新冠病毒的”冠“怎麼念正確?
武漢肺炎的”武“怎麼寫正確?
學生怎麼應用教育部電子字典自學呢?
分類: 108學年度/schoo year
108居家語文學習錦囊_線上篇
如果你想成為學生的網師
你想在classroom開課完整蒐集學生學習歷程表現
你想享受與學生meet互動與及時交流
你想了解國語文素養評量的樣貌
你想讓學生在網路上拓展字詞句段篇的視野
以下連結別錯過
20200330和您相遇在雲端
宜蘭縣108學年度學校端國語文線上學習增能研習 (視訊課程)
時間 課程主題 主講 助講
1330-1420 變身學生的網師 呂裕偉老師 蔡藍儐老師
1420-1510 用classroom整合教材與作業
以讀書報告為例 黃雅炘老師 蔡藍儐老師
1510-1600 用meet線上討論與回饋
以讀書報告為例 余東昇老師 蔡藍儐老師
注意事項：
一、參加人員，請由EIP新版線上報名系統進入報名。(課程代碼:2783)
108居家語文自學錦囊_線下篇
居家防疫 語文繼續學
練練眼力與筆力，慢慢寫一手好字
看看影片，和家人分享有意思劇情
看看新聞，思考事實與觀點到底如何陳述
讓生活中的點滴化成文字，記錄成長中的這段小插曲
語文就是生活 生活就是語文
20200330和您相遇在雲端
宜蘭縣108學年度學校端國語文線上學習增能研習 (視訊課程)
時間 課程主題 主講 助講
1330-1420 變身學生的網師 呂裕偉老師 蔡藍儐老師
1420-1510 用classroom整合教材與作業
以讀書報告為例 黃雅炘老師 蔡藍儐老師
1510-1600 用meet線上討論與回饋
以讀書報告為例 余東昇老師 蔡藍儐老師
注意事項：
一、參加人員，請由EIP新版線上報名系統進入報名。(課程代碼:2783)
108從扶到放:從寫字到寫一手好字
關於寫字這件事
上課時有您貼身指導學生非常好
停課時學生可以跟著北成游祥珉老師
一筆一畫 一字一字書寫
寫字時要看清楚什麼?
姿勢正確有什麼優點?
寫字與學習態度的關係?
寫字的發展進程?
美感和均間怎麼做?
也邀請大家共襄盛舉
宜蘭縣 108 學年度師生硬筆書法比賽
詳參
108跨域閱讀:文本可以這樣”料理”
「變遷」是大概念，但對學生來說，太抽象
「歷史變遷」重要，對無法穿越時空的學生來說，太遙遠
「教育的歷史變遷」主題偉大，對身處其中的學生來說，太高遠
然而專業是什麼?
專業就是知道哪裡有具體接地氣的材料
專業就是游刃於教材與生活素材的組織與轉化
蘇澳國小張智欽老師:透過閱讀四篇補充文本，讓學生將課本與自身經驗作一連結；
以了解每個人接受教育的內容與過程，會受到時代與社會的影響，進而形塑出不同的個體發展。
https://drive.google.com/file/d/1Q9CuPsWZgxFaAQWEfFwYRPaVhZ3caBsN/view?usp=sharing