圖書資訊利用教育 – 第 4 頁 – 小壁虎老師' Blog

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【閱讀E世代】4海報呈現有設計

4 1 月 202130 9 月 2021

前三堂課：【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗 ...

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【閱讀E世代】3資料蒐集有方法

4 1 月 202130 9 月 2021

前兩堂課：【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗 ...

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【閱讀E世代】2資料評估有策略

4 1 月 202130 9 月 2021

前一堂課：【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗第二堂課我們學習如...

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【閱讀E世代】1數位閱讀微體驗

31 12 月 202030 9 月 2021

這學期週三下午孟耘老師開了一個【閱讀E世代】的5次數位閱讀寫...

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[圖書資訊利用教育]二年級~認識橋樑書(下集)遇到不會的字詞怎麼辦

15 12 月 202024 10 月 2021

前情提要點選可連結-->[圖書資訊利用教育]二年級~...

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[圖書資訊利用教育]二年級~認識橋樑書(上集)

31 10 月 202021 7 月 2021

圖書資訊利用教育教學綱要閱讀素養--閱讀媒材--樂於接觸各...

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[圖書資訊利用教育]二年級~重述故事重點+小書(下集)

11 10 月 202030 9 月 2021

前情提要 [圖書館資訊利用教育]二年級~重述故事重點+小書(...

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[圖書資訊利用教育]二年級~重述故事重點+小書(上集-2)

6 10 月 202030 9 月 2021

今天上了另外兩班的課，跟小朋友們的精采對話一定要記錄下來。 ...

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[圖書利用資訊教育][閱讀教學]二年級四層樓紀錄閱讀想法~A4紙摺一摺

8 4 月 202030 9 月 2021

閱讀紀錄有很多種方法，今天介紹這種「四層樓」記錄法給二年級的...

[圖書資訊利用教育][閱讀教學] 二年級~整理訊息

27 3 月 202030 9 月 2021

這學期圖書館資訊利用課程，我用環境議題作為主軸，這個主軸所發...

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[圖書管理]以兒童為主的繪本標籤

3 12 月 201914 4 月 2022

接手圖書館後，發覺圖書館裡最沒系統的是繪本區。我花了好幾天去...