用說明

• 協辦單位自籌

– 縣市代表餐與相關說明會、區競賽及全國競賽之交通經費

• 承辦單位贊助

– 所有參與學校及學生代表拍攝記錄所需使用之Sony「Bloggie隨身高畫質數位攝影照像機(MHS-PM5K)」

– 講師費、差旅費、場地費等

– 活動過程影像記錄拍攝

– 白皮書編纂經費

– 活動場地提供

七、注意事項

n 參賽者同意所有參賽作品歸主辦單位及承辦單位所有，均無償提供該作品之著作權給主辦單位及承辦單位做學術研究、公益活動、社會關懷活動使用，可逕行使用於公開播放、宣傳、發表、出版或印製相關宣導品，不另給酬，參賽人員不得異議。

n 創作作品嚴禁盜用他人作品或用其他比賽得獎作品參賽，違者經查證屬實者則取消得獎資格，得獎者追回已獲獎項及獎狀，其獎位不另遞補。其違反著作權法令部分由參賽者自行負責，與主辦單位無涉(請特別注意音樂、音效之版權使用)。

n 所有參賽者均須保證其所因參賽所交付之所有參賽作品全部係屬參賽者之全新創作(即之前未曾參與其他比賽)，且係自行創作，並保證均無侵害他人智慧財產權，亦無涉及色情、暴力、誹謗、人身攻擊、宗教議題、政治議題、妨礙社會正當風氣、有悖於公序良俗或違反中華民國相關法令規定等情事。

n 參賽隊伍應服從評審之裁判，如有疑義或抗議事項，須由指導老師或縣市代表提出申請，抗議事項以競賽規則、參賽人員資格為限，並於競賽成績公布後以書面提出，未者，不予受理。

n 主辦單位保有比賽規則及活動相關規定之釋意權。

n 參賽過程中所需之相關器材、軟體，除數位攝影機由台灣索尼股份有限公司提供外，皆由參加競賽小組自行負責。

n 主辦單位保留獎項從缺之權利。

n 本活動相關事項及內容皆以主辦單位公布為主。

n 如參賽者或參賽作品有違反前述規定之情形時，一經主辦單位發現或經第三人檢舉，主辦單位除得立即取消參賽者之參賽與得獎資格外，並得追回獎項(依性質無法追回者，得獎者應賠償獎項之價額)。參賽者對於因違反相關規定所產生之一切法律責任，並需自行負擔。

n 隱私權聲明：因活動所提供之個人資料，將僅供此次競賽活動之用，主辦單位及各協力單位將嚴加控管，以保障個人資料之安全。

【附件一】

從新看台灣

新世代環境發展與觀察行動方案報名表

※ 報名表請用電腦繕打，並力求資料正確。

※ 參賽隊伍，請於99年11月17日24：00前將報名表併書面資料(請使用電腦繕打)以電子郵件方式寄至主辦單位young.ecosummit@gmail.com。

※ 活動聯絡人：雲林縣政府侯玟貞，聯絡電話：05-5329738

E-mail：60227@ylc.edu.tw

※ 宜蘭縣政府林琦瑄03-9251000轉分機1141

E-mail：cintan@mail.e-land.gov.tw

隱私權聲明

※ 您所提供的個人資料，將僅供此次活動報名及保險之用，本公司及各協力單位將嚴加控管您個人資料的安全。

【附件二】

從「新」看台灣

新世代環境發展與觀察行動方案

報名表暨書面資料

所在縣市：

團隊名稱：

團隊成員姓名：1. 2. 3.

作品主題名稱：

作品介紹(可另行延伸使用)

宜蘭縣政府 函

受文者：五結鄉利澤國民小學

發文日期：中華民國99年11月16日

發文字號：府教體字第0990165530號

主旨：函轉環保署為落實校園節能減碳及推動小型再生能源的應

用，以期邁向低碳社會的願景，規劃於99年11月30日及12月3日，分別在高雄及台北舉辦「校園落實節能減碳與再生能源應用之推動現況與展望研討會」，本府同意參加人員以公假登記，惟課務請自理，請 查照。

說明：

一、依據行政院環境保護署99年11月12日環署溫字第0990102807號函辦理。

二、鑑於溫室氣體所造成的全球暖化及氣候變遷效應日益顯著，為喚起全民共同參與節能減碳，並落實於生活中，環保署特辦理旨揭研討會，期藉由學校教育宣導，導入低碳生活觀念；會中將邀請具推動校園節能減碳、小型再生能源經驗的專家進行精闢演講及相關經驗分享。

