校園環境清潔
↑校園周邊的整潔工作
校園綠美化
學生自備洗手乳，鼓勵學生勤洗手遠離疾病。抹布是清潔消毒必備的工具。
↑學生活動的大操場，也是學校裡最棒的綠地。
↑跑道上的綠草處理。
↑各辦公室內外的綠美化情形
↑井然有序的辦公桌面，是大家學習效法的對象。
↑廁所綠美化情形
二、（三）~1 學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施，推行環保行動。
雨水回收再利用（雨撲滿）
↑音樂大樓上的屋頂，是個收集雨水的好地方。
↑上方的水管是集中屋頂上的雨水收集管；下方為雨水輸送管。
節約用紙（再生紙與雙面列印）
單面紙回收再利用，並加蓋作廢章，做到雙面列印，以節省紙張使用。
節約用水、用電（省水省電器材）
↑在水槽周邊呈現綠美化。
辦公室的影印機
↑開關上的節約用電標語
↑校內電腦會在下午4點30分時自動執行關機程式。（避免學生忘記關電腦）
逐年汰換新的燈具組與T5燈管，以節約用電。
增設飲水機設備，選用具有環保及節能標章的產品。
重複再利用（鏡面版、自備餐具、二手制服、學用品）
↑研習、活動和會議的看板製作，利用鏡面板代替紙張海報，一來可以減少紙張和墨水的浪費，二來可以重複使用，真是一舉兩得。
↑除了自備餐具外，學生也會自備水壺或茶杯，減少喝飲料和製造瓶裝或鋁箔包垃圾。
↑開會時，全面可重複使用的茶杯，或個人攜帶自己的保溫杯。
↑回收教科書，包括有藝術與人文、綜合活動和健康與體育課本
↑教具室裡，充斥著每年留下可再回收利用的教具。
資源回收（廢乾電池回收、資源垃圾）
↑廢乾電池回收登記：每週一、四上午進行班級廢乾電池回收工作 和廢乾電池摸彩卷兌換
期末廢乾電池摸彩活動
↑為本校聚寶屋整潔活動時間垃圾與資源垃圾處理情形。
二、(二)~2 訂定飲用水設備管理辦法，定期維護飲用水衛生。
二、(二)~1 按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔-2.廁所及洗手設備管理辦法及紀錄。
二、(二)~1 按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔-1.學校便器及洗手設備符合部頒標準。
學校便器及洗手設備符合部頒標準。
二、(一)~4 學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。
宜蘭縣成功國民小學101年度「防災教育辦理情形成果報告」
項次 | 項目 | 指標 | 敘述辦理情形 | 佐證資料連結 |
一 | 災害防救計畫 | 1-1.依規定編撰計畫。 | 1-1.依規定編撰本校災害防救計畫，並通過審定。 1-2.將計畫書於本縣防災資訊網與本校學務處網站上公布周知。 | 1.本校災害防救計畫 2.經審查通過 |
二 | 防災演練 | 2-1.演練計畫 | 2-1.依規定擬定9月11日與9月21日疏散演練計畫。 2-2.依照計畫進行各項演練。 2-3.於事前進行規劃與說明，並於演練後進行檢討與精進。 2-4.100學年度下學期避難疏散演練計畫與成果 | |
三 | 防災教育辦理教學與宣導 | 3-1.課程計畫。 | 3-1.將相關防災計畫於課發會進行討論與列入學校行事曆中。 3-2.防災教育課程內容包括有：防災包、家庭防災卡、滅火器的使用、遇到火災和地震的應變、CPR教學等。 3-3.各班級防災教學與教育宣導工作。 3-4.依課發會與行政會議中規畫各項教學活動與教育宣導工作，並於活動後進行檢討與精進事宜。 3-5.辦理全校教職員工防災教育研習。 3-6.辦理全縣性防災教育研習活動。 | 1.課發會決議情形 3.防災卡教學與檢討 6.行政會議檢討情形 |
四 | 避難及疏散 | 4-1.公佈防災地圖。 | 4-1.依照校園所屬環境規劃地震、防風水的避難地圖，並於線上及校園環境中公布。 4-2.教導學生填寫家庭防災卡，並張貼在家庭聯絡簿中。 4-3.學生防災頭套保管與使用。 | 1.本校避難地圖於本縣防災教育網公布情形。與學校首頁公布情形。 3.本校家庭防災卡 |
五 | 防災教育表揚 | 5-1.榮獲防災教育相關表揚 | 5-1.99年榮獲921地震10週年中小學校園防災演練執行成效優良獎。 |
二、(一)~3 在上課期間設立門禁、訪客登記並定時巡視校園，保護學生免受陌生人士的滋擾。
↑校園門禁管理時間，以及訪客配合的事項。
↑每日有負責值日的教職員工，值日室旁亦有警方值勤的安全記錄。
↑千禧樓亦有南豪社區守望相助隊進行的夜間巡邏安全點。
↑在學校體育館設有巡邏箱，請警方協助假日和夜間的安全巡邏。
二、(一)~2 定期實施建築物及設備、設施之安全檢查，並加以維護。
↑宜蘭縣成功國小戶外遊戲器材安全管理檢核表
↑工程迴廊欄杆固定與防撞條
↑本校的電器設備由富泰機電顧問有限公司進行檢查與維修工作並做成檢查記錄。
↑本校飲水機的水質檢驗由東典環安科技股份有限公司定期檢驗。
↑全校師生可以安心飲用。
大東消防人員進行校內各緊急照明燈’、消防器材（滅火器）的維護與檢查
其他
↑增設夜間照明提供夜晚在校活動的社區民眾（如太極氣功18式） 、增設車檔和上漆，避免車輛停放影響學生行走安全及提高夜間辨識度。
二、(一)~1 在選購設施及器材時考慮安全因素，並確保使用人員瞭解安全的使用方法-2.人員使用說明記錄。
↑學童遊戲器材使用說明