月份: 2012 年 5 月

基本資料：

學校名稱

宜蘭縣羅東鎮成功國民小學

學校地址

宜蘭縣羅東鎮興東南路100號

電子信箱

3875@ilc.edu.tw

聯絡人(職稱)

衛教組長林政仁老師

連絡電話

03-9542156轉112

傳真

03-9553292

評分表

項目

配分

自評分數

總分

標準一、學校衛生政策

17分

14

88

標準二、學校物質環境

17分

15.5

標準三、學校社會環境

15分

14

標準四、健康教育課程及活動

18分

12

標準五、社區關係

15分

13

標準六、健康服務

18分

17

標準七、特色與其他(加分)

11分

2.5

評量項目

自評分數

佐證資料

※1-1學校制訂一套健康促進政策。

1-1-1

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員，並依照需求評估結果，制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中，且經由校務會議（行政會議）表決通過。(0、1、2、3)

3

健康促進推動計劃經學校行政會議討論後，制定後實施。

1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形，能成立學校衛生委員會，依健康促進學校工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

1-2-1

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。(0、1)

1

校務會議及行政會議討論健康促進議題後留有影片及文字記錄存參。

1-3-1

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。(0、1)

1

健康促進推動計劃經縣府核定後補助之。

1-4-1

教師研習時數紀錄。(0、1、2)

2

教師研習時數均有登錄於EIP進修護照中並留有影像紀錄。

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)並落實。

2-1-1

健康體位(健康飲食及身體活動)

3

1.健康體位實施成果。

2.口腔衛教實施成果。

3.檢附100學年度性別平等教育實施計畫與性教育推動成果資料。

2-1-2

無菸校園

2-1-3

口腔保健

2-1-4

視力保健

2-1-5

性教育(包含HIV/AIDS預防)

2-1-6

正確用藥

2-2實施健康促進學校成效自主管理模式，並能遵循部頒或縣定指標之精神。

※2-2-1

學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中，並訂定自主健康管理指標並有具體成效。(0、1、2、3)

2

訂有二代健康促進計畫並符合健康管理指標。

2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相關人士的意見。(如：中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家)

2-3-1

中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視紀錄。(0、1、1.5、2)

2

每學年均有在地健康促進輔導團蒞校輔導，並有影像紀錄。

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1在選購設施及器材時考慮安全因素，並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

1-1-1

教育設備選購器材規格或採購會議紀錄。(0、1)

1

於課程發展委員會與行政會議中，進行教育設備選購與採購。

1-1-2

人員使用說明紀錄。(0、1)

1

設施及器材依相關規定使用。

1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查，並加以維護。

1-2-1

校園的安全檢核表及紀錄。(0、1、2)

2

各教育設備和器材皆有安全檢核紀錄表並按時記錄。

1-3在上課期間設立門禁、訪客登記並定時巡視校園，保護學生免受陌生人士的滋擾。

1-3-1

警衛或校工巡視校園安全紀錄。(0、0.5)

0.5

於門口設有門禁的管制時間，假日與晚上有安排值日人員檢視校園安全，另外，守望相助與派出所也會派員協助安全協定。

1-4學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

1-4-1

防災計畫及演練過程紀錄。(0、0.5、1)

1

擬定相關防災計畫並落實校園防災活動，教師亦有防護團的編制與演練活動，確保危急及災難應變措施。

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

2-1-1

學校便器及洗手設備符合部頒標準。(0、1)

1

學校便器及洗手設備符合教育部頒訂之標準。

2-1-2

廁所及洗手設備管理辦法及紀錄。(0、1、2)

1

設有廁所管理辦法並落實清潔檢查記錄。

2-2訂定飲用水設備管理辦法，定期維護飲用水衛生。(如：定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)。(0、0.5、1)

1

訂定飲用水設備管理辦法，並定期進行檢驗與維護。

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施，推行環保行動。

3-1-1

具資源回收或環保行動辦法，相關設備及推行環保行動與紀錄。(0、0.5、1、1.5)

1.5

相關環境教育活動計畫、活動紀錄皆呈現在本校環境教育網，另新的校舍規劃符合環保綠建築與設有節能設備。

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作，並鼓勵愛護校園設施。

4-1-1

環境清潔和綠化實施或計畫。(0、1)

1

擬定相關環境整潔計畫，並落實整潔與綠化工作。

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

5-1-1

各班照度檢核表。(0、0.5、1)

0.5

更換省電環保燈管，提高亮度；定期檢測學習教室的照度，確保學生光線充足的學習環境。

5-2確保校舍安寧，免受噪音的干擾。(學校以外產生之噪音不列入評分標準)

5-2-1

維持校舍安寧實施辦法。(0、1)

1

擬定校舍安寧實施辦法，並落實校園『動靜分明』的學習場域。

5-3學校針對未達標準之設備器材尋求相關資源，獲得改善方法。

5-3-1

針對有問題的設備器材，並有處理流程。(0、0.5、1)