三、本次研討會時間及地點規劃如下：

(一)高雄場：99年11月30日（星期二）上午9時20分至下午2時30分；在國立科學工藝博物館南館S107會議室（高雄市三民區九如一路720號）。

(二)台北場：99年12月3日（星期五）上午9時30分至下午3

時30分；台灣大學嚴慶齡工業研究中心122室（台北市基

隆路三段130號）。

四、欲參加者採網路報名：http://118.233.20.2/sign/index

.php或http://eelregister.dyndns.org/；或Email或傳真報名：jou0100@itri.org.tw；Fax:(03)582-0376並請於99年11月25日前完成報名，相關訊息詳如附件。另公務人員全程參參與者可登記終身學習時數4小時。

五、本案聯絡人：工業技術研究院周佳慧，電話（03）591-8583。

校園落實節能減碳與再生能源應用之推動現況與展望研討會

一、背景說明

我國已訂定今（2010）年為節能減碳年，以「國家節能減碳總體計畫」中的18項標竿計畫做為主要減碳行動，同時訂定於2020年回到2005年排放量之減碳目標；並將2010年再生能源發展目標訂為334萬瓩。而為達成國家減碳目標的方法之一，即是將能源需求面改為低碳，因此推動再生能源是落實溫室氣體減量與邁向低碳之重要措施。

行政院環境保護署為落實校園節能減碳、推動小型再生能源的應用，乃研擬推動小型再生能源設備設置之評估與實施指引，以提供學校推動小型再生能源之簡易評估工具與指引。因此特於高雄、台北各舉辦一場「校園落實節能減碳與再生能源應用之推動現況與展望」研討會，會中邀請具推動校園節能減碳、小型再生能源經驗的專家共同參與本研討會，以作為本計畫研擬該評估與實施指引之寶貴建議。同時乃實地參觀高雄國立科學工藝博物館之樂活節能屋、台大綠房子，以宣導節能減碳、推動再生能源之重要性。歡迎各界與會來賓參與提供寶貴實務經驗，以期能達到邁向低碳之願景。

二、時間：

高雄場：99年11月30日（星期二）上午9時20分至下午2時30分

台北場：99年12月3日（星期五）上午9時30分至下午3時30分

三、地點：

高雄場：國立科學工藝博物館南館S107會議室（高雄市三民區九如一路720號）

台北場：台灣大學嚴慶齡工業研究中心122室（台北市基隆路三段130號）

四、主辦單位：行政院環境保護署

五、執行單位：工業技術研究院、環境與發展基金會

六、議程：

11月30日高雄場議程

時間	演講主題	講師名單
09:20～09:40	簽到、領取資料
09:40～09:50	主席致詞	環保署
09:50～10:20	如何落實校園節能減碳與低碳生活	台達電子文教基金會 陳楊文主任
10:20～10:50	生態綠建築概述與校園推動案例	成功大學林憲德教授
10:50～11:00	休息
11:00～11:30	再生能源熱利用推動現況與減碳成效	成功大學李聰盛博士
11:30～11:45	校園推動節能減碳、再生能源經驗談	高雄永清小學李耿彰主任
11:45～12:00	校園推動節能減碳、再生能源經驗談	高雄大學林文隆技士
12:00～12:20	綜合討論
12:20～13:30	午餐
13:30～14:30	參觀樂活節能屋	生活節能屋導覽員

12月3日台北場議程

時間	演講主題	講師名單
09:30～09:50	簽到、領取資料
09:50～10:00	主席致詞	環保署
10:00～10:30	如何落實校園節能減碳與低碳生活	台達電子文教基金會 陳楊文主任
10:30～11:00	生態綠建築概述與校園推動案例	成功大學林憲德教授
11:00～11:15	休息
11:15～11:30	校園推動節能減碳、再生能源經驗談	臺北新市國小林建棕校長
11:30～11:45	校園推動節能減碳、再生能源經驗談	臺北鳳鳴中學林武龍主任
11:45～12:00	校園推動節能減碳、再生能源經驗談	海洋大學林永富技士
12:00～12:20	綜合討論
12:20～13:30	午餐
1330:～15:30	台大綠建築規劃	台灣大學韓選棠教授

