學生在分類探究中發現原則

硬梆梆的知識

在學生們的討論活動中

有著遊戲的趣味

鍾宗憲教授

◎台灣師範大學國語文系教授

◎教育部中央團國語文召集人

許育健教授

◎國立臺北教育大學語文與創作學系副教授兼系主任

◎教育部師培聯盟國語文教學研究中心主持人

 本課例教學模式還可應用於遷移標點、部件等學習內容喔!

教案全文提供宜蘭縣老師參考與下載

四年級有趣的數字語詞_陳惠如.pdf