1

針對有問題的設備器材，教師可於校務行政系統中提出修繕，總務處將會派員維修；電腦資訊設備，則於EIP直接登錄叫修。

5-4加強學校環境衛生，落實防疫工作。

5-4-1

傳染病防治應變計畫(如：腸病毒、登革熱、流感…)。(0、1、2)

2

擬定校園傳染病防治應變計畫，並每週進行疾病管制局通報、週二進行消毒清潔工作。

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1學校推動反霸凌的工作。

1-1-1

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。(0、1、2)

2

每學期第一週定期辦理友善校園宣導活動。

1-2教職員工生有機會參與制訂學校相關心理健康政策。(0、1、2)

2

透過學生自治會與校長座談、校務會議、社群對話、行政會議等場合探討健促議題

1-3學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。(0、1、2)

2

訂有學校健康行為獎勵辦法

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如：優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

2-1-1

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法)，及活動紀錄。(0、1、2)

2

教師慶生會、迎新送舊；實施生命教育課程及活動並有成果供參。

2-2學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

2-2-1

校園對於教職員工生危機處理辦法。(0、1)

1

訂有校園緊急應變計畫

，並訂有sop流程。

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1鼓勵學生照顧弱勢族群，協助特殊需要的學生，設置相關機制或同儕服務組織。

3-1-1

相關機制或同儕服務組織設置之計畫。(0、1、2)

2

辦理自治鎮長選舉、特教服務及成立好哥哥好姐姐服務隊

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1-1

各項活動之辦理計畫(需以多元文化角度辦理)。(0、0.5、1)

1

新移民教育活動成果、辦理學生才藝競賽

4-2學校課程融入多元文化、宗教信仰及種族的學習機會。(0、1)

1

日本姐妹校藝文交流、外配子女輔導

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1-1

學校提供合適的場所，以供家長(如：志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務。(0、1、2)

1

透過學生自治會與校長座談、校務會議、社群對話、行政會議

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1健康教育課程設計能與學生之社區相關議題結合、與學生生活經驗相連結，將所學運用在生活中。

※1-1-1

課程教學計畫，教學過程紀錄或學習單。(0、1、2、3、4、5)

2

健康教育課程結合社區參訪羅東鎮衛生所

1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數，國中、小各年級每週至少一節課。

1-2-1

各年級課表或教學日誌。(0、1)

1

健康與體育教師課表

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1以生活技能取向的健康議題，如：拒絕菸檳、正確用藥、維持口腔衛生、視力保健、體位控制及性教育(HIV/AIDS預防)教學。

2-1-1

課程計畫及教學過程紀錄。(0、1、2)

1

護理師入班指導口腔保健潔牙技能

2-2學校運用多元化、具創意和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

2-2-1

課程計畫，教學過程紀錄或學習單。(0、1)

1

「健康促進嘉年華」成果發表

評量項目

自評分數

佐證資料

※3-1-1

健康教育相關專業證照或研習資料(如:研習時數十八小時或研習十八小時證明)。(0、1、2)

1

辦理健康教育校本培育課程研習，並有影像紀錄

3-2健康教育教師建置個人教學檔案。

3-2-1

教師教學檔案。(0、1)

1

教師個人教學檔案

3-3每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

3-3-1

舉辦教學觀摩過程紀錄。(0、1)

1

協同教學觀摩過程紀錄

3-4健康教育教師參與專業在職進修，並於每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

3-4-1

健康教育教師研習時數統計表。(0、1)

1

教師研習時數證明

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1-1

健康生活技能等相關訓練課程計畫及過程紀錄。(0、1、2)

2

辦理教職員工及社區家長健康教育-新版心肺復甦術研習；

檢附本校親職教育活動成果。

4-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織。

4-2-2

組織成立辦法及運作情形。(0、1、2)

1

健康中心學生志工招募辦法

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1鼓勵家長一起制訂和檢討學校衛生政策和健康促進計畫。

1-1-1

健康促進相關會議討論紀錄。(0、1)

1

邀請家長會代表協助制訂與檢討學生相關政策與計畫

1-2學校積極舉辦健康教育及健康促進的活動給予家庭參與。

1-2-1

健康教育及健康促進活動計畫。(0、1、2)

2

配合學校重要行事，辦理相關健康教育活動，邀請親師生共同參與。

1-3兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織，協助參與學校之活動。

※1-3-1

活動計畫。(0、1、2、3)

3

邀請大腳丫、黃大魚劇團和聖母護專學生，到校進行戲劇演出與入班宣導。

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1學校邀請社區相關人士，參與健康促進學校活動、制訂和檢討發展健康促進學校政策，並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。

2-1-1

活動過程紀錄。(0、1)

1

邀請家長會委員一同參與政策討論，並於校慶活動公開表揚（健康中心愛心志工）。

2-2參與健康促進學校校際觀摩、媒體行銷，分享經驗。

2-2-2

活動紀錄。(0、1、2、3)

