看看光復曾俊榮老師和梗枋林正乾老師如何協同設計課程

引導讓學生思考

• 「我」vs「新冠肺炎」的關係
• 「我」從「新冠肺炎」學到的事

高年級學生如何摘要新聞報導介紹新冠肺炎與影響

並連結自身經驗通順的表達從疫情學到的做法與思考

「新冠肺炎」事件之素養教學(最終版)

作文簡報-我從「新冠肺炎」學到的事

寫作評分表(我從新冠肺炎學到的事)