七、 報名資訊：

l 網路報名： http://118.233.20.2/sign/index.php或http://eelregister.dyndns.org/

l Email或傳真報名：jou0100@itri.org.tw；Fax: (03)582-0376

l 請於99年11月25日前完成報名

———————————————————————————

校園落實節能減碳與再生能源應用之推動現況與展望研討會 報名表

聯絡人：周佳慧 Tel: (03)591-8583；E-mail: jou0100@itri.org.tw；Fax: (03)582-0376

報名時間：請於99年11月25日前完成報名

研討會報到時間：高雄場 99年11月30日上午9時20分

台北場 99年12月3日上午9時30分

單位名稱		電話
參加會議場次	□高雄場	參加下午科工館生活節能屋導覽 □是 □否
□台北場	參加下午台大綠房子導覽 □是 □否
中午用餐	□是 □否	□素食 □葷食
姓名	部門 / 分機	職 稱	E-mail

l 本會議現場供應茶水咖啡，但不提供紙杯、杯水及包裝飲用水，請與會來賓自備水杯

八、 交通資訊：

1.高雄場（11月30日）

ü 研討會地點：國立科學工藝博物館南館S107會議室

ü 地址：高雄市三民區九如一路720號

ü 高速公路南下來車：由九如交流道下，右轉九如路至本館。

ü 搭火車：高雄火車站下車，轉搭60（前站搭乘）、73（後站搭乘）路線公車。

ü 搭捷運：搭乘高雄捷運紅線至後驛站（R12）後，轉乘紅28接駁公車，至工博館站下車。

宜蘭縣政府 函

受文者：五結鄉利澤國民小學

發文日期：中華民國99年11月16日

發文字號：府教體字第0990165529號

主旨：函轉台北市立教育大學環研所暨環教中心辦理「2010校園棲地營造種子教師研習營實施計畫」實施計畫乙份，本府同意核予全程參加人員24小時研習時數，惟課務請自理，

請 查照。

說明：

一、依據台北市立教育大學99年11月12日北市大環字第09931234200號函辦理。

二、研習時間：第一梯次99年12月3~5日（五~日）；第二梯次99年12月17~19日（五~日）三、研習對象：基隆市、宜蘭縣、台北縣市及桃園縣目前實際參與校園環境經營之中小學教師或行政人員（每梯30人，優先錄取報名參加之校長）、另保留名額給從事景觀規劃設計及現場施作人員。(報名參加學員請確實填寫報名表中目前參與校園棲地營造實際工作項目，以便篩選優先次序)

四、報名費用：本研習每梯次三天不收費用，所需經費由「校園棲地營造種子教師研習營」計畫及自籌款項下補助，經通知錄取之參加學員須繳交新臺幣1000元整之郵局匯票保證金，始完成報名手續。保證金於上完全程課程後退還。

五、報名方式：

(一)即日起受理電話傳真報名額滿為止，請將報名表（附表二）填寫後傳送網路信箱 parantica3901@gmail.com

或傳真02-23819406報名。

(二)經通知錄取後請郵寄新臺幣1000元整之郵局匯票至台北市愛國西路一號，臺北市立教育大學環研所暨環教中心─陳建志教授收，始完成報名手續。

(三)錄取名單將公告於台北市立教育大學環研所暨環教中心網站。

(四)報名參加學員請確實填寫報名，以便篩選優先次序。

(五)若有任何問題，請電洽計畫聯絡人：陳建志教授，電話

：（02）23113040轉3901。

2010校園棲地營造種子教師研習營實施計畫

一、依據：

1. 行政院農業委員會中程施政計畫。

2. 野生動物保育法及邁入二十一世紀農業新方案。

3. 99-林管-02.1-保-49(3)『2010校園棲地營造教育推廣活動』計畫。

二、目的

1.培養受訓種子教師以維護生物多樣性為目標的校園棲地經營素養。

2.培養受訓種子教師進行校園棲地經營時之知識與技能。

3.透過種子教師推廣正確的校園棲地經營理念與實際經營手法。

三、指導單位：行政院農委會、台北市政府教育局、台北縣政府教育局、基隆市政府教育局、宜蘭縣政府教育局、桃園縣政府教育局。

四、 主辦單位：臺灣動植物防疫檢疫暨檢驗發展協會、台北市立教育大學環境教育中心、台北市立教育大學環境教育與資源研究所。

五、 協辦單位:台北市立教育大學、台北市逸仙國小、台北市立湖山國小、台北縣永和社區大學、漁光王有里有機茶園、橫山香水蓮花園、。

六、研習內容：如附表一、課程表。

七、 參加對象：基隆市、宜蘭縣、台北縣市及桃園縣目前實際參與校園環境經營之中小學教師或行政人員（每梯30人，優先錄取報名參加之校長）、另保留名額給從事景觀規劃設計及現場施作人員。(報名參加學員請確實填寫報名表中目前參與校園棲地營造實際工作項目，以便篩選優先次序)

