隨著網路訊息日益豐富，如何培養學生具備線上閱讀素養，以評估訊息來源並整合訊息，以培養現代公民需具備的新素養。
雙閱讀提供了可與課本結合的線上數位閱讀材料，並發展能在課室內操作的線上閱讀策略及模式，若想進一步了解雙閱讀的相關資料，請參考:
https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1194&mid=13143
林玫伶校長以發展案例為例精要的解析雙閱讀實踐
提供給躍躍欲試的每一位老師參考
國語日報2023060613_探索餐具差異 理解多元文化_林玫伶教授
若有興趣在112學年度參與的老師可以先參加暑假的說明會喔
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