以「空間」為軸

引導學生用五感感受

回憶物vs我之間的美好

對準

「國-E-B3運用多重感官感受文藝之美，體驗生活中的美感事物，並發展藝文創作與欣賞的基本素養。」在畢業前

寫下最真摯的眷戀

鍾宗憲教授

◎台灣師範大學國語文系教授

◎教育部中央團國語文召集人

 許育健教授

◎國立臺北教育大學語文與創作學系副教授兼系主任

◎教育部師培聯盟國語文教學研究中心主持人

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六年級以讀教寫–從「樹的語言」寫畢業文章_曾俊榮.pdf