宜蘭縣五結鄉利澤國民小學環境教育成果網

宜蘭縣109年度國民中小學推動環境教育輔導評核-自評表

一、基本資料填表日期：109年 11月 20 日

學校名稱	宜蘭縣五結鄉利澤國民小學
學校地址	宜蘭縣宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號
環教資訊網網址		https://2blog.ilc.edu.tw/6443/
校長	楊顯欽		電話	03-9503805*121
學校人數	學生人數： 281人，教師人數： 28 人，職員工人數： 6 人
學校地址	宜蘭縣五結鄉成興村利寶路101號
承辦人	林怡慧		電話	03-9503805*110
電子信箱	hua@tmail. ilc.edu.tw
校地總面積	28,016.76 (m²)		建蔽率（建築地面積占基地面積之比率） 4,471.47(m²)÷ 28,016.76 (m²) ＝ 15.96 ％(m²)
台灣原生種植物	喬木 26 種、灌木 17 種、花草 45 種、蔓藤 5 種、蕨類 11種、水生 8 種
綠覆率（綠色植被所覆蓋面積除以基地面積之值）16810(m2)÷ 28,016.76 (m2) ＝ 60 ％			可透水面積：21,621.63 (m²) 透水率＝77.17 ％
基地保水力6(m³) （能涵養雨水及貯留滲透雨水的體積）			基地海拔高度＝（ 1 ）m （參考網站：ttp://earth.google.com/下載google earth 程式後輸入學校名即可查知

二、推動環境教育各項指標自評表
(自評分數含特色加分10分最高總分：110分，得分欄依評鑑表比例自動計算)

學校名稱：利澤國小日期:109年11月20日

項目及要點	配分	得分	成果記要(含具體事實或可供佐證資料，附件或成果資料需可馬上連結點閱)
一、行政與管理 25%			https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-一-1-公告/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-一-2提報109年度計畫和108年度成果/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-一-3-109年度節能減碳計畫/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-一-4-環教認證合格人員/
1.環境教育、校園做環保及節能減碳等相關公告。	5	5
2.依據「環境教育法」規定，按時以網路申報方式向中央主管機關提報109年度環境教育計畫及108年環境教育執行成果。	10	10
3.擬定109年度節能減碳計畫。	5	5
4.環教認證合格人員，推動環教工作。	5	5
二、教學與宣導活動 25%			https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-1-1校園環境教學步道/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-1-2編制本校植物的標示解說之著作/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-1-3遇見園藝治療的盛放研習/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-1-4-eco達人校園分享會環境教育課程/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-1-5-參加羅東水資源回收中心環教課程/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-1-6-參加武荖坑環教中心戶外教學課程/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-2-1千人健行齊步走活動五結農會/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-2-2登革熱五結鄉清潔隊/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-2-3-綠能與節能講座宜蘭縣環境保護聯盟/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-2-4野望影展到校推廣羅東自然教育中心/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-2-5-寫在地底的歷史蘭陽博物館/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-二-2-6海洋宣導及水質監測-宜蘭縣環保局/
1.辦理環境教育研習(含回饋意見調查及成效評估分析)、研討環境教育課程，研發環境教育教材、教學模組，推動環境議題行動研究，並將環境教育融入各科教學(含申請宜蘭縣環境教育中心課程)。	10	10
2.結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動，並有卓著之事蹟。	10	10
3.參加教育部綠色學校網路夥伴計畫，本年度至少提案二件以上並有成果績效展現(獲得綠葉六片以上例如：耕地保護、有機飲食、食農教育等)。	5	0
三、校園環境管理及其他配合措施辦理情形 20%			https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-三-1-1-1參與式護樹宣導活動/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/16/109年-三-1-1-2-提升學生花卉園藝知能及花藝體驗課程/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-三-1-1-3全校動起來-2/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-三-1-2-1廁所綠美化及校園環境清潔維護/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-三-1-2-2定期檢測飲用水水質正常、清洗水塔/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-三-1-2-3完成汙水下水道工程、廚房消毒/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年三-2-1校園空氣品質計畫教育活動執行檢核表/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-三-2-2-109年度校園空氣品質教育活動成果/
1.1校園綠化美化情形(含辦理或參與植樹活動、植物的標示解說情形、宣導及樹木植栽維護情形等)。 1.2環境衛生管理情形(含校園及週邊50公尺環境清潔維護、廁所清潔及綠美化、水溝、積水容器、倉庫等定期清理情形以及將實驗室、化糞池及廚房污水之污染物質妥善處理)。	10	10
2.校園空氣品質教育活動(空氣品質檢核表需核章後上傳，空氣品質警示方式、專人查詢及網站連結、掌握敏感性族群學生名單、學校宣導活動、融入課程教學、室內體育空間資源運用及安排)。	10	10
四、學校環境教育特色或創新作為 40%			https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-1-1五結鄉農會四健會西瓜栽培作業組計畫書/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-1-2食農教育之西瓜栽培栽培實施成果/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-1-3五結鄉農會四健會自己的菜自己種作業組計/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-1-4食農教育之四健會自己的菜自己種實施成果/
1.訂定食農計畫及設置教學農場推展食農校育。	10	10
2.推動每週一日蔬食及有機飲食，並利用廚餘、落葉製作堆肥或有效利用(除棄置為垃圾外，請廠商回收養豬皆可)。	10	10	https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-2-1每週一日蔬食及有機飲食/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-2-2五結農會食農教育活動/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-2-3冬山農會食農教育活動/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-2-4廚餘落葉堆肥及利用/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/17/109年-四-2-5御品蓮休閒農莊觀摩/
3.回收廢電池及舉辦跳蚤市場。	10	10	https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-3-1廢乾電池回收活動計畫書/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-3-2廢乾電池回收活動實施成果/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-3-3推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫書/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-3-4推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場實施成/
4.相辦理活動配合宣導節能減碳關措施。	10	10	https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-4-1期末休業式宣導/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-4-2-更換節能電器/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-4-3自行架設太陽能板可進行教學/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-4-4設置生態池可水循環再利用/ https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-4-5世界地球日熄燈1-5小時/
5.製作發行環境教育微電影。	10	10	https://2blog.ilc.edu.tw/6443/2020/11/18/109年-四-5製作發行環境教育微電影/