六、參加費用：為落實生態保育工作，本研習每梯次三天不收費用，所需經費由『校園棲地營造種子教師研習營』計畫及自籌款項下補助，經通知錄取之參加學員須繳交新臺幣1000元整之郵局匯票保證金始完成報名手續。

七、參加人數：每一梯次40人，共二梯次80人。(北部地區教師或景觀規劃從業人員)。

八、研習日期：第一梯次

中華民國99年12月3日（星期五）、4日（星期六）、5日（星期日）。

第二梯次:

中華民國99年12月17日（星期五）、18日（星期六）、19日（星期日）。

九、 研習地點：台北市立教育大學(台北市) 、漁光王有里有機茶園(台北縣坪林鄉)、大屯溪自然農法教育農莊、台北縣橫山村(台北縣三芝鄉)、八煙聚落（台北縣金山）、台北市立逸仙國小(台北市北投區)、台北市立湖山國小(台北市北投區) 、永和社區大學生態農場(台北縣永和市)。

十、實施方式：室內研習、車上座談及現場觀摩。

十一、報到時間及地點：99年12月3日(第一梯次)、99年12月17日(第二梯次)上午8:30~8:50點於台北市立教育大學公誠樓二樓第一會議室。

十二、報名時間及方式：即日起受理網路及電話傳真報名額滿為止，請將報名表（附表二）填寫後傳送網路信箱parantica3901@gmail.com或傳真02-23819406報名。經通知錄取後請郵寄新臺幣1000元整之郵局匯票保證金至台北市愛國西路一號，臺北市立教育大學環境教育中心，陳建志教授收始完成報名手續。錄取名單將公告於台北市立教育大學網站，洽詢電話02-23113040-3151或3901陳建志。保證金於上完全程課程後退還。

十三、全程參與之現職教師，核發進修研習24小時研習章。

十四、注意事項：

1.本研習活動混合室內講習及戶外觀摩課程，請參加人員於戶外觀摩活動時穿著輕便服裝、球鞋，並備換洗及禦寒衣物、私人藥品、環保餐具、雨具、遮陽帽、望遠鏡、圖鑑、筆記本、錄音機、照相機或攝影機。

2.本活動因至外埠觀摩行程安排緊湊，參加學員請務必遵守主辦單位規定時間集合。

3.請依名牌後方之餐桌號碼就座用餐。

附表一

2010校園棲地種子教師研習營課程表(校園棲地組)

【講師簡介】(依姓氏筆劃)

王守民：行政院農業委員會林務局保育課。

王有里；漁光村生泉有機茶農。

王素蘭:台北市逸仙國小總務處。

王福財；永和社區大學生態農場負責人。

呂鴻文：台北市立北投國小教師。

邱銘源：生態工法基金會。

陳立偉；台北市湖山國小教務處。

陳建志：台北市立教育大學環境教育與資源研究所。

陳惠雯；大屯溪自然農法教育農莊。

潘增鑑：永和社區大學生態農場負責人。

楊文石:台北縣橫山村香水睡蓮種植。

劉明于：台北市逸仙國小家長會。

顏世廷；台北市湖山國小總務處。

黎旭瀛；大屯溪自然農法教育農莊。

附表二

2010校園棲地營造種子教師研習報名表

請下載本報名表，詳實填寫後，傳送至02-23819406報名。

附表二

2010校園棲地營造種子教師研習報名表

請下載本報名表，詳實填寫後，傳送至02-23819406報名。

宜蘭縣政府 函

受文者：五結鄉利澤國民小學

發文日期：中華民國99年11月10日

發文字號：府教體字第0990162750號

主旨：函轉行政院環境保護署委託財團法人台灣建築中心自即日起至本（99）年12月6日止，辦理「低碳社區標章徵選活動」（活動網站為http://www.chccd.com/lowcarbon/，請

