標準四-1-2-1各年級課表或教學日誌
※健康教育課程實施健康飲食教學
標準四-1-1健康教育課程設計能與學生之社區相關議題結合、與學生生活經驗相連結，將所學運用在生活中。
標準四-1-1-1課程教學計畫，教學過程紀錄或學習單。
※健康教育課程結合社區參訪羅東鎮衛生所
標準三-5-1學校提供合適的場所，以供家長(如：志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務
5-1-1學校提供合適的場所，以供家長(如：志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務
※志工大會及親職座談 ※班級家長會
標準三-4-2學校課程融入多元文化、宗教信仰及種族的學習機會
標準三-4-1學校提供推行多元文化、宗教信仰及種族活動之機會，如：飲食、服裝、舞蹈、手工藝品、展覽等。
4-1-1各項活動之辦理計畫(需以多元文化角度辦理)。
※101/03/07外配及新移民子女親職活動 ※100學年度學生才藝發表會
標準三-3-1鼓勵學生照顧弱勢族群，協助特殊需要的學生，設置相關機制或同儕服務組織。
3-1-1相關機制或同儕服務組織設置之計畫
※同儕服務組織～學生自治鎮委員會 (選舉、服務、活動)
標準三-2-2學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件
標準三-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如：優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。
標準三-1-3學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐
1-3-1 宜蘭縣成功國小學生健康行為獎勵計畫
一、目標：
藉由獎勵制度來增進學童健康促進行為，並以正增強方式來鼓勵學童保健知
識之運用，落實於日常生活中。
二、依據：本校健康促進學校計畫。
三、目標：能建立良好的健康行為，落實於日常生活中。
四、辦法：
(一) 結合本校榮譽制度暨學生獎懲實施計劃辦理。
(二) 獎勵方法:
1、視力檢查正常，無視力不良者，發獎勵點數1點。
2、視力不良至眼科診所複查、矯正者，發獎勵點數5點。
3、口腔檢查無齲齒，發獎狀乙紙及榮譽點數1點。
4、口腔不良至牙科診所治療，發榮譽點數5點。
5、健康檢查異常者至醫療診所複查、矯正，發榮譽點數5點。
6、健康中心發放各項通知單須家長簽名，請家長閱讀並簽名，於一週內繳回者，
發榮譽點數3點。
7、若有其他健康生活習慣表現優異者，則酌予發給獎勵榮譽點數。
五、本計畫經校長核准後實施辦理，修改時亦同。
標準三-1-2教職員工生有機會參與制訂學校相關心理健康政策。
※學生自治會與校長座談、校務會議、社群對話、行政會議