填表人	總務主任	輔導主任	學務主任	教務主任	校長
林怡慧	邱泰慶	無	何薇慧	黃仁溢	楊顯欽

109年-四-3.3推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫書

宜蘭縣利澤國民小學推行垃圾減量資源回收辦理跳蚤市場計畫

一、依據：本校一百零八學年環境教育工作計畫。

二、目標：

1.本活動之主要目標在藉由活動之進行，實現學生家庭將可用玩具、書籍、用品……等交流的物品，以減少垃圾量並轉化成資源再利用為目標。

2.本活動之教育目標在藉活動之進行，讓學童學習交易、交換、換算等技巧及愛心的實踐。

3.本活動之主要目的在於宣導社區如何做好資源回收及垃圾分類，如何將資源做有效的再利用，藉此凝聚社區的共識並達成促進親師間的交流。

三、舉辦日期：109年01月17日（星期五）上午8：30~10：00；之後10:00~10:30接著全校

大掃除。

四、參加對象：本校全體師生及教職員工。

五、設攤：

1.全校各班均設一個攤位，低年級攤位可以請愛心媽媽或家長協助照顧之外，三年級以上各班教師請設法教導學生場地的佈置、規劃，及如何訂價、如何交易、如何在短時間之內將貨品出清，教師可從旁協助，讓兒童學得較完整的交易技巧。

2.攤位的布置、價格的標示、招徠的道具，請預做準備。

3.攤位的收拾、清潔等是活動的重點，也是教育的重點，請事先教導，事後監督。

六、貨品內容：以學生家中用過、看過、玩過的玩具（含電玩）、書籍、錄音帶、CD、錄影帶、VCD、DVD、布偶、手錶、衣物、時鐘、腳踏車、球類等，不宜販售新品，為環保跳蚤義賣主要重點項目為主。

七、價格限制：所有貨品的售價不能超過原價的一半。超過者，導師應勸導其不宜參加交易活動或行更改價格。

八、交易方式：使用現金交易。

九、場地收拾：

1.所有未成交的物品，交由原有學生帶回家或其他合理方式處理。

2.場地的地面及相關的布置，請在活動結束後恢復原狀，並清理乾淨，請全校教職員工及導師務必配合協助督導。

十、屬性：

1.該活動屬志願性、趣味性活動，因此，沒有比賽意味。

2.該活動之舉辦，意在假期之前，教學生將家中一些不再用，不再玩的東西清理一番，尚可用的丟掉可惜，且會增加垃圾量，不如半賣半送，讓其他同學也能分享他曾經擁有過的歡樂。

3.請導師注意家庭貧困學生買不起他喜愛的貨品，請導師用適當的方式自費購買，暗中轉送，校方樂意支持導師的愛心。

4.有較貴重的套書、精裝書等，可以充實本校圖書館或其他處所之用品，請導師通知本校總務處，由校方出資將之買下，充做學校用品，供大家使用。5.教導學生，外國家庭式處理舊品的方式，就是跳蚤市場它讓很多人，節省不少的經費買到可以用的東西，也解決很多人，節省不少的經費買到可以用的東西，也解決很多人房屋太少，東西沒有地方存放的問題。

十一、本計畫經校長核准後實施，如需修改亦同。