參閱），請 鼓勵師生踴躍參加，請 查照。

說明：

一、依據宜蘭縣政府環境保護局99年11月9日環空字第0990028894號函辦理。

二、檢附標章徵選辦法。

行政院環境保護署

「低碳社區標章」

徵選活動辦法

一、 活動宗旨：

1. 因應全球氣候暖化之趨勢，現今各國無不相繼投入有較高節

能效益之住商部門節能減碳計畫，並且強調民間之參與，透

過社區自發力量進行多元的節能減碳措施，以達到加乘的減

碳效果。

2. 為鼓勵社區落實低碳生活及社區環境的永續發展，特舉辦低

碳社區標章徵選活動。

3. 標章應係為淺顯易讀的標示，且對努力投入推動節能減碳之

都會、鄉村及偏遠地區等各類型社區，給予表彰及肯定，藉

以循序漸進加深其影響層面，鼓勵民間及社區持續提升及改

善。

二、主辦單位：行政院環境保護署

三、執行單位：財團法人台灣建築中心

四、收件時間：自即日起至99 年12 月6 日止

五、參加對象：

台灣地區內團體或個人不限年齡、職業及性別皆可報名參加，惟

聯合創作者須指定代表人。

六、設計主題：

（一）標章之視覺需能展現「低碳」、「社區」之理念，並具辨識度

高之意象，讓人印象深刻。

（二）「低碳社區」為透過社區營造方式，使居民在日常生活中，

透過環境綠化、低碳建築、節約能源、綠色交通、資源循環、

再生能源或低碳生活等七個面向的具體減碳措施，努力進行

電、油、氣、水、廢棄物等(皆可轉換成碳排放量)能資源節

約改善，降低社區碳排放量，並在居民持續改善中，鼓勵社

區落實低碳家園理念及永續發展。

1. 再生能源：考量自然環境特色及潛力，積極開發各種無匱

乏之虞，且不會產生碳排放的再生能源，結合「再生能源

發展條例」優惠措施，提供發展低碳產業經濟機會。主要

項目包括太陽能光電、太陽能熱水器、中小型風力機、生

質能等。

2. 節約能源：使用低耗電、高能源效率的照明燈具、家電、

空調，減少不必要照明時間；裝設智慧型電表、時間控制

器監控管理用電，提升能源使用效率；有效率管理能源使

用，達到節流效果。

3. 綠色運輸：完備公共運輸系統及交通管理措施；推廣使用

油電混合車、電動車低污染運載具，並加強建構電動車輛

電池交換及充電系統；提升液化石油氣、生質柴油或酒精

清潔燃料使用；營造低碳交通環境，串聯建構自行車道網

絡及租借、接駁系統，規劃舒適步行空間；推廣社區共乘

機制，減少私人車輛使用。

4. 資源循環：推動廢棄物源頭減量，廢棄資源回收、再使用

與再利用；使用節水、省水設備，規劃雨水截留、集流、

貯留系統，鼓勵生活雜排水回收，作為沖洗廁所、洗車、

花木澆灌再利用。在農村型社區部分，則同時推廣豬廁所

資源轉化綠能模式經營建構：安置在豬圈角落豬廁所的柵

欄，是具省水、資源再利用並可提高育成率的「豬廁所」

養豬方式，其可有效收集95%豬糞尿，不僅節省污水操作費

用、避免河川污染；回收豬糞尿進行沼氣再利用、減低溫

室效應，以及有機糞肥再使用，亦可減低農田土壤酸化等

優點之綠能養豬策略。

5. 低碳建築：以「節能建築」理念，利用優良、科學化建築

節能設計，善用自然光線及通風設計，減少建築物內照明

及空調耗電；使用耐久、可再生、可拆除組裝建材及低耗

能建材，減少建築廢棄物，以建構節能、減廢、健康的建

築物，達到節地、節能、節水及節材目標。

6. 環境綠化：推廣社區種樹、綠籬、花園綠美化。

7. 低碳生活：經由食、衣、住、行、育、樂生活化節能減碳

行為，落實減碳無悔措施，逐漸養成低碳生活習慣，回歸

關懷環境、低碳樂活生活方式。

七、低碳社區補充說明：

因低碳社區為較新之議題，故提供以下參考資訊:

1. 全球各地已有許多推動「低碳」社區成功案例，這些地區居

民均有計畫擬具長期減碳目標，採用推動各種低碳或永續措

施，例如以再生能源替代化石燃料、實施綠色交通計畫（提

倡以步行代替搭車、搭乘大眾運輸系統、推動電動車）、推

廣生態綠色建築、加強資源循環等，並改變民眾日常生活的

行為模式，降低能源的消耗並減少二氧化碳的排放。

2. 為使各社區強化在地特色發展多元低碳措施，規劃中之低碳

社區至少以村里為單位，亦可擴大為鄉鎮。

3. 參賽資料需於徵選活動報名表附上100 字以內文字，以說明

設計理念。

八、參賽稿件規格：

1. 彩色版本乙式(15cm×15cm)。

2. 印刷標準色(CMYK)色彩標示乙式。

3. 解析度需設定為300 以上。

備註:

1. 參賽作品請以Corel draw 或Illustrator 或photoshop 等繪

圖軟體製作，文字請建立外框或轉曲線後，存檔為印刷用CMYK

模式之cdr 或ai 或eps 檔。(並將原始繪圖檔轉出成tif 檔

或jpg 檔(300dpi))。

2. 所有檔案名稱，應以參賽者姓名為準，例如：林小明LOGO.ai、

林小明LOGO.jpg、林小明徵選活動報名表.doc。(上述林小明

為參賽者姓名之舉例，實際參賽者須與報名表相同)。

九、收件方式：

將設計完稿作品(包含標章印刷彩色版本乙張、光碟乙份和徵選

活動報名表乙張寄至[低碳社區標章徵選活動小組收](台北縣23150

新店市復興43 號10 樓之ㄧ)，資料不完整者，恕不受理報名。

備註:

1. 參賽作品請先自行在A4 紙張上印製出15cm×15cm 的logo 樣本

乙份並在主要色彩標示CMYK。

2. 光碟檔案資料包含：標章之原始繪圖檔、tif 檔或jpg 檔、報

名表及設計理念說明等3 個檔案。

十、評選方法：

規劃之標章徵選方式採用兩階段評選，第一階段專家評選，規劃

經由環工、設計、媒體及社團團體專家個依據其領域專業；第二階段

為標章決選，將第一階段評選產出之序列前十名作品，依環保署未來

施政及推廣應用等使用之考量，決定最終獲選作品。

評選標準：專家評分標準詳見下表

評分標準表

評分項目 評分細項

主題表達及創意50%

1.表達內容與本徵選活動目的之主題表現與創新性（30%）

2.創意內容詳實程度（20%）

表現技巧30%

1.標章表現本主題之技巧（15%）

2.標章色彩表現性（15%）

整體推廣應用20% 標章整體推廣應用性（20%）

十一、獎勵方式：

1. 特優：新台幣100,000 元(共1 名)，獎狀乙紙。

2. 優等：新台幣10,000 元(共2 名)，獎狀乙紙。

3. 佳作：新台幣5,000 元(共2 名) ，獎狀乙紙。

4. 獲獎作品將於名次公告後，擇日公開頒獎。

十二、注意事項：

1. 得獎作品著作權(包括著作財產權與著作人格權)歸本署所

有，本署（以下簡稱甲方）及得獎者（以下簡稱乙方）雙方

同意以得獎者為著作人，著作財產權讓與中華民國（代表機

關：行政院環境保護署）；甲方有權對得獎作品進行修改、

攝影、出版、著作、公開展示及發行各類型媒體宣傳之權利，

得獎者不得提出異議，並應配合提供資料，作為甲方未來推

動相關政策之參考。

2. 本徵選活動之各獎項，甲方可視參賽作品狀況，決議以從缺

辦理或將從缺獎項名額併入其他獎項辦理。

3. 乙方保證絕無侵害他人智慧財產權情事；倘甲方發現乙方有

抄襲他人研究成果，或擅自行使著作人格權，乙方除應將甲

方已撥付之獎金附加法定利息及獎狀，全部返還甲方外，並

應賠償甲方之損害。

4. 凡報名參加比賽者，即視為已充分瞭解上述各條款所載本署

所擁有之權益及義務，且願意完全遵守本辦法所述之各項規

定。

5. 參賽作品一律不予退件，如有需要請事先自行預留底稿。

6. 有任何疑問請洽聯絡單位：財團法人台灣建築中心（電話：

02-8667-6398#167）。

7. 得獎之獎金，均依所得稅法規定扣繳所得稅。

8. 凡報名參選者，視同完全同意本比賽活動一切規定，本活動

如有未盡事宜，甲方得另行補充之。

9. 作品獲得代表低碳社區標章之參賽者，選出之後需配合署內

臨時交辦事項調整作品。

十三、聯絡單位：

財團法人台灣建築中心 聯絡人：黃俊銘

電子郵件：joewanjen@tabc.org.tw

電話：(02)8667-6398#167 傳真：(02)8667-6397__