3

辦理羅東鎮內健康促進嘉年華活動，邀請媒體報導，分享活動推廣經驗。

2-3學校學區內有安全維護網絡。(如：與學校附近周邊愛心商店合作…) (0、1)

1

設有愛心導護商店和安心走廊，與成功派出所、婦幼隊、守望相助會、民防隊協助安全維護網絡。

2-4學區周邊環境有友善安全輔助措施(如：通學步道、愛心家長、交通服務隊…)，有利學生上下學。(0、0.5、1)

1

於上放學期間，有民防隊、義交、導護老師、愛心志工與學生服務隊，另外還有愛心導護商店和安全走廊，一同守護學生人身安全。

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1學校辦理健康促進活動能結合衛生單位所提供的各項資源(如：手冊、單張、海報宣傳品..等)，讓學生家長或社區家庭成員參與。(如：健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。

3-1-1

各項議題活動實施紀錄。(0、1、2)

1

邀請聖母醫院、博愛醫院和羅東鎮衛生所到校宣導，邀請親師生一同參與。於校園環境周遭也張貼宣導海報、布條、貼紙、胸章等。

3-2學校配合衛生單位舉辦健康促進活動讓學生家長或社區家庭成員參與。如：血壓量測、體脂肪測量、血糖檢測、癌症篩檢…等。

3-2-1

學校參與活動紀錄。(0、1)

0

於校慶活動，邀請衛生所到校進行衛教宣導。

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整紀錄。

1-1-1

國小：未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成，若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(0、1、2)

2

已完成學齡前預防接種100％及國小補種

國、高中職：協助衛生單位推動接種防治疫苗。(0、1)

1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。

1-2-1

說明通知書或單張。(0、0.5、1)

1

針對每年一、四年級健康檢查，為能早期發現、早期治療，家長及學生之作團體衛教及家長同意書簽署。

1-3學生接受健康檢查的完成率。(如：視力、口腔、蟯蟲…等) (0、1)

1

口腔檢查—每學期機請牙醫師到校做口腔檢查，並針對有齲齒學生通知家長自行帶去複檢。

視力檢查—未達標準者，即發表單複檢，完成率100％。

健康檢查—一、四年級計268人，完成率100％。

1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性。(0、1)

1

學生之健康記錄檔案已做資訊化管理，以達到其完整性，並注意其隱私性。

1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。(0、0.5、1、1.5、2)

1.5

已列冊管理並做追蹤複檢。

1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查。

1-6-1

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。(0、0.5、1)

1

已列冊並分別擬定生活照護，知會各班導師及體育老師，給予關懷及衛生教育。

檢附本校特殊疾病學生助理員實施辦法及關懷紀錄表。

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(0、1)

1

衛生保健業務研習紀錄

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程和管理策略，以監控和因應流行病的發生。(國小0、1；國、高中職0、1、2)

1

以明確訂定『傳染病防治辦法及通報流程』，並促使全校師生遵循，融入生活中。

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(0、1)

1

已符合其基準

4-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(0、1)

1

由學務處衛教組長為第一順位代理

4-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(0、1、2)

2

其資料均依期限完成上傳，並作為改進計畫參考。

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1辦理教職員工健康促進相關活動。(0、1、2)

2

學校設有羽球社、瑜珈、氣功等社團活動，並辦理健康促進相關研習活動及技能。

5-2備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(0、1)

1

有提供聖母醫院健康管理中心，並做諮詢服務。

5-3為教職員工提供保健諮詢服務並留存紀錄。(0、0.5、1)

0.5

有提供聖母、博愛門診時間表，以及糞便潛血大腸癌篩檢活動。

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1檳榔防制(0、1)

1-2預防藥物濫用(0、1)

辦理藥物濫用宣導及參加宜蘭縣正確用藥藝文競賽。

1-3禁止飲酒(0、1)

辦理健康促進九宮格及菸酒防治藝文競賽。

1-4心理健康(0、1)

辦理心理衛教輔導。

1-5傳染病防治(0、1)

聖母護專師生到校入班宣導結核病防治。

1-6安全學校(0、1)

制定校園安全走廊及愛心商店地圖。

1-7急救應變(0、1)

定期辦理師生心肺復甦術研習。

1-8永續校園(綠色校園、環保校園) (0、1)

1

辦理辦理拯救地球環教特展及水田種稻體驗，廣受好評。

1-9職業安全與健康(適用於國高中職) (0、1)

1-10學校參與社區對學校周邊販賣的不健康食物之行動或地方計畫。(0、1)

1

學校衛生小組訪查學校周邊早餐店是否含有塑化劑。

1-11學校對於校園食品營養定期進行自主管理檢核(0、0.5)

1-12學校有運動社團或團隊，表現健康體能活動(0、0.5)

0.5

學校設有多樣化運動社團，並多次獲得全國優異成績。