竹安國小友善校園網站

特教知能研習

宜蘭縣竹安國小辦理特教知能研習實施計畫

一、依據：1.本縣推展特殊教育業務措施實施要點。

 2.特殊教育法。

3.身心障礙者保護法。

二、目的：1.喚起學校對特殊教育的關心與重視，體認自我責任，營造良好的

學習環境。

2.增進教職員工對特殊教育學生的瞭解、接納及融合。

3.協助教師建立對教育特殊教育學生多元發展的自信與勇氣。

三、實施對象：竹安國小全校教職員工。

四、實施時間：98年12月23日（星期三）下午13：00—17：00，共4小時。

五、實施地點：宜蘭社福館。

六、課程內容：

日期	時間	內容	講師	地點
12月23日	13:00~15:00	參觀聽語訓練中心、早療綜合服務中心、身心障礙者庇護商店	宜蘭社福館解說人員	宜蘭社福館
12月23日	15:00~17:00	特教個案研討及意見交流。	陳銘俊校長

本計劃奉校長核准後實施，修正時亦同。

性別平等教育

性別平等教育

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預防家暴漫畫	性別平等教育宣導	性別平等教育

預防愛滋病教育	性別平等教育	性別平等教育

家暴、性侵與性騷擾防制教育	家暴、性侵與性騷擾防制教育	家暴、性侵與性騷擾防制教育

愛滋病防治教育	愛滋病防治宣導

小團體輔導

宜蘭縣頭城鎮竹安國民小學辦理九十九年度青少年輔導計劃.doc

輔導會議

憂鬱自傷防制研習

宜蘭縣頭城鎮竹安國民小學九十八學年度友善校園學生事務與輔導工作

—憂鬱與自傷防治研習

壹、依據：

一、教育部頒九十八年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地方政府各級學校辦理事項工作手冊。

二、宜蘭縣九十八年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。

三、宜蘭縣政府97年10月23日府教學字第0970141355號函。

貳、目的：

一、積極辦理有關生命教育、及憂鬱自傷防治初級、二級、三級預防之活動。

（一）增加保護因子方面：提供促進學生之「正面思考」、「情緒管理」及「壓力與危機管理」、「衝突事件處理」等四種問題解決模式之宣導活動研討。

（二）降低危險因子方面：加強教師對學生「憂鬱與自我傷害」之辨識與處置，並認識各種邊緣性格的成因與相關處置方法。

二、全面強化學校自傷高危險群學生認輔工作，加強教師之訓練，積極辦理相關教師研習與工作坊等，課程設計兼顧理論與實務，配合相關議題，以增進教師輔導知能，在學生面臨相關問題時，提供適當有效的輔導，協助學生學習處理與適應，另積極推動親師合作，讓每一位學生隨時都有人照顧輔導，防治學生自殺。

參、辦理單位：

一、指導機關：教育部。

二、主辦單位：宜蘭縣政府

三、承辦單位：宜蘭縣竹安國民小學

肆、專案申請議題：

一、方案一：辦理促進學生之正向思考、衝突管理情緒管理、壓力與危機管理、憂鬱與自傷之認識與同儕協助之活動以及不用自傷解決問題之宣導專案。

伍、辦理日期：98年10月07日下午13：30至16：30。

陸、經費來源：所需經費由教育部專款補助。

柒、本實施計劃呈校長核准後辦理，修正時亦同。

意外傷害處理研習

竹安國民小學98年度意外傷害處理研習計畫

壹、依據

一、學校衛生法第十五條、學校衛生法施行細則。

     二、依據教育部主管各級學校「學校緊急傷病處理準則」

  貳、目的:

     (一)維護學生在校之安全及健康。

     (二)學生緊急傷病發生時，能正確處理，以挽救生命，降低傷害程度。

     (三)遇緊急傷病狀況時，能讓學生在生理、心理上得到最好的照顧。

  叁、研習對象：

    全校教職員工

  肆、研習時間：九十八年五月六日下午13：30-14：30分

  伍、研習地點：本校專科教室

  陸、講師：員山榮民醫院社區醫學部急救教學人員

柒、本實施計畫經陳請校長核可後實施，修訂時亦同。

智障類特教研習

98年宜蘭縣壯圍鄉大福國小暨頭城鎮竹安國小辦理

『普通班智障類特教宣導實施計畫

～感恩與分享–認識蘭陽智能發展中心』

98.02.19

一、依據：1.本縣推展特殊教育業務措施實施要點。

 2.特殊教育法。

3.身心障礙者保護法。

二、目的：1.喚起學校對特殊教育的關心與重視，體認自我責任，營造良好的學習環境。

2.增進教職員工對特殊教育學生的瞭解、接納及融合。

3.協助教師建立對教育特殊教育學生多元發展的自信與勇氣。

三、實施對象：壯圍鄉大福國小、頭城鎮竹安國小全校教職員工。

四、實施時間：98年03月25日（星期三）下午13：30—16：30，共3小時。

五、實施地點：本校活動中心。

六、聘請講師：蘭陽智能發展學苑楊立群社工師

七、實施內容：

活動時間	活動項目	主持人
13：30 – 14：00	報到	校長
14：00 – 15：30	感恩與分享– 認識蘭陽智能發展中心	楊立群社工師
15：30 – 16：20	意見交流：問題與解答	校長
16：30 – ……